廣州早教育兒|給孩子溫和、有原則的教育

（以下‘Q’為起點君提問，‘A’為翔翔媽回答）

Q：您對于孩子學(xué)齡前的早期教育，**看重培養(yǎng)什么能力？您是怎樣引導(dǎo)的？

A：我比較看重培養(yǎng)孩子的專注度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！緩V州早教育兒】

我們會和孩子一起學(xué)習(xí)，陪孩子一起成長，其實父母和孩子一樣，都是從無知到有知的過程，時間久了我們才學(xué)會怎樣做父母，也學(xué)會了怎樣教孩子。當(dāng)下的社會太過于浮躁，很多父母就不能靜下心來教育孩子。我們還是應(yīng)該多鼓勵，讓孩子養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，學(xué)會認(rèn)真聽講只能偶爾學(xué)習(xí)好，學(xué)會認(rèn)真自覺就能一直學(xué)習(xí)好。同時，父母也要不斷學(xué)習(xí)，充實完善自己，才能更好地對孩子進行言傳身教。

Q：您的孩子是幾歲開始讀早教的？您**認(rèn)可的教學(xué)理念/方式是什么？您的孩子在上過早教課程后，**大的進步是什么？

A：1歲3個月的時候開始上早教。孩子學(xué)習(xí)速度雖然有點慢，但上進心很強也很勤奮。課堂上跟老師的互動也很好，每次課前都要到辦公室和老師打個招呼，他一點一點的進步，課堂反饋越來越好，一次課都沒落下?！緩V州早教育兒】

這里的早教不是簡單的書本式教育，也不是知識性的灌輸，而是結(jié)合孩子自身的發(fā)展和學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用寓教于樂的方式，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，很**就能獲得知識，也不會感到學(xué)習(xí)的壓力，進而愛上學(xué)習(xí)。**大進步是學(xué)會了分享，養(yǎng)成了生活學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。我家孩子屬于好動型，以前讓他安靜下來就挺難，現(xiàn)在孩子能靜下心來認(rèn)真聽講，課堂上會積極發(fā)言，也能自信表達自己的觀點和想法。

Q：您覺得您的孩子能成為“牛娃”，**大的優(yōu)勢是什么？【廣州早教中心育兒】

A：孩子能成為“牛娃”是需要不斷培養(yǎng)的，良好的家庭教育和優(yōu)秀的學(xué)校教育資源都是密不可分的。除了日常的培訓(xùn)班加碼外，還要培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛好，動靜結(jié)合**不過，我家孩子喜歡圍棋也喜歡跆拳道，圍棋能讓他靜下心來有邏輯的思考問題，跆拳道給他健康的體魄和力爭上游的品質(zhì)。

Q：您覺得在家庭教育領(lǐng)域，父母**重要的職責(zé)是什么？在孩子的成長過程中，您**大的體會是什么？

A：父母應(yīng)該和孩子一起成長，擔(dān)任起指導(dǎo)孩子的責(zé)任，也要**言傳身教影響孩子。不要把大人的壓力和想法簡單的轉(zhuǎn)為孩子的壓力和想法，父母應(yīng)該學(xué)會換位思考，多了解孩子的想法，多鼓勵孩子，多聽聽資深老師或者培訓(xùn)機構(gòu)的意見，這是非常重要的。我們不想成為虎爸虎媽，只想給孩子溫和的教育，有原則的教育?！緩V州早教育兒】

Q：對于今后即將面臨幼升小考驗的家庭，您**大的建議是什么？【廣州早教育兒】

A：量力而行，因人施教。不是每個孩子都是“牛娃”，也不要逼迫孩子成為牛娃，應(yīng)該還給孩子一個快樂的童年，也不要忘記培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。早教是現(xiàn)代幼升小必要的培訓(xùn)手段，過早的題海方式，過早的開發(fā)孩子的智力都是不符合客觀規(guī)律的，能力早教的方式還是我們認(rèn)可的，寓教于樂的教學(xué)方式，漸進式的教學(xué)遵循孩子智力和心理的發(fā)展規(guī)律，能讓孩子發(fā)揮自我想象力，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，也幫助家長掌握如何和孩子溝通，怎樣了解孩子的能力。習(xí)慣、行為和能力的養(yǎng)成使孩子能順利過渡到小學(xué)，為小學(xué)的正規(guī)教育打下基礎(chǔ)。

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