推薦一下！南京孩子不合群訓練哪家專業(yè)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2023-12-19

導語概要

康語兒童康復訓練，專注兒童康復訓練課程咨詢;語言發(fā)展遲緩可能的表現(xiàn)：言語開展的速度很慢。“正常的孩子在學習言語的年齡，一年里能夠把握的詞匯許多。

康語自閉癥康復訓練

讓孩子更快開口說話，更好的融入學習生活
我要報名

自閉癥的孩子有哪些癥狀？

自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，它會影響孩子的社交交往、言語溝通、興趣愛好和行為表現(xiàn)等多個方面。以下是一些自閉癥的常見癥狀：

1. 社交交往障礙：自閉癥的孩子通常無法理解和表達非語言交流，如眼神接觸、面部表情和身體語言等。他們可能沒有興趣與他人交往，或者不知道如何在社交情境中表現(xiàn)自己。有些孩子會表現(xiàn)出過度依賴父母或保護者，并且對陌生人感到不安或厭惡。

2. 言語溝通障礙：自閉癥的孩子可能沒有或很少使用語言來與他人交流。他們可能重復某些話語或聲音，或者只使用單詞或短語來表達自己的想法。他們可能會缺乏語言理解能力，無法理解別人的指令或問題，也無法回答問題。

3. 興趣愛好狹窄：自閉癥的孩子可能對某些主題或活動有極度的興趣，而忽略其他領域。他們可能會表現(xiàn)出強迫性的興趣和行為，如重復數(shù)學問題、收集某些物品和整理東西等。

4. 刻板和重復行為：自閉癥的孩子可能會表現(xiàn)出刻板和重復的行為，如搖晃身體、揮動手臂、重復某些動作和言語等。他們可能會堅持某種規(guī)律或習慣，不能容忍任何變化或突發(fā)事件。

5. 感官敏感性：自閉癥的孩子可能對某些感官刺激過度敏感，如聲音、光線、味道和觸覺等。他們可能會避免接觸某些感官刺激，或者表現(xiàn)出強烈的反應，如尖叫、躲避或攻擊等。

6. 延遲或異常發(fā)育：自閉癥的孩子可能在語言、認知和運動等方面存在延遲或異常發(fā)育。他們可能缺乏某些基本的生活技能，如自理、穿衣、吃飯和上廁所等。

7. 注意力不集中：自閉癥的孩子可能會表現(xiàn)出注意力不集中的癥狀，如無法集中注意力、分散注意力、不能跟隨指令、不能完成任務等。

8. 焦慮和抑郁：自閉癥的孩子可能會表現(xiàn)出焦慮和抑郁的癥狀，如情緒不穩(wěn)定、易激動、情緒低落、失眠等。

9. 知覺和思維方式獨特：自閉癥的孩子通常具有獨特的知覺和思維方式。他們可能會以一種與眾不同的方式理解事物，如缺乏抽象思維能力、無法理解隱喻和比喻等。

10. 輕度身體協(xié)調(diào)問題：自閉癥的孩子可能存在輕度的身體協(xié)調(diào)問題，如跑步、跳躍、爬行等動作不協(xié)調(diào)。

康語訓練課程

言語開發(fā)

★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童

★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學

★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)

★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
啟智認知

★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童

★ 科學原理：應用行為分析學

★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

★ 課程效果：①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

社交溝通

★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力

★ 課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
感統(tǒng)課

★ 教學對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的兒童

★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

康語優(yōu)勢

品牌沉淀

經(jīng)過數(shù)十年教學積淀，國內(nèi)兒童言語康復品牌。
教學規(guī)模

多座城市，幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
師資力量

BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。
一對一定制課程

根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練效果。
高頻監(jiān)督評估

入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。
增值服務

兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

自閉癥相關知識二

兒童自閉癥治療康復中心哪家好
語言前溝通發(fā)聲訓練是利用先進設備進行自閉癥干預，指針對具有一定溝通動機、口語發(fā)展遲緩的兒童（或自閉癥譜系兒童）進行的綜合康復治療，以促進發(fā)展為首要目標。兒童的言語和發(fā)聲。治療為社交情緒、言語發(fā)聲和功能性語言設定康復目標和程序。

1、康語自閉癥康復訓練機構

2、東方啟音

3、競思兒童康復中心

4、大米和小米自閉癥康復訓練學校

5、博沃思兒童康復中心

以上機構排名不分先后，對于各個康復機構來說每個機構都有自己的教學特色和課程設置，所以家長在選擇時候結合孩子的基礎進行對比，選擇更適合孩子的。

注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，素材來源于網(wǎng)絡，僅供參考！