藥店中藥藥師在哪培訓(xùn)

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中藥師培訓(xùn)老師推薦

柏軒

柏軒老師，常年從事執(zhí)業(yè)藥師、中藥學職稱等藥學相關(guān)考試培訓(xùn)教學工作。

柏老師授課特點：授課經(jīng)驗豐富，深入淺出，直擊考點，善于化繁為簡，趣味記憶，并在教學過程中進行多學科的知識串聯(lián)，深受學員好評。試聽課程>>

劉楝

劉楝老師有著豐富的教學經(jīng)驗，主講中藥綜課程。

劉老師授課風格：循序漸進，深入淺出，通俗易懂，使用口訣、表格使枯燥的藥學知識變得有趣，好記。試聽課程>>

錢韻文

執(zhí)業(yè)藥師、中藥學職稱、藥學職稱主力師資，擅長藥劑學、中藥藥劑學、中藥鑒定學等課程的講授，對考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究。

錢老師授課風格：授課嚴謹而不失活潑，簡明而不失扼要，緊湊而不乏趣味；教學方法獨特，善于總結(jié)歸納，化繁為簡，實戰(zhàn)性強，課程內(nèi)容重點突出，條理清晰。面對紛繁復(fù)雜的專業(yè)知識，錢老師講課時本著以柔克剛的精神，抽絲剝繭拆解專業(yè)內(nèi)容試聽課程>>

考點1、整體觀念的內(nèi)涵：人體是一個有機的整體，人與自然環(huán)境的統(tǒng)一性，人與社會環(huán)境的統(tǒng)一性

考點2、病、證、癥的區(qū)別：癥即癥狀和體征，是疾病的外在表現(xiàn)。如發(fā)熱、惡寒等。病是機體在一定條件下對于外界有害因素作用的一種反應(yīng)，具有特定的癥狀和體征。是對疾病發(fā)展全過程中特點與規(guī)律的概括。如感冒。它包含了病位、原因、性質(zhì)，以及邪正關(guān)系(又稱為病位、病因、病性、病勢)。證是指機體在疾病發(fā)展過程中的某一階段的病理概括。

考點3、辨證與論治關(guān)系：辨證是論治的前提和依據(jù)，論治是治療手段和方法?！巴‘愔巍?，相同的病，不同的證，治法不同?！爱惒⊥巍?，不同的病，相同的證，治法相同。

考點4、陰陽的相互關(guān)系:對立制約,互根互用,消長平衡,相互轉(zhuǎn)化

考點5、確定治療原則：陰陽偏勝治則-損其有余，治法-“熱者寒之”“寒者熱之”，內(nèi)經(jīng)-陽病治陽、陰病治陰。陰陽偏衰 治則-補其不足，治法-“壯水之主，以制陽光”“益火之源，以消陰翳”，內(nèi)經(jīng)-“陽病治陰”“陰病治陽”

考點6、歸納藥物性能：四氣中溫熱為陽，寒涼為陰;五味中辛甘為陽，酸苦咸為陰;升降浮沉中升浮為陽，沉降為陰。

考點7、五行的特性

木：“木曰曲直”。生長、升發(fā)、條達、舒暢 火：“火曰炎上”。溫熱、升騰

土：“土爰稼穡”。生化、承載、受納。 金：“金曰從革”。清潔、肅降、收斂。

水：“水曰潤下”。寒涼、滋潤、下行。

考點8、心的生理功能 心主血脈，心主神明

考點9、肺的生理功能 肺主氣，司呼吸;主宣發(fā)肅降;主通調(diào)水道;肺朝百脈，主治節(jié)。

考點10、脾的生理功能 脾主運化;脾主統(tǒng)血

考點11、肝的生理功能 肝主疏泄;主藏血

考點12、腎的生理功能 腎藏精，主生長、發(fā)育與生殖;主水;主納氣

考點13、肝與志、液、體、華、竅的關(guān)系

肝在志為怒，在體為筋，開竅于母，在液為淚，其華在爪

考點14、心與志、液、體、華、竅的關(guān)系

心在志為喜，在體為脈，開竅于舌，在液為汗，其華在面

考點15、脾與志、液、體、華、竅的關(guān)系

脾在志為思，在體為肉，開竅于口，在液為涎，其華在唇

考點16、肺與志、液、體、華、竅的關(guān)系

肺在志為悲，在體為皮，開竅于鼻，在液為涕，其華在毛