杭州少兒琵琶課程

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在教學的這段時間里，我前前后后大約教授了80人，其中60人左右都是成年人。起初我完全沒有想到，會有這么多的成年人喜愛琵琶，并且愿意花這么多的時間、精力和金錢來學琵琶。我總問他們，為什么會來學琵琶？答案首先都是因為喜愛。這使我非常感動，也堅定了我好好教授成年人的信心。因為在很多人內(nèi)心，包括我在內(nèi)，起初都會認為，只有孩子才能好好學器樂?？墒钱斶@些年接觸到了這么多可愛的學生，我發(fā)自內(nèi)心真誠地覺得他們真的很棒！很多時候甚至可以超出我想象的優(yōu)秀。所以在這第七個年頭，很想把我的感受與大家分享。

學琵琶，常見的有三大問題：

1、時間有限

成年人學琴大多集中在畢業(yè)工作到懷孕生孩子中間的3——5年，精力和金錢都能跟得上。如何在這段時間內(nèi)利用工作之余的寶貴時間學得多些，學得有效些，變得特別重要。

2、技術(shù)障礙

成年人相對于孩子來說，手指機能已經(jīng)過了發(fā)育和提高的黃金時期，如何克服技術(shù)難點也是令學琴者特別頭疼的問題。

3、樂理缺乏

很多成年人在學琴初期，不具備較好的認譜能力，加上常抱有一些心態(tài)，就想跟著老師手把手學幾首樂曲，覺得認譜并不重要。但是這往往會造成后勁不足，不能很好地熟記樂曲等問題。

下面，想根據(jù)我的一些感受跟大家一起探討一下解決方法。

1、先說說時間問題。每天工作之余，時間有限，加上大多也只有3、5年的學時間，合理有效的安排時間變得極為重要。

成年人學琴時**常問的便是，每天要練多久呀？多久上一次課合適呀？

答：個人認為，一周上一次課足以。練琴時間也并非越長越好，有效率的練琴**為重要，對成年人來說每天半小時到一小時比較合適，很忙的時候隔一天一次也可以，有更充裕的時間當然更好。

下面介紹幾種有效率的練琵琶方式。

(1)、不建議通篇一遍一遍的練。很多學生練琴總是從頭到尾一遍一遍的練，這往往會造成一種現(xiàn)象：容易的地方練得好，難一點的地方接不上。

我建議：難的接不上的地方一定要挑出來單練，重復練，直到有把握。也可以以1小節(jié)為單位，疊加練。比如：先練第1小節(jié)，練熟了再練好第2小節(jié)，然后把1、2小節(jié)連起來練；練好第3小節(jié)，再將1、2、3小節(jié)連起來聯(lián)系……

(2)、切忌不思考盲目重復錯誤。練琴時出現(xiàn)錯誤，不思考出錯的原因，會使練琴的效率降低。

我建議：出現(xiàn)錯誤時，一定要分析為什么錯。比如，換把不正確，就要看一下，是換得不夠，還是位置超過了正確的品位，如果換得不夠，第二次練時，就要多向下滑一些，如果超過了，就要相應少用些力氣，少滑動些距離。過弦、按弦也是一樣，出了錯誤一定要分析出錯的原因，對癥下藥，避免盲目重復錯誤。

(3)、不要沒有節(jié)奏概念。練琴沒有節(jié)奏感，往往會造成不連貫，曲意表達出現(xiàn)偏差等問題。

我建議：節(jié)奏感要盡早培養(yǎng)，學會使用節(jié)拍器，讓演奏走上軌道。

2、要攻克技術(shù)障礙的問題，首先要調(diào)整自己的一些已有觀念。

（1）將“做不到”變?yōu)椤芭σ欢茏龅健?。比如一開始定把，很多人就會說，小指夠不到啦，手不夠長啦等等。但其實孩子在學琴初期，很多也就五六歲，手很小，但經(jīng)過練也都可以做到。所以并不是做不到，而是**努力完全可以做到！

（2）將“隨便學學”變?yōu)椤跋到y(tǒng)學”。很多成年人，學前總會想，反正也成不了專業(yè)的，業(yè)余學學也不用系統(tǒng)學，能發(fā)出聲音就行了。所以在找老師時并不慎重，或是在學時也不按照老師的要求細致地練。這往往會造成，一開始還跟得上，后面稍微復雜一點，提高就特別困難。這就如同蓋樓房，地基沒打好，向上建就很困難。很多人都是學到一定程度后才認識到這一點，然后又重新改指法、認真學。叫苦連連，說早知道就認真系統(tǒng)的學琵琶了，時間耽誤不起呀。

