上海服裝制版培訓(xùn)學(xué)校

上海非凡進(jìn)修學(xué)院成立于2005年7月， 總部位于上海交通大學(xué)教育培訓(xùn)圈、徐家匯商圈處，是以電腦培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)為主的學(xué)院；學(xué)院以教育改變?nèi)松鸀槭姑?，以培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才為己任，以培養(yǎng)實(shí)用型人才為目標(biāo)，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)大量設(shè)計(jì)類(lèi)人才，辦學(xué)10多年以來(lái)，一直得到企事業(yè)用人單位、政府機(jī)構(gòu)主管部門(mén)及學(xué)員們的一致好評(píng)。

上海非凡學(xué)院八大優(yōu)勢(shì)

正規(guī)辦學(xué) 交大底蘊(yùn) 

市場(chǎng)導(dǎo)向 專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)

行業(yè)** 專(zhuān)注技能 

篩選嚴(yán)格 實(shí)戰(zhàn)為先

設(shè)施先進(jìn) 模式新穎

360°服務(wù) 互動(dòng)評(píng)分

體系完備 認(rèn)證

四重保障 全面指導(dǎo)

課程大綱

課程價(jià)格

服裝設(shè)計(jì)是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點(diǎn)，涉及到美學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、市場(chǎng)學(xué)，色彩學(xué)等要素。

“設(shè)計(jì)”指的是計(jì)劃、構(gòu)思，設(shè)想、建立方案，也含意象、作圖、制型的意思。

服裝設(shè)計(jì)過(guò)程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過(guò)程”。

不同服裝設(shè)計(jì)課程價(jià)格不同，需要根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需求選擇班型，服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)大概在2000-20000元之間。

注：具體課程價(jià)格以報(bào)價(jià)為準(zhǔn)

學(xué)校地址

徐匯校區(qū)：上海徐匯區(qū)廣元西路45號(hào)

黃浦校區(qū)：上海黃浦區(qū)山東中路311號(hào)

浦東校區(qū)：上海浦東新區(qū)張楊路601號(hào)

普陀校區(qū)：上海普陀區(qū)膠州路 941號(hào)

虹口校區(qū)：上海虹口區(qū)花園路88號(hào)

上海徐匯服裝制版師培訓(xùn)學(xué)校，怎樣快速成為一名出色的服裝制版師？

多年從事服裝制版與教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出幾條可以加快成為一名出色的版師的方法供大家參考。

解構(gòu)法

解構(gòu)法是一種思維訓(xùn)練，是把立體結(jié)構(gòu)，分解成平面。平面體組合成立體的思維訓(xùn)練方式，可以經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)知把看到的物體，用圖紙的形式分解成平面，再把它組合起來(lái)看能否還原。例如;桌子，可以把它的平面展開(kāi)圖按比例縮小畫(huà)在A4紙上，然后實(shí)驗(yàn)一下看能否還原。再比如，肯德基的紙質(zhì)包裝盒，可在紙上畫(huà)出它的平面展開(kāi)結(jié)構(gòu)圖，再把包裝盒拆開(kāi)看看是否一樣。展開(kāi)方式可以不要求尺寸絕對(duì)準(zhǔn)確，大形一樣就可以。訓(xùn)練可由淺入深，先從簡(jiǎn)單小物體開(kāi)始，再逐漸進(jìn)行服裝的立體結(jié)構(gòu)平面展開(kāi)。

