北京兒童注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家口碑好？北京競思注意力訓(xùn)練專家指出，對學(xué)生的學(xué)習(xí)而言，注意是學(xué)生順利學(xué)習(xí)的保證。注意力的好壞決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣。有的學(xué)生，在課堂上注意力集中，能獨立思考問題，認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)中受外界的干擾很少，即使老師對知識的傳授缺乏興趣，也能自我約束，有意識地組織注意力。這類學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一定會很好。注意力差的學(xué)生，上課不專心聽講，易走神，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，健忘、厭學(xué)，作業(yè)、考試中經(jīng)常因馬虎大意而出錯，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。除此之外，這類學(xué)生往往還伴隨著自控力差、情緒不穩(wěn)定、行為不顧忌后果等惡習(xí)。
注意力不集中是多動癥主要的表現(xiàn)癥狀之一，也是讓家長頭疼的癥狀。注意力不集中常常會導(dǎo)致孩子上課不聽講、好動等等，從而帶來的是老師、同學(xué)甚至是社會在不知情的狀況下疏遠(yuǎn)孩子。因此家長要多關(guān)注孩子，接下來讓北京競思注意力訓(xùn)練的專家來幫助大家。
當(dāng)孩子因注意力無法集中而影響學(xué)習(xí)，倍感苦惱時，不妨采用以下方法來矯治：
一、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣
一些同學(xué)因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重，因此，一到晚上便貪黑敖夜，有的同學(xué)甚至在宿舍打電筒讀書，學(xué)到深夜;有的同學(xué)不能按時睡眠，在宿舍和同學(xué)閑聊等等。結(jié)果早晨不能按時起床，即便勉強(qiáng)起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在課堂上伏桌睡覺。作為學(xué)生，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，如果你是“夜貓子”型的，奉勸你學(xué)學(xué)“百靈鳥”，按時睡覺按時起床，養(yǎng)足精神，提高白天的學(xué)習(xí)效率。
二、學(xué)會自我減壓
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)本來就很重，老師、家長的期望，又給同學(xué)們心理加上一道法碼;一些同學(xué)自己對成績、考試等看得很重，無異是自己給自己加壓，必然不堪重負(fù)，變得疲憊、緊張和煩躁，心理上難得片刻寧靜。因此，我們要學(xué)會自我減壓，別把成績的好壞看得太重。一分耕耘，一分收獲，只要我們平日努力了，付出了，必然會有好的回報，又何必讓憂慮占據(jù)心頭，去自尋煩惱呢?
三、做些放松訓(xùn)練
舒適地坐在椅子上或躺在床上，然后向身體的各部位傳遞休息的信息。先從左腳開始，使腳部肌肉繃緊，然后松馳，同時暗示它休息，隨后命令腳脖子、小腿、膝蓋、大腿，一直到軀干部休息，之后，再從腳到軀干，然后從左右手放松到軀干。這時，再從軀干開始到頸部、到頭部、臉部全部放松。這種放松訓(xùn)練的技術(shù)，需要反復(fù)練習(xí)才能較好地掌握，而一旦你掌握了這種技術(shù)，會使你在短短的幾分鐘內(nèi)，達(dá)到**、平靜的狀態(tài)。
四、做些集中注意力的訓(xùn)練
我國年輕的數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚，小時候都曾采用快速做習(xí)題的辦法，嚴(yán)格訓(xùn)練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學(xué)中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中，將1-25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面，然后以**快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時計時。
競思注意力訓(xùn)練中心是一家針對注意力不集中兒童的專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，采用國際上先進(jìn)的腦電生物反饋技術(shù)，對大腦相應(yīng)薄弱的區(qū)域進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓大腦的能力得到根本改善，學(xué)習(xí)成績自然也就跟著提高。
無論是過動型的，還是注意力不足型的，都是注意力不集中的人群。所以只要符合一類注意力不集中的人群，都適合介紹競思注意力訓(xùn)練。競思會依據(jù)每個人大腦的情況，利用腦電生物反饋技術(shù)，針對上面的三種注意力不集中的情況，為每個人學(xué)員量身定制訓(xùn)練程序，對大腦進(jìn)行精確訓(xùn)練，徹底解決注意力不集中的問題，讓每個人都能提高學(xué)習(xí)和生活的效率，做個注意力超強(qiáng)的有能之士。除此之外，競思在國內(nèi)首先引進(jìn)了美國**先進(jìn)的“蜘蛛措施”療法，讓年齡較小的多動癥的孩子可以在更有節(jié)奏和控制的環(huán)境下訓(xùn)練。心理溝通和行為約束也是競思幫助多動癥的重要方法。
北京兒童注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家口碑好：北京競思注意力訓(xùn)練_注意力訓(xùn)練專家
孩子的注意力不能長時間集中，這是一種正常的情況。孩子開小差，著急的不僅僅是家長和老師，其實很多時候，他們自己也很苦惱。如果時不時地提醒甚至批評并不見成效的話，是不是可以分享一下吸引孩子的那些課堂之外的東西究竟是什么呢？只有真正找著了孩子思緒的飄落處，我們才能把他們引領(lǐng)回來。
競思訓(xùn)練專家建議，家長可以到在家讓孩子進(jìn)行一些注意力方面的訓(xùn)練，針對孩子的注意力進(jìn)行訓(xùn)練，有效地訓(xùn)練之后，孩子的注意力會大大提高。
北京兒童注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家口碑好
北京競思注意力訓(xùn)練中心可以幫助您，一對一為每個孩子量身定制提高注意力讓孩子在專業(yè)的訓(xùn)練之后，徹底擺脫注意力的困擾！
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北京競思注意力訓(xùn)練中心訓(xùn)練的原理是什么？
競思引進(jìn)美國先進(jìn)的腦電生物反饋技術(shù)，并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction(NDR) 專利技術(shù)、保證訓(xùn)練的準(zhǔn)確性。同時結(jié)合行為糾正、情緒管理、心理輔導(dǎo)、習(xí)題鞏固等訓(xùn)練方案，從根本上解決孩子的注意力問題，發(fā)揮大腦的潛力!
