課程名稱:高一數(shù)學暑假班
一、課程基本信息:
1.上課形式:雙師互動直播
2.課容量:3次課 120分鐘/一次
3.是否需要測試:是
4.適用版本:全國版
二、適合學員:
1.新高一年級學生,全國適用
2.想要初步掌握高中數(shù)學必修一知識的學員
3.希望做好初高銜接,初步具備高中生視野和分析問題能力的學員
三、課程目標
集合知識全部拿下
函數(shù)概念深入理解
函數(shù)性質初步掌握
四、課程體系
科學規(guī)劃,層層進階,知識、能力、思維全面提升
1.體系
初步建立高中數(shù)學基本知識框架
2.函數(shù)
函數(shù)概念與性質、基本初等函數(shù)、函數(shù)應用
3.幾何與代數(shù)
平面向量及其應用、復數(shù)、立體幾何初步
4.概率與統(tǒng)計
概率、統(tǒng)計
五、教學師資
嚴選優(yōu)師,教學有道更可靠
1.授課老師:學歷、經(jīng)驗、實力,層層篩選
01 畢業(yè)于知名院校
02 3年以上教齡,授課時長5000以上
03 每周筆試考核教學功底與知識素養(yǎng)
數(shù)論說課、批課、磨課、賽課,教學能力不斷提升
主講老師:楊凡
授課內(nèi)容——高中數(shù)學
楊凡,新東方高考全日制數(shù)學組負責人,新東方高考數(shù)學專職教師,長期致力于高考數(shù)學教學**線,對新課標地區(qū),北京地區(qū),蘇浙滬地區(qū)的高考數(shù)學考綱考點有深入研究,善于挖掘學生痛點,授課過程通俗易懂,接地氣。由淺入深的細致講解和清晰嚴謹?shù)倪壿嬎季S,使學生在學習數(shù)學的過程中找到自信,看到希望。所教學生提分明顯,深受學生和家長的一致好評!
2.學管師:學科輔導&教學服務,輪輪把關
01 畢業(yè)于全國知名院校
02 擁有相關學科教學背景
03 首輪面試,進行功底考察
04 二輪面試,測試綜合素養(yǎng)
05 三輪面試,進行為期數(shù)月的培訓
06 多維考核方能競爭上崗
學管師:暖心伴學
每個班級配置一位專屬學管師,喚醒、鼓舞、陪伴每一位孩子的學習和成長。提供更加專業(yè)的課程服務,包括上課提醒、課上監(jiān)督、課后反饋、筆記指導、群內(nèi)答疑等,讓孩子的學習更加專注、高效。
六、配套教材
匠心錘煉,好實力造就好課堂
1.雙標定產(chǎn)品——課程標準,考試大綱
數(shù)十位先導教研員查訪全國各版本教材,根據(jù)教育部課程標準和考試大綱,深入研究,分析學生知識水平和結構,指定產(chǎn)品
2.精心磨教材——精準內(nèi)容,精美設計
百余位一線教師精心打磨,兩輪排版、三重小隊審核,專業(yè)美工團隊精心設計,確保教材產(chǎn)品精益求精
3.匠心做教學——批課磨課,教研精進
主講老師全員參與,將教材內(nèi)容與教學“五步法”緊密結合,數(shù)十遍說課,八輪批課,五輪磨課,三輪教師大賽,反復雕琢,精心呈現(xiàn)課堂。
七、課程服務
“一站式”服務,讓家長省心更放心
授課老師
課前:結合學員學習水平與特點,精心設計課程
課中:1.做準備:上節(jié)課知識鞏固,本節(jié)課內(nèi)容預習
2.授新課:知識精講,題型精練,給出做題大招
3.即落實:當堂訓練,透析學員課堂知識掌握程度分布數(shù)據(jù)
4.清遺漏:根據(jù)學員知識掌握程度針對性鞏固
5.出總結:總結課堂知識點,反饋課堂知識掌握情況
課后:跟進教學數(shù)據(jù),接收學員反饋,進行課程復盤
參與每周教研,研究學員心理,精進教學能力。
輔導老師:
課前:多渠道提醒學員上課,建立專屬課程群輔導學習
課中:提前暖場,帶領學員做回顧,全程陪聽,陪伴學員做筆記
課后:發(fā)送資料,助力學員養(yǎng)成良好習慣,電話、微信指導學員做作業(yè)。
八:課程大綱
階段上
集合知識全部拿下
函數(shù)概念初步理解
**講 集合的概念與關系 集合的基本概念、子集與真子集
第二講 集合的運算 交并補集的計算
第三講 函數(shù)的概念與三要素 函數(shù)的基本概念與三要素
階段下
函數(shù)性質基礎探究
指對計算初窺門徑
第四講 函數(shù)單調(diào)性 函數(shù)單調(diào)性的基本概念與應用
第五講 函數(shù)奇偶性 函數(shù)奇偶性的運用
第六講 指數(shù)與指數(shù)運算 指數(shù)公式的訓練
第七講 指數(shù)函數(shù) 指數(shù)函數(shù)的基本性質及應用
第八講 對數(shù)與對數(shù)運算 對數(shù)公式的訓練
第九講 對數(shù)函數(shù) 對數(shù)函數(shù)的基本性質及應用
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