下面說一下具體的學琵琶方法。

（1）學所有指法時，不光要注意手的形態(tài)，也要打開耳朵，去聽聽音色，感受什么樣才是美的音色。每個人的手長得都有所差異，方法也會相應的有所不同，但是好的音色是判斷的統(tǒng)一標準。圓潤、有彈性、干凈的音色是剛開始學琴就可以辨別和培養(yǎng)的。

（2）一定要學會一個完整的音階。掌握完整的音階，意味著我們知道每個音在哪里了，怎么樣去演奏不同的音了，這對我們了解樂器，演奏樂曲提供了極大的幫助。音階的練，我認為是每天必須的。

（3）選擇一些好聽的練曲。成年人跟孩子不同，對美已經(jīng)有了很深的認識，枯燥的練曲未必合適，選擇旋律好聽的練曲，一方面有助于在培養(yǎng)興趣的同時提高技能，另一方面也是對音樂美感的培養(yǎng)。

3、克服樂理缺乏的問題。

學認譜，是學琴的基礎(chǔ)。無論是成年人還是孩子，都不可能一輩子跟隨老師學琴，未來很長的時間都需要自己練。尤其是成年人，學時間短，如何在未來能很容易地演奏自己喜歡的作品，是大家共同追求的目標。

說到這里，就順便提一下想要具備自己演奏作品的能力，需要這樣幾個方面：

（1）會認譜。在這樣一個信息社會，找一份喜愛的樂譜不是什么難事，而聽到一個喜歡的作品再去找老師學，就顯得麻煩多了。

（2）掌握一定的技術(shù)。學會一些常用的指法，并且知道其不同的特色是非常重要的。包括拿到一些非琵琶譜，如何合理安排指法，是樂曲豐富起來也很重要。

（3）培養(yǎng)審美情操。知道什么是美，不斷追求美，會使樂曲更加動聽，也能很好的提高個人修養(yǎng)。比如在學一首作品時，聽到一些名家的版本，要主動分析，哪里和自己起初的設(shè)計、自己彈的不同，為什么好聽，怎么做到的？不斷提高審美能力。

因此，想要能自己獨立演奏出作品，一定要學會認譜，重視認譜這項技能。

另外，想說幾條學琵琶的總原則：

1、**學琴，提高自己的審美能力，讓生活更加豐富多彩，這種影響一定是**長遠也是**使我們受益終身的。愛生活，愛音樂；反過來說愛音樂，愛生活也是一樣的。

2、不要急于求成，開始階段系統(tǒng)學，后面會進步特別快，快到超出你的想象。

3、努力學方法，培養(yǎng)思考的慣，提高自學能力。

胡同簡介

秦漢胡同藝術(shù)品有限公司（杭州）成立于2004年。旗下秦漢胡同，以傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命，以中國傳統(tǒng)文化的教育培訓、傳播發(fā)展和學術(shù)研究為主要內(nèi)容，從“大國學、大文化”的視角對中國人的思想哲學、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進行冷靜、客觀、深入地研究分析，努力從中萃取能承載中國未來創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華，幫助和引導青少年兒童從小樹立欣賞大美、胸懷大愛、順從大道的人文品格；為現(xiàn)代家庭提供“聽香讀畫，吃墨看茶”的人文藝術(shù)環(huán)境，寓“觀書論道”與“家庭親子”于一體，讓他們暢享書齋耕讀樂趣；向現(xiàn)代社會倡導以和諧友愛為核心，包含分享、創(chuàng)造力、優(yōu)雅在內(nèi)的積極精神。

秦漢胡同，以傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，是專業(yè)提供國學、國文、國畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓和研究機構(gòu)。國學書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務團隊，國文、國藝、游學、百年人文經(jīng)典等載體，倡導“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國學力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國學系列課程的學習實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

常見問題

課程針對的是什么年齡段的？

答：我們的課程適合兒童、青少年和成人。

問：0基礎(chǔ)的可以學習嗎？

答：可以的，我們很多學員都是從0基礎(chǔ)開始學起的。老師會有自己的方法教學員很快入門并掌握的。

問：一學期下來我能學會老師所教的內(nèi)容嗎？

答：如果您每節(jié)課都能來正常上課，不缺席，而且能按老師的要求的完成練習，那么學習效果，是完全可以達到您的要求的。

問：你們是小班教學還是大班教學？

答：我們都是精品小班制教學。

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