洛陽少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

1.培養(yǎng)孩子的注意力。孩子們集中注意力的時(shí)間很短，但孩子們的編程課卻能讓孩子們產(chǎn)生興趣，因?yàn)槊恳徊蕉汲錆M了好奇心，就像一場冒險(xiǎn)，讓孩子們舍不得放棄這樣一門有趣的課程。2.提高孩子的細(xì)心程度。編程需要逐一填寫代碼。如果一個(gè)代碼的順序填錯(cuò)了，或者代碼號填錯(cuò)了，整個(gè)編程工作就會落空。這種失敗經(jīng)歷會糾正孩子粗心的習(xí)慣。

了解當(dāng)前前沿技術(shù)的發(fā)展。這種好處體現(xiàn)的不是很明顯，也許舉個(gè)例子會更好。一個(gè)經(jīng)常關(guān)注手機(jī)產(chǎn)品的人，和我們其他人相比，對于如何選擇手機(jī)一定有自己獨(dú)特的看法。同樣，如果孩子接觸編程知識并對其有了一定的了解，那么孩子對這些前沿技術(shù)也會有一定的認(rèn)識，這有利于開闊孩子的視野，提高孩子的綜合能力。

嘗試下少兒編程在線課程。如果你想讓孩子對編程有一個(gè)系統(tǒng)的了解，看看他感興趣的是什么，家長可以在網(wǎng)上找一些培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，也可以在家里學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是價(jià)格不貴。建議根據(jù)兩個(gè)原則進(jìn)行選擇。讓我們看看是否有一個(gè)完善的課程體系，可以讓孩子們繼續(xù)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。市場上有一些“拼湊”的項(xiàng)目，其實(shí)只是給孩子們做運(yùn)動。二是編程課程能否與其他學(xué)科相銜接，與學(xué)校的學(xué)科教育相對應(yīng)，提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)價(jià)值。孩子們放學(xué)后沒有多少額外的時(shí)間。如果能將數(shù)學(xué)、邏輯、幾何、物理甚至語文的知識融入到程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的性價(jià)比就會大大提高。