先進教育理念 國際班理念
1. 以兒童為主,因材施教
2. 孩子會有充分自由的時間去探索教具,而非總是被“教”的學(xué)習(xí)或上課
3. 小朋友要學(xué)會獨立和自律的能力。老師是觀察者引導(dǎo)者,不是保姆,請認(rèn)同并尊重老師的角色。
4. 小朋友的學(xué)習(xí)和成長是要經(jīng)歷一個過程的,請家長給予理解和耐心。不要要求很快的適應(yīng)和進步。
5. 請家長積極跟老師溝通,并配合老師需要家長協(xié)助的任務(wù),孩子的習(xí)慣是長時間反復(fù)鞏固才培養(yǎng)出來的比如在家里訓(xùn)練小朋友獨立上廁所,主動收拾玩完的玩具等,當(dāng)教育方式一致時,小朋友的進步會更有效。
6. 理解孩子需要獨處和冷靜的時間。
7. 在孩子剛?cè)雸@時會有諸多不適。家長要積極配合老師讓孩子渡過適應(yīng)期。不要在孩子面前呵斥她,強行要求孩子馬上處理焦慮的情況。也不要過于寵愛和不舍,不忍心看到小朋友哭。陪著她一起過渡這個階段,信任老師,多和孩子講一下學(xué)校有很多好朋友,老師會做好玩的游戲等積極正面的語句。
8. 小朋友在社交初期會出現(xiàn)打人咬人等不當(dāng)行為,也會經(jīng)歷被打和被咬等狀況。請家長理解孩子在敏感期的表現(xiàn),不要強行介入孩子的沖突,或有指責(zé)。尊重每個孩子的個體差異,多用正確的相處方式重復(fù)給孩子看。
豐富的課程體系
瑞德國際班周一至周五每天不同的探索題如:涂色、串珠、橡皮泥、剪紙、拼圖、積木......充分開發(fā)孩子的探索、思維、想像、動手能力。鍛煉各項精細(xì)動作 。
入園,擺放書包8:55—9:00
自由探索9:00—9:20
自我介紹9:25-9:45
主要目標(biāo):**每天的自我介紹鍛煉孩子的語言表達能力,社交能力,建立自信!
手指操、舞蹈9:45—10:05
常做手指操可以讓幼兒的大腦、眼、手同時協(xié)調(diào)運動和發(fā)展,對視覺語言等的發(fā)展有著極大的促進作用。**不斷的手指游