公文是一種特殊的文章,其寫(xiě)作過(guò)程具有一些特殊的規(guī)律性,因此,要寫(xiě)好公文,除了必須遵從諸如文字通順、觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一、層次分明、結(jié)構(gòu)合理等文章寫(xiě)作規(guī)則之外,還必須遵循一些格式規(guī)范。哪么,公文寫(xiě)作規(guī)范有哪些?下面介紹一個(gè)公文寫(xiě)作規(guī)范培訓(xùn)課程:
公文寫(xiě)作規(guī)則培訓(xùn)課程
(一)公文寫(xiě)作的規(guī)范格式
1.公文的由來(lái)與定義
2.眉首
3.主體
4.版記
案例:
(1)2012年施行的公文新條例與舊辦法的比較
(2)某公司文件的啟示
解讀:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中辦發(fā)〔2012〕14號(hào)
解讀:《黨政機(jī)關(guān)公文格式》GB/9704-2012
(二)抓住四要素 塑造公文形象
1.清晰的“頭腦”——意圖
(1)如何在公文中顯現(xiàn)發(fā)文意圖?
(2)表達(dá)主旨的五種方法
?一文一事,主旨單一。
?精擬標(biāo)題,突出主旨。
?開(kāi)宗明義,文首現(xiàn)旨。
?提煉領(lǐng)句,段首撮要。
?篇末作結(jié),卒章現(xiàn)志。
案例:例文評(píng)析
2.挺拔的“骨架”——結(jié)構(gòu)
(1)常見(jiàn)公文的結(jié)構(gòu)模式
(2)“三段論”模式在不同文種中的運(yùn)用
(3)巧用“撮要”塑造公文身材
3.豐富的“血肉”——材料
(1)組織材料的多、細(xì)、精、嚴(yán)
(2)事實(shí)材料與理論材料的應(yīng)用
案例:病文改錯(cuò)——請(qǐng)示寫(xiě)作中的材料運(yùn)用
4.公文的“細(xì)胞”——語(yǔ)言
(1)公務(wù)文書(shū)語(yǔ)言的特點(diǎn)
(2)公文特定用詞一覽表
(3)常見(jiàn)公文語(yǔ)病分析
練習(xí):總經(jīng)理的通知
案例:公文特定用詞一覽表
(三)企業(yè)常用公文文種寫(xiě)作技巧(根據(jù)企業(yè)需要選擇文種講授)
1.請(qǐng)示
(1)請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別
(2)用“圖窮匕現(xiàn)”式寫(xiě)作請(qǐng)示
(3)請(qǐng)示寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤
? 請(qǐng)示與報(bào)告混用
? 附件未全
? 越級(jí)主送
? 多頭主送
案例:請(qǐng)示與報(bào)告的比較
2.通知
(1)通知、通告還是通報(bào)?
(2)通知的寫(xiě)作模式――“天鵝下蛋式”
3.函
(1)函的種類
(2)來(lái)函與復(fù)函的寫(xiě)法
(3)請(qǐng)示與請(qǐng)批函的區(qū)別
練習(xí):復(fù)函的寫(xiě)作)
4.紀(jì)要
(1)紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別
(2)用“切豆腐塊式”模式寫(xiě)作會(huì)議紀(jì)要
(3)紀(jì)要的成文格式
案例分析:某公司的工作例會(huì)會(huì)議紀(jì)要
(四)企業(yè)常用公文文種寫(xiě)作技巧其他常用事務(wù)文書(shū)
1.計(jì)劃
(1)計(jì)劃的文種特性
(2)計(jì)劃的成文格式
(3)常用的計(jì)劃寫(xiě)作思路
案例:某班組工作計(jì)劃分析
2.方案
(1)方案的文種特性
(2)方案的成文格式
(3)方案寫(xiě)作的注意事項(xiàng)
案例:一份完整的不可行方案
3.總結(jié)
(1)總結(jié)的文種特性
(2)總結(jié)的成文格式
(3)三種常用的結(jié)構(gòu)安排
案例:某部門年度工作總結(jié)
4.先進(jìn)事跡材料
(1)先進(jìn)事跡材料的分類
(2)先進(jìn)事跡材料的成文格式
(3)先進(jìn)事跡材料常用的寫(xiě)作技巧
案例:某**美行業(yè)人先進(jìn)事跡材料
5.新聞稿寫(xiě)作
(1)新聞六要素
(2)新聞的特點(diǎn)
(3)新聞的結(jié)構(gòu)
(4)企業(yè)新聞模塊分類
(5)新聞稿的寫(xiě)作方式:新華體、倒金字塔體、華爾街體
(6)新聞?wù)Z言技巧訓(xùn)練
案例:就本次培訓(xùn),寫(xiě)一篇新聞報(bào)道
(五)公文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
1.博學(xué)——處處留心
2.善思——找準(zhǔn)切入點(diǎn)
3.篤行——接地氣
案例:一個(gè)優(yōu)秀通訊員的啟示
公文寫(xiě)作規(guī)則授課老師
陳東——商務(wù)公文寫(xiě)作培訓(xùn)導(dǎo)師
高校教師,教育學(xué)碩士,著名國(guó)學(xué)講師,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)講師,國(guó)家心理咨詢師,擁有12年的高校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),5年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
陳東老師有著豐富的哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ),知識(shí)淵博、眼界寬闊。他將哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、以及長(zhǎng)期的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,**模塊式切入的方式為企業(yè)提供**貼切、**實(shí)效的咨詢培訓(xùn)服務(wù),先后為很多國(guó)有企業(yè)提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。
陳老師的研究領(lǐng)域涉及形勢(shì)政策類、國(guó)學(xué)和心理學(xué)幾大領(lǐng)域,致力于黨建思政教育、國(guó)學(xué)的現(xiàn)代應(yīng)用、心理健康教育與危機(jī)管理、和公文寫(xiě)作等方面的研究。
公文寫(xiě)作規(guī)則培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
諾達(dá)**是一家行業(yè)內(nèi)比較有知名度的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州等地。公司致力于吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念、方法,總結(jié)優(yōu)秀企業(yè)管理實(shí)踐,經(jīng)過(guò)多年時(shí)間的發(fā)展與沉淀,如今已擁有豐富的師資資源,并從中整合了一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧十幾個(gè)領(lǐng)域,為各行各業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、有效的培訓(xùn)服務(wù)體系,為企業(yè)提供高效的企業(yè)管理培訓(xùn)解決方案,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,獲得了眾多企業(yè)的認(rèn)可。
諾達(dá)**與58同城、中國(guó)人壽財(cái)險(xiǎn)、可口可樂(lè)、美的、中國(guó)建設(shè)銀行、招商銀行、中國(guó)平安、貴州茅臺(tái)、馬克華菲、東方海陸、海南航空、南方航空、中興、聯(lián)想、浪潮、日立、中國(guó)一汽、東風(fēng)日產(chǎn)、比亞迪、廣汽集團(tuán)、萬(wàn)科、恒大、順豐、申通、伊利、蒙牛、農(nóng)夫山泉、哈藥集團(tuán)、昆藥集團(tuán)等知名大企業(yè)都有合作,多次提供專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、有效的企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)。
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電話溝通:18188609073 葉老師