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馬來西亞城市大學(xué)MBA學(xué)位課程

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馬來西亞城市大學(xué)MBA學(xué)位課程

課程詳情

馬來西亞城市大學(xué)

工商管理碩士(MBA)學(xué)位課程簡章


學(xué)校介紹

馬來西亞城市大學(xué)(City University, Malaysia),成立于1984年,原為馬來西亞城市理工大學(xué)學(xué)院,2016年經(jīng)馬來西亞高等教育部及學(xué)術(shù)資格機(jī)構(gòu)(MQA)批準(zhǔn),正式升格為綜合性大學(xué)。大學(xué)為具有大專、本科、碩士、博士層次教育的馬來西亞全日制高等院校,并得到中國駐馬來西亞大使館和中國教育部的推薦認(rèn)證。大學(xué)的學(xué)術(shù)水平和規(guī)模實力在馬來西亞大學(xué)中位居前10名。是馬來西亞和中國政府“一帶一路”指定合作大學(xué)。

學(xué)校有吉隆坡和新山市柔佛兩個校區(qū),目前全日制在校生6,200多人。2017年被馬來西亞教育部評為“教育質(zhì)量五星級大學(xué)”。城市大學(xué)得到中國駐馬來西亞大使館和中國教育部的認(rèn)證,是中馬互認(rèn)學(xué)歷學(xué)位協(xié)議院校之一。


學(xué)校排名與資質(zhì)

馬來西亞屬于英聯(lián)邦成員國,其大學(xué)的教學(xué)體制與英美等西方國家相同,其學(xué)術(shù)水準(zhǔn)也是同一個標(biāo)準(zhǔn)。在該校就讀的課程學(xué)分可與英美等國家大學(xué)的學(xué)分實現(xiàn)接駁互認(rèn),大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位文憑同樣獲得國際上一致推崇與公認(rèn)。

馬來西亞城市大學(xué)作為馬來西亞為數(shù)不多的高級綜合類大學(xué),不僅在理工科類在全球大學(xué)中出類拔萃,在文科類,藝術(shù)類同樣在朝著世界頂尖的學(xué)術(shù)進(jìn)軍。

? 馬來西亞私立大學(xué)綜合排名前十

? 校本部位于首都吉隆坡,華人和華僑占2/3,是馬來西亞較大的城市

? 創(chuàng)建于1984年,擁有30多年歷史;留學(xué)生遍布全球40多個國家

? 中國教育部首批留學(xué)推薦十大高校之一

? 中國駐馬來西亞大使館和中國教育部的認(rèn)證

馬來西亞城市大學(xué)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),符合以下國際機(jī)構(gòu)的要求:

? 馬來西亞高等教育部學(xué)術(shù)資格機(jī)構(gòu)(MQA)(前稱馬來西亞學(xué)術(shù)鑒定局)(LAN)

? 城市大學(xué)學(xué)術(shù)監(jiān)管-學(xué)術(shù)審查 (City University Academic Governance-Academic Audit)

? 城市大學(xué)教學(xué)-學(xué)習(xí)評估模式 (City University Teaching –Learning Assessment Matrix)

? 業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)模塊(Business Assessment Criteria Grid)

? 澳大利亞大學(xué)質(zhì)量機(jī)構(gòu) (Australian Universities Quality Agency( AUQA)

? 英國東倫敦大學(xué)戰(zhàn)略策劃與質(zhì)量增強(qiáng)部 (Strategic Planning and Quality Enhancement -UEL)

? 英國高等教育質(zhì)量保障局 (Quality Assurance agency ( QAA) – United Kingdom)

馬來西亞城市大學(xué)在馬來西亞大學(xué)中,是首批獲得中國教育部教育涉外監(jiān)管網(wǎng)推薦認(rèn)證的大學(xué)之一,且在私立大學(xué)推薦中的排名高。此外,該大學(xué)還獲得中國駐馬來西亞大使館的資格認(rèn)證與推薦;同時也位列中馬“學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)”名單中。


