貴陽(yáng)工作總結(jié)匯報(bào)寫作技巧培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2024-06-26
每到月底、年底寫工作總結(jié)時(shí)就抓耳撓腮無(wú)話可說(shuō);洋洋灑灑寫了好幾頁(yè)紙卻被人說(shuō)不知所云;開口只說(shuō)了三句話,領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)眉頭緊鎖……職場(chǎng)人低效的工作匯報(bào)不但影響上下級(jí)關(guān)系,更會(huì)耽誤工作進(jìn)程的推進(jìn),影響企業(yè)績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
每到月底、年底寫工作總結(jié)時(shí)就抓耳撓腮無(wú)話可說(shuō);洋洋灑灑寫了好幾頁(yè)紙卻被人說(shuō)不知所云;開口只說(shuō)了三句話,領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)眉頭緊鎖……職場(chǎng)人低效的工作匯報(bào)不但影響上下級(jí)關(guān)系,更會(huì)耽誤工作進(jìn)程的推進(jìn),影響企業(yè)績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)代職場(chǎng)人亟需提升工作總結(jié)的寫作技能以及對(duì)上匯報(bào)對(duì)下溝通的能力,以促成工作卓有成效的展開,助力企業(yè)愿景的達(dá)成。
本課程從“思路拓展”、“內(nèi)容撰寫“到“匯報(bào)呈現(xiàn)“三個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)出發(fā),充分運(yùn)用時(shí)下流行的理論,結(jié)合案例和演練實(shí)操,讓學(xué)員掌握工作總結(jié)撰寫和匯報(bào)的職場(chǎng)技能。
工作總結(jié)匯報(bào)培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解工作總結(jié)匯報(bào)培訓(xùn)內(nèi)容
一、思路拓展篇
1、工作總結(jié)到底是不是形式主義的“四季歌‘’?
——總結(jié)和匯報(bào)的意義
2、為什么你在工作總結(jié)時(shí)總是“無(wú)話可說(shuō)”?
——工作總結(jié)前的準(zhǔn)備
3、當(dāng)你在工作總結(jié)時(shí),你到底該談些什么?
——工作總結(jié)的思路
二、內(nèi)容撰寫篇
1、為什么你用的詞沒有“說(shuō)服力”和“高級(jí)感”?
——工作總結(jié)常用“詞匯庫(kù)”
2、為什么你的文章“邏輯混亂”?
—— STAR總結(jié)結(jié)構(gòu)法(situation tast action result)
3、怎么能讓一份總結(jié)助力你“脫穎而出”?
——職場(chǎng)撰文的高階技巧(拔高、深挖、講故事)
三、匯報(bào)呈現(xiàn)篇
1、如何讓領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)像在刷“短視頻”?
——抓住黃金三秒
2、如何讓領(lǐng)導(dǎo)變成你業(yè)績(jī)的“助推器”?
——培養(yǎng)問題思維
3、如何讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是個(gè)“好員工”?
——修正語(yǔ)氣和態(tài)度
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