這種思維訓(xùn)練方法可以迅速提高制版能力，這也是版師必備的能力?？梢宰饕粋€(gè)小測(cè)試，找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的版師，給他一個(gè)包裝盒和一個(gè)服裝款式圖，讓他不用按比例在A4紙上分別畫(huà)出這兩樣?xùn)|西的平面展開(kāi)結(jié)構(gòu)圖。結(jié)果會(huì)怎樣?服裝款式圖肯定沒(méi)有問(wèn)題，我們把這叫做經(jīng)驗(yàn)。那包裝盒他也一定會(huì)展開(kāi)嗎?是的，因?yàn)檫@屬于同一思維方式。服裝結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式和其他形體的構(gòu)成方式是一樣的，只是質(zhì)地不同，制作方法不同，表現(xiàn)形式不同而已。例如;一個(gè)包裝盒的三個(gè)面構(gòu)成一個(gè)立體的直角邊，三個(gè)面直角邊的平面展開(kāi)就需要一個(gè)90度的開(kāi)口。服裝的省道也是在塑造轉(zhuǎn)折，也是根據(jù)開(kāi)口(省道)的角度、長(zhǎng)短、大小來(lái)塑造形體。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的版師看到款式圖后就會(huì)想出它的平面展開(kāi)形態(tài)，然后根據(jù)形態(tài)畫(huà)出準(zhǔn)確的版型結(jié)構(gòu)。這種思維方式的形成是建立在對(duì)服裝結(jié)構(gòu)的充分了解之上的。初學(xué)者由于對(duì)服裝結(jié)構(gòu)的了解不是很多，所以在服裝款式變化多樣的今天很難想象出款式的平面結(jié)構(gòu)或是立體結(jié)構(gòu)，那么簡(jiǎn)單物體結(jié)構(gòu)的分解組合訓(xùn)練就顯得非常必要，它可以幫助我們快速掌握這種思維方式。隨著對(duì)服裝方面知識(shí)學(xué)習(xí)的逐步加深而能熟練掌握服裝平面結(jié)構(gòu)與立體結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，需要多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)在短期內(nèi)便可掌握。

提高自身的鑒賞能力

提高鑒賞能力是每一個(gè)工藝技術(shù)人員的必修課，但是很多從事工藝技術(shù)工作的人不太重視這種能力的培養(yǎng)。

在工作中版師需要利用自己的創(chuàng)造力來(lái)完成設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作，然而設(shè)計(jì)師與版師說(shuō)的更多的話就是：“這個(gè)感覺(jué)不好”、“這個(gè)感覺(jué)好”、“這個(gè)沒(méi)感覺(jué)”，具體什么感覺(jué)他自己也未必清楚。沒(méi)有幾個(gè)設(shè)計(jì)師能清晰描繪他的感覺(jué)，所以就需要有一定鑒賞力的版師，根據(jù)設(shè)計(jì)師的描述、市場(chǎng)的需求、流行趨勢(shì)，以及上市時(shí)間、公司運(yùn)營(yíng)等等因素來(lái)判斷服裝款式具體的細(xì)節(jié)和形態(tài)特征。這需要有較強(qiáng)的判斷力和鑒賞能力才能做到。許多版師技術(shù)一流在公司工作多年也得不到重用，原因之一就是鑒賞能力欣賞水平不高，打出版來(lái)千篇一律，沒(méi)有新鮮感，不能很好的體會(huì)設(shè)計(jì)的意圖。這也是設(shè)計(jì)師們常說(shuō)的：“這個(gè)版師沒(méi)感覺(jué)”。

在學(xué)習(xí)制版的過(guò)程中，首先是要有正確的方法，其次是這個(gè)方法的靈活運(yùn)用。靈活運(yùn)用不是把尺寸，計(jì)算公式記得很熟。而是造型與造型之間的靈活轉(zhuǎn)換與運(yùn)用。例如2013年的秋冬流行圓肩直身結(jié)構(gòu)，是在任何的結(jié)構(gòu)制版教科書(shū)中都找不到類(lèi)似造型的。要想實(shí)現(xiàn)它就只有在熟練掌握原有造型的基礎(chǔ)上加以變化，才能實(shí)現(xiàn)適合現(xiàn)立體平面轉(zhuǎn)換比較好的往往都是文化程度，鑒賞能力相對(duì)較強(qiáng)。而不管是立裁制版、平面制版、平面立裁結(jié)合制版還是結(jié)合CAD制版這些都是實(shí)現(xiàn)服裝款式造型的不同方法。

所以不重視文化程度與鑒賞能力的提高，是會(huì)影響在制板過(guò)程中的判斷和進(jìn)步的。那如何才能提高自身的鑒賞能力哪?這個(gè)并不難只要平時(shí)多留心觀察生活中的變化，多看一些藝術(shù)品展覽，對(duì)時(shí)尚流行稍加用心就行。我會(huì)教學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)裝畫(huà)，這種方法不僅可以提高學(xué)生的鑒賞能力，還可以在很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)服裝造型的理解力、觀察力。無(wú)論何種方法只要長(zhǎng)期堅(jiān)持定會(huì)有所收獲。

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