項目介紹

項目背景

為進(jìn)一步深化和推進(jìn)2016年7月教育部印發(fā)的《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》等系列精神,聚力構(gòu)建“一帶一路”教育共同體,推動區(qū)域教育大開放、大交流、大融合。

馬來西亞城市大學(xué)工商管理碩士(MBA)學(xué)位項目,是為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立,以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的,旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結(jié)合的國內(nèi)外頂級專家、教授,聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題,經(jīng)過引入系統(tǒng)的國際化MBA課程和商業(yè)案例,為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持地位的國際化高端平臺。

項目目標(biāo)

當(dāng)前,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢正在發(fā)生深刻且復(fù)雜的變化,企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境面臨諸多的挑戰(zhàn)。項目幫助企業(yè)家拓展世界眼光、提高戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)創(chuàng)新精神、鍛造優(yōu)秀品行,不斷開拓進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)。在實踐中培養(yǎng)和引導(dǎo)企業(yè)家認(rèn)識、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),在振興和發(fā)展實體經(jīng)濟(jì)等方面作更大貢獻(xiàn)。

項目優(yōu)勢/學(xué)生收益

? 導(dǎo)入行動學(xué)習(xí):學(xué)生藉由小組模式,經(jīng)過小組成員的集體參與,掌握發(fā)問、深思、反省、洞悉問題的技巧,經(jīng)過參與企業(yè)咨詢診斷,憑借課堂所學(xué)理論與成員間知識貢獻(xiàn),將理論與實踐完美結(jié)合,達(dá)到知行合一,以幫助、啟迪企業(yè)決策人士解決管理和發(fā)展中的疑難問題。

? 實戰(zhàn)課程規(guī)劃:課程具實戰(zhàn)性、戰(zhàn)略性和前瞻性,抓住熱點、緊貼實際,理論與實踐并重,課程含蓋多門MBA熱點課程、行動學(xué)習(xí)課程、團(tuán)隊文化塑造課程等,經(jīng)過理論研究、案例研討、主題沙龍、行動學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)等,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、啟發(fā)思維。

? 國際師資配備:學(xué)生師從國內(nèi)外的實戰(zhàn)型專家,師資均來自知名學(xué)府及領(lǐng)域資深教授,具備豐富的實務(wù)經(jīng)驗。

? 雙軌班級管理:按照企業(yè)建制規(guī)劃班級,班長(CEO首席執(zhí)行官),副班長(COO首席運(yùn)營官),學(xué)習(xí)委員(CKO首席知識官),組織委員(HRD人力資源總監(jiān)),培養(yǎng)精英團(tuán)隊,提升組織功能。

? 延展價值豐厚:在職研修,事業(yè)、學(xué)業(yè)互相提升,獲得完整的管理知識與技巧面對激烈市場競爭。校友會集聚各界精英,構(gòu)建資源平臺,共享商機(jī)人脈。


課程設(shè)置

課程名稱

課時

學(xué)分

戰(zhàn)略管理 Strategic Management

20

3

競爭分析 Competitive Analysis

20

3

組織行為學(xué) Organisational Behavior

20

3

人力資源管理 Human Resource Management

20

3

管理會計 Management Accounting

20

3

管理經(jīng)濟(jì)學(xué) Managerial Economics

20

3

公司治理與社會責(zé)任 Corporate Governance&Social Responsibility

20

3

商業(yè)法 Business Law

20

3

市場營銷管理 Marketing Management

20

3

運(yùn)營管理 Operations Management

20

3

國際商務(wù) International Business

20

3

研究方法 Research Methodology

20

3

畢業(yè)論文 Project Paper

說明:

1、馬來西亞城市大學(xué)中國管理中心保留對課程或師資調(diào)整的權(quán)利,以課前發(fā)出的《課程通知》為準(zhǔn)