競思采用的訓(xùn)練方法：腦電生物反饋技術(shù)——國際上先進(jìn)的注意力訓(xùn)練方法(穩(wěn)定、持久、不反彈)
經(jīng)**統(tǒng)計，競思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。競思以科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評。
在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、重慶、寧波、蘇州、無錫、南京、天津、廣州、東莞、成都、武漢、長沙等20個城市已成立超過50多家中心。
孩子成績不好，很大程度上是受到注意力的影響，怎樣培養(yǎng)小孩的注意力，就是解決孩子學(xué)習(xí)問題的根源。其實，培養(yǎng)孩子注意力，家長在家也是能夠做的，具體怎么做，競思專家告訴你。
北京競思教育——訓(xùn)練小孩注意力的方法
1、注意力評估
培訓(xùn)中心式：競思老師接待家長，并介紹培訓(xùn)內(nèi)容；家長完成競思注意力測評表；學(xué)員完成軟件評測。
專家家庭式：競思老師在線接待學(xué)員及家長。家長在線填寫“注意力測評”；學(xué)員在家中完成軟件測評。
2、注意力個性方案
結(jié)合家長評估，學(xué)員測評，學(xué)員腦電信息，和學(xué)員的實際需求和時間安排，競思專家定制個性化培訓(xùn)方案。包括：
儀器訓(xùn)練：競思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾正多動分心的問題。
習(xí)題鞏固：在專業(yè)的培訓(xùn)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。
心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。
行為糾正：競思專家使用15項獨創(chuàng)行為糾正方法，改正孩子多動和小動作的習(xí)慣。
情緒管理：疏導(dǎo)孩子與父母的對抗情緒，讓孩子更能理解家長，不再與家長對立頂撞。
3、競思注意力訓(xùn)練
培訓(xùn)中心式訓(xùn)練：包括以上五大方法的綜合運用，據(jù)孩子情況個性化定制。
專家家庭式訓(xùn)練：由家長負(fù)責(zé)為孩子佩戴，佩戴位置和訓(xùn)練方案由競思專家老師給出，經(jīng)美國專家博士審核。
家長按注意力專家的要求安排訓(xùn)練，競思專家全程跟蹤，每天通 過QQ，郵件，手機(jī)等方式跟競思老師保持密切聯(lián)系。
家長每次訓(xùn)練結(jié)束后，傳送訓(xùn)練數(shù)據(jù)，專家動態(tài)調(diào)整方案。
儀器訓(xùn)練間隔期間進(jìn)行習(xí)題鞏固訓(xùn)練。
競思專家為家長總結(jié)出上百種注意力改善方法，家長在家為孩子糾正不良行為習(xí)慣。
4、注意力效果評估
效果體現(xiàn)在以下六個方面
1.CNS專業(yè)軟件評估：結(jié)業(yè)測試與入學(xué)測試分?jǐn)?shù)對比。
2.儀器測試：用腦電儀器進(jìn)行結(jié)果對比，顯示孩子大腦注意力能力的進(jìn)步。
3.填寫家長問卷：對比家長問卷，對比孩子的進(jìn)步。
4.學(xué)校成績：孩子迎來期中和期末考試，考試之后，比較學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。
5.習(xí)題速度比較：家長比較孩子每次競思習(xí)題速度和準(zhǔn)確度。
6.日常觀察：家長通 過日常觀察孩子行為的進(jìn)步，和老師的評語，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。
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