如何提升公文寫作能力
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2023-02-14
一個(gè)人事業(yè)的發(fā)展、收入的多少與人的語言文字表達(dá)能力有很大關(guān)系。試想,一個(gè)下屬向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,抓不住重點(diǎn),說不清原委,讓領(lǐng)導(dǎo)如何拍板決策?如果一個(gè)報(bào)告寫的思路混亂、錯(cuò)漏連篇,又怎么可能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,進(jìn)而得到事業(yè)的發(fā)展。如何提升公文寫作能力呢?本課程可以幫到您。
一個(gè)人事業(yè)的發(fā)展、收入的多少與人的語言文字表達(dá)能力有很大關(guān)系。試想,一個(gè)下屬向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,抓不住重點(diǎn),說不清原委,讓領(lǐng)導(dǎo)如何拍板決策?如果一個(gè)報(bào)告寫的思路混亂、錯(cuò)漏連篇,又怎么可能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,進(jìn)而得到事業(yè)的發(fā)展。如何提升公文寫作能力呢?本課程可以幫到您。
公文寫作公開課
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《公文寫作與規(guī)范化管理實(shí)務(wù)暨行政文秘人員核心技能提升》
3月09-13日 西安(線上同步) -
《公文寫作技巧實(shí)戰(zhàn)》
4月21日 北京(線上同步) -
《公文總動(dòng)員——常用公文的寫作技巧》
5月19-20日 深圳(線上同步) -
《妙筆生花---實(shí)戰(zhàn)公文寫作提升班》
6月03-04日 深圳(線上同步) -
《新時(shí)代公文寫作與檔案管理暨辦公室綜合管理能力提升》
8月16-17日 貴陽(線上同步) -
《妙筆生花-基于金字塔原理的公文寫作》
9月22-23日 廣州(線上同步) -
《結(jié)構(gòu)化演講與公文寫作》
12月28日 深圳(線上同步)
公文寫作內(nèi)訓(xùn)課程推薦
公文寫作培訓(xùn)課程介紹
公文寫作培訓(xùn)內(nèi)容
**講:事務(wù)類公文寫作——執(zhí)行過程的文件
一、《公函》——執(zhí)行前協(xié)作,要精彩
1. 公務(wù)信函特點(diǎn)與用途
2. 公函寫作經(jīng)驗(yàn)
案例:商洽函,請(qǐng)批函
二、《請(qǐng)示》——執(zhí)行方案,請(qǐng)批與說明
1. 請(qǐng)示的定義與特點(diǎn)
2. 工作請(qǐng)示撰寫技巧
工具:工作請(qǐng)示模板
工具:《請(qǐng)示編撰要點(diǎn)》
三、《通知》——知會(huì)執(zhí)行信息
1. 通知特點(diǎn)與適用范圍
2. 通知撰寫要素
案例:通知范例
四、《會(huì)議紀(jì)要》——會(huì)議成果推動(dòng)執(zhí)行
1. 會(huì)議紀(jì)要特點(diǎn)
2. 會(huì)議紀(jì)要分類與適用
3. 會(huì)議紀(jì)要的編審
案例:附:會(huì)商(談判)紀(jì)要,《備忘錄》
工具:《會(huì)議紀(jì)要編纂要點(diǎn)》
五、事務(wù)類公文——成功撰寫二個(gè)要領(lǐng)
1. 寫作角度:觀眾關(guān)注的,易接受
2. 快速寫作:依據(jù)事實(shí),中心開花
第二講:論說類公文——執(zhí)行前后的管控
一、《報(bào)告》——匯報(bào),紀(jì)律與尊重
1. 工作執(zhí)行報(bào)告——信息反饋
2. 專業(yè)反饋報(bào)告——提示與建議,數(shù)據(jù)分析
3. 事故調(diào)查報(bào)告——問責(zé)與預(yù)防,情況分析
4. 可行性論證——建議與方案,論說
5. 調(diào)研報(bào)告,寫作要點(diǎn)
二、《總結(jié)》——匯總經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值
1. 總結(jié)的含義與要求
2. 總結(jié)寫作要點(diǎn)
3. 總結(jié)的種類
三、論說公文——五個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)
1. 對(duì)標(biāo)邏輯,說服性強(qiáng)
2. 可信性,數(shù)據(jù)/案例
3. 論述詳略,重點(diǎn)突出
4. 系統(tǒng)展開,分得清
5. 過渡照應(yīng),不跑題
工具:《論說類公文——寫作評(píng)估》
四、好公文的特征
1. 公文開篇——多種方式吸引
2. 素材選用——數(shù)據(jù)立項(xiàng),案例成果
3. 論述方法——建標(biāo)對(duì)標(biāo),說服力強(qiáng)
4. 論述嚴(yán)謹(jǐn)——過度/照應(yīng),研讀順暢
5. 論述角度——讀者為準(zhǔn),才會(huì)接受
6. 快速寫作——依據(jù)事實(shí),中心開花
7. 論述詳略——精彩的當(dāng),重點(diǎn)突出(公文生動(dòng)性展開示例)
8. 語言技巧——精準(zhǔn)文詞,感染力強(qiáng)
9. 寫作經(jīng)驗(yàn)——逆向?qū)W習(xí),扎實(shí)提升
工具:《通用——公文寫作評(píng)估表》
作業(yè):撰寫工作總結(jié)
公文寫作線上網(wǎng)課
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妙筆生花——常用公文寫作提升訓(xùn)練營
課程模式:線上錄播
培訓(xùn)對(duì)象:企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)等所有涉及公文寫作的相關(guān)人員均適合本課程。
課程目標(biāo):1.掌握公文寫作的邏輯、規(guī)范、格式; 2.系統(tǒng)(多維度、多層次)提升公文寫作能力,掌握各類公文寫作背后的思維規(guī)律,從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語言、形式各個(gè)層面提升寫作境界; 3.增強(qiáng)思維能力,并應(yīng)用于日常工作中(包含但不限于公文寫作); 4.覺察自己與他人的思維模式,知曉自身成長的方向和路徑...
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