2、修完規(guī)定12門課程,修滿36學(xué)分后,進(jìn)論文輔導(dǎo)階段

3、根據(jù)每位學(xué)員的研究方向及選題為其指派論文導(dǎo)師

4、論文寫作及答辯:準(zhǔn)備開題及大綱→論文初稿→修改稿→定稿→預(yù)答辯→正式答辯(論文正文不低于30000字,英文版論文,答辯在國內(nèi),授位在馬城大本部



錄取條件

1、企事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、副總及中高層管理者

2、本科畢業(yè)或?qū)?飘厴I(yè)5年,并具有相關(guān)管理崗工作經(jīng)歷

3、考過入學(xué)面試


部分師資

Dr.James CL Nga倪政立 教授 工商管理博士,馬來西亞城市大學(xué)校長,擅長管理大學(xué)的學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)職能。他在大學(xué)學(xué)術(shù)計劃的制定和隨后的認(rèn)證活動中發(fā)揮了關(guān)鍵作用,并在短時間內(nèi)成功完成了塞塔拉評級活動。在高等教育學(xué)術(shù)研究、新學(xué)術(shù)項目開發(fā)、畢業(yè)生就業(yè)、高等學(xué)校戰(zhàn)略管理政策等領(lǐng)域的重點和優(yōu)勢。此外,他擅長營銷;管理和監(jiān)督大學(xué)的各種營銷和促銷活動(包括品牌推廣),以及監(jiān)督整個大學(xué)的人力資源招聘職能。

Dr.Sandra Liu 劉秀明博士 博導(dǎo),普度大學(xué)消費(fèi)者科學(xué)系教授,香港市場學(xué)會的Fellow。倫敦大學(xué)獲得高等教育政策博士,劉博士有數(shù)本有關(guān)市場營銷的著作,其中包括兩本是與市場營銷學(xué)大師, 菲利普? 科特勒合作并已在中國發(fā)行其翻譯本。她的研究領(lǐng)域主要是在電子科技的環(huán)境中, 與消費(fèi)者互動的戰(zhàn)略營銷課題。目前她專注于探討以上戰(zhàn)略營銷課題在健康醫(yī)療系統(tǒng)管理及社會企業(yè)發(fā)展上的應(yīng)用。劉博士在這方面的咨詢經(jīng)驗豐富。

Dr.KC Chew 周金鐘博士 美國金門大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位,研究重點為商業(yè)戰(zhàn)略和知識管理。在企業(yè)戰(zhàn)略、創(chuàng)新和流程改進(jìn)方面有著二十多年的成功經(jīng)驗,善于幫助企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)明確發(fā)展方向,把戰(zhàn)略和遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)化為行動計劃,提升運(yùn)營效率,降低成本。在高端戰(zhàn)略和商業(yè)流程創(chuàng)新重組管理領(lǐng)域具有20多年的成功實踐。從2010年開始,為了把自己多年的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)略重組、投資經(jīng)驗分享給更多的人,開始投身研究生教育事業(yè)。

Dr.Antony Hii 許.安東尼 博士 美國喬治.華盛頓大學(xué)人力資源管理學(xué)博士,哈佛商學(xué)院博士后研究。曾任英迪國際教育集團(tuán)中國CEO,馬來西亞人文學(xué)院院長。在教育界和企業(yè)訓(xùn)練界擁有20年的專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗,為多間政府機(jī)構(gòu)和企業(yè)舉辦培訓(xùn)課程,包括馬來西亞、馬爾代夫、柬埔寨、中國、新加坡等。馬來西亞、乃至亞洲杰出的人力資源專家與教育家之一。中國受益企業(yè)達(dá)到1000余家,直接受益學(xué)員近10000人。

Dr.Gensheng Shen沈根生 教授 澳大利亞埃迪斯科文大學(xué)國際交流學(xué)院院長。澳大利亞著名華裔經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者。從事教教育工作20年,1985年始相繼在澳大利亞LATROBE大學(xué)、MONASH大學(xué)、巴拉瑞特大學(xué)、墨爾本大學(xué)任教。主要教學(xué)和研究領(lǐng)域是經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際商貿(mào)學(xué)和銀行金融學(xué)。沈教授為澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)協(xié)會、金融銀行協(xié)會、證券協(xié)會高級會員。曾任中國國家計委歐洲司處長,并曾在趙紫楊、朱镕基等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人身邊從事外事經(jīng)濟(jì)工作。

