網(wǎng)站開發(fā)
Python同時(shí)也是時(shí)報(bào),Instagram等網(wǎng)站和服務(wù)的基礎(chǔ)。國內(nèi)很多大型網(wǎng)站也都是用Python開發(fā)的,比如豆瓣、知乎、網(wǎng)易、百度、阿里、土豆、新浪等。
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硬件編程
Arduino是一套便捷、靈活、容易上手的硬件開發(fā)平臺(tái),包括多種型號(hào)的控制電路板(Arduino板)和專用編程開發(fā)軟件(Arduino IDE),它能**各種各樣的傳感器來感知環(huán)境并**控制燈光、馬達(dá)和其他的裝置來反饋、影響環(huán)境,可以被用來制作許多好玩實(shí)用的創(chuàng)意電子作品,比如電子時(shí)鐘、四軸飛行器、寵物喂食機(jī)、3D打印機(jī)、電子顯微鏡等。
Arduino Uno電路板
Micro:bit是繼Aduino之后,又一款更適合小學(xué)及以上學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)客工具。Micro:bit 是一款由英國設(shè)計(jì)的ARM架構(gòu)的單片機(jī),也被稱作微型可編程計(jì)算機(jī),主要用于青少年的編程教育。
代碼編程
帶領(lǐng)孩子掌握一門可以快速上手的高級(jí)編程語言,以達(dá)成和計(jì)算機(jī)愉快『交談』的目的。
網(wǎng)站開發(fā)
Python同時(shí)也是時(shí)報(bào),Instagram等網(wǎng)站和服務(wù)的基礎(chǔ)。國內(nèi)很多大型網(wǎng)站也都是用Python開發(fā)的,比如豆瓣、知乎、網(wǎng)易、百度、阿里、土豆、新浪等。
AlphaGo背后神秘的推動(dòng)力就是谷歌應(yīng)用Python開發(fā)的機(jī)器學(xué)習(xí)及深度學(xué)習(xí)框架TensorFlow。同時(shí)在谷歌的各款產(chǎn)品之中,語音搜索、廣告、電商、圖片、街景圖、翻譯等產(chǎn)品都是基于Python的人工智能系統(tǒng)。
數(shù)據(jù)開發(fā)
美國航天局(NASA)已經(jīng)當(dāng)之無愧地成為大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。應(yīng)用Python強(qiáng)大的大數(shù)據(jù)處理能力,NASA每天處理的數(shù)據(jù)量是淘寶每天數(shù)據(jù)量的3倍以上,幫助人類更好地探知宇宙。
《EVE Online》以宏大的太空為背景,高度融合硬科幻元素,為玩家展現(xiàn)了一個(gè)極其自由的虛擬宇宙沙盒世界。國內(nèi)游戲巨頭如網(wǎng)易都已廣泛使用Python作為開發(fā)語言。
網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
Python提供了高級(jí)的Web框架,簡化了大型和復(fù)雜Web APP的開發(fā),不斷發(fā)展以滿足**的Web APP發(fā)展趨勢。谷歌地圖、搜狐郵箱、BitTorrent**客戶端、Path社交APP等都使用Python作為開發(fā)語言。
在不斷發(fā)展的信息時(shí)代,編程語言將成為**基礎(chǔ)的語言,影響孩子抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種能反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維,**概括、判斷和推理進(jìn)行的高級(jí)思維方式。經(jīng)專家統(tǒng)計(jì),孩子的抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽,7-15歲迅速發(fā)展。這種思維,不僅需要家長的引導(dǎo),還需要孩子不斷地接觸新事物。孩子學(xué)編程的過程中會(huì)不斷刺激并鍛煉邏輯思維的形成,提升孩子抽象邏輯思維。
邏輯方面
編程的基礎(chǔ),既有數(shù)學(xué),也有邏輯。邏輯思維能力,是兒童發(fā)展的一個(gè)基本能力,在文理各個(gè)方向都是十分重要的基礎(chǔ)。少兒編程,可能是**次對(duì)兒童正式的、系統(tǒng)的進(jìn)行邏輯方面的鍛煉。
事件邏輯
其次是事件邏輯,基于事件的判斷,也是兒童比較熟悉的少兒編程用幾種基本的事件模式,來生成事件判斷語句。在Scratch中都是以“觸碰”為核心動(dòng)作來構(gòu)建的。
邏輯運(yùn)算
在簡單的邏輯推理中,三種基本邏輯運(yùn)算是**重要的基礎(chǔ)。即與邏輯、或邏輯和非邏輯——這三種基本邏輯在少兒編程中大量的使用到。
參與省自然基金科研項(xiàng)目和多項(xiàng)省教學(xué)改革項(xiàng)目,以專業(yè)、精彩的授課風(fēng)格和務(wù)實(shí)有效的學(xué)習(xí)建議贏得學(xué)生的追捧和喜愛,被評(píng)選為“學(xué)生**受歡迎教師”,指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽,多次獲獎(jiǎng)。
咨詢?cè)斍?/a>工學(xué)碩士,畢業(yè)于南京理工大學(xué);豐富的一線研發(fā)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),熱衷于少兒創(chuàng)客產(chǎn)品的開發(fā)并摸索出一條專門針對(duì)少年兒童特點(diǎn)的創(chuàng)客類課程,培養(yǎng)出數(shù)位在各大賽事屢次獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)員。
咨詢?cè)斍?/a>工學(xué)碩士;長期從事課程開發(fā)和教學(xué)研究工作,熟悉教育理念,善于把握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和認(rèn)知規(guī)律,曾獲得杭州市教育局系統(tǒng)優(yōu)秀教師稱號(hào),指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競賽并獲獎(jiǎng)。
咨詢?cè)斍?/a>微軟認(rèn)證數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)工程師;長期從事一線教學(xué)工作并多次指導(dǎo)學(xué)生參加Scratch競賽獲獎(jiǎng),善于語言引導(dǎo)學(xué)生,致力于學(xué)生養(yǎng)成自主思考,獨(dú)立操作的習(xí)慣。
咨詢?cè)斍?/a>
小橙教育,立志于做**專業(yè)的青少年編程教育機(jī)構(gòu),是由資深信息技術(shù)教育專家和互聯(lián)網(wǎng)精英創(chuàng)立,創(chuàng)始管理團(tuán)隊(duì)從事計(jì)算機(jī)教學(xué)長達(dá)15年以上。目前是浙江地區(qū)知名的少兒編程機(jī)構(gòu)之一。 小橙教育現(xiàn)在擁有杭州西溪校區(qū)、溫州財(cái)富中心、溫州龍灣萬達(dá)、溫州甌北勤奮校區(qū),溫州婁橋校區(qū),溫州新城校區(qū)、溫州上田樂之校區(qū)、紹興越城校區(qū)、湖州吳興校區(qū)、臺(tái)州椒江校區(qū)、臺(tái)州商業(yè)街校區(qū)、寧波鄞州校區(qū)、金華永康校區(qū)。
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