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??诠矤I養(yǎng)師學(xué)習(xí)班
專業(yè)介紹
營養(yǎng)師職業(yè)的出現(xiàn),是適應(yīng)社會健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的了廚師、保健師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點(diǎn)于一身,是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物,更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強(qiáng)化、營養(yǎng)評估等領(lǐng)域,幫助人們獲取健康。營養(yǎng)師的職業(yè)出現(xiàn)早可以追溯到3000年前的中國周朝,時稱“食官”。營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務(wù)于健康。
海南愛尚寶貝以優(yōu)秀的師資力量、便捷親和的交流平臺和有效的實(shí)踐平臺,幫助學(xué)員不僅學(xué)到專業(yè)的健康知識,不僅得到一本證書,更能逐步提升自我,并將所學(xué)靈活運(yùn)用,去影響和幫助社會,幫助自己身邊的人,體現(xiàn)自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生理想。
1、教會學(xué)員為自己和家人提供個性化營養(yǎng)健康管理,根據(jù)家人的不同營養(yǎng)需要,結(jié)合食物營養(yǎng)的成分編制食譜和菜譜,享受健康飲食讓家人遠(yuǎn)離營養(yǎng)疾病,健康快樂的生活。
2、教會學(xué)員正確認(rèn)識自己的營養(yǎng)需要,對食品、保健食品進(jìn)行營養(yǎng)評價(jià)和選購,指導(dǎo)身邊的朋友或家人合理的膳食調(diào)理達(dá)到減少或得各類營養(yǎng)疾病的機(jī)率。
3、教會學(xué)員懂得真正愛自己,合理的飲食及健康管理吃出美貌與健康。
4、能夠在營養(yǎng)指導(dǎo)工作中發(fā)揮營養(yǎng)的專業(yè)指導(dǎo),針對不同年齡和生理狀況人群或是對患有肥胖、糖尿病、高血壓、高血脂等常見慢性疾病進(jìn)行營養(yǎng)咨詢和飲食宣教,為全民健康做出貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)內(nèi)容
1、基礎(chǔ)理論課程:醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、人群營養(yǎng)學(xué)、食物營養(yǎng)學(xué)、疾病營養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)營養(yǎng)學(xué)。
2、基本技能課程:營養(yǎng)計(jì)算與食譜設(shè)計(jì)、膳食調(diào)查與營養(yǎng)評測、營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)健康管理,食品營養(yǎng)評價(jià)。
3、實(shí)際操作課程:公共營養(yǎng)師禮儀特訓(xùn)、運(yùn)動營養(yǎng)處方、營養(yǎng)膳食與烹飪制作、亞健康人群營養(yǎng)膳食改善設(shè)計(jì)與制作,婦幼膳食設(shè)計(jì)與制作。
倒計(jì)時
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