Dr.Vincent Chen 陳永昌 博士 摩托羅拉(臺灣)總裁,臺灣飛利浦股份有限公司經(jīng)理。并獲第1屆跨世紀(jì)成功人物金冠獎、第二屆臺灣杰出企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人金峰獎。專業(yè)領(lǐng)域:Motorola 知識管理平臺(客戶資產(chǎn)、商業(yè)智慧);BSC平衡計分卡導(dǎo)入企業(yè)策略規(guī)劃藍(lán)圖;年度計劃策動、執(zhí)行與績效考核;Team Building跨部門水平溝通與團(tuán)隊績效建立;經(jīng)銷商、通路商管理;摩托羅拉6 Sigma高階領(lǐng)導(dǎo)人啟動;策略聯(lián)盟與供應(yīng)鏈管理;企業(yè)價值轉(zhuǎn)型與經(jīng)營績效提升。

范揚(yáng)松 博士 國立交通大學(xué)管理科學(xué)博士,臺灣6大管理老師,中國時報譽(yù)為五位青年老師之一,刊載“哈佛百大講師名錄”。曾經(jīng)擔(dān)任:臺灣北區(qū)房屋總經(jīng)理;大人物知識集團(tuán)總裁;金臺灣出版社長;臺灣區(qū)域研究中心研究員;益華文教基金會董事等職務(wù)。范教授深諳管理教育與成人學(xué)習(xí)之道,授課內(nèi)容扎實、精彩,善于互動式多元化教學(xué),熱情洋溢,且表達(dá)幽默。曾出版20種企業(yè)著作,跨世紀(jì)經(jīng)貿(mào)名人錄,診斷輔導(dǎo)過之企業(yè)達(dá)250家,有1500場次演講記錄。


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關(guān)于學(xué)校

讀在職碩士、在職博士可以獲得三類證書,結(jié)業(yè)證書、學(xué)位證書、學(xué)歷證書,那么這三種證書哪個含金量更高呢?結(jié)業(yè)證書結(jié)業(yè)證書是在職碩士、在職博士經(jīng)過相應(yīng)課程研修班學(xué)習(xí),考核成績合格后獲得的。結(jié)業(yè)證書代表其在學(xué)術(shù)上已經(jīng)達(dá)到研究生畢業(yè)的學(xué)術(shù)水平,具備研究生同等學(xué)力。結(jié)業(yè)證書是不能等同于學(xué)歷學(xué)位證書的,獲得結(jié)業(yè)證書并不能代表申請者的學(xué)歷和學(xué)位有所改變。學(xué)位證書學(xué)位證書是為了證明學(xué)生專業(yè)知識和技術(shù)水平而授予的證書,在我國學(xué)位證授予資格單位為經(jīng)過教育部認(rèn)可的高等院?;蚩茖W(xué)研究機(jī)構(gòu)。在職碩士、在職博士所獲得的學(xué)位證書和統(tǒng)招研究生一樣的,在以后的單位評職稱,加薪、出國留學(xué)、繼續(xù)進(jìn)修都是有很大益處的。大家可以在學(xué)位網(wǎng)上查到。學(xué)歷證書學(xué)歷證書,代表一個人的求學(xué)的經(jīng)歷,學(xué)歷證書就是證明一個人的求學(xué)經(jīng)歷的證書。在實際生活和工作中,是指他之后也是更高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在職碩士、在職博士的學(xué)歷證書和統(tǒng)招研究生的證書含金量是一樣的,同樣的受國家和企業(yè)承認(rèn),大家可以在學(xué)信網(wǎng)上查到。在中國,大家都比較看重學(xué)歷,學(xué)歷證書的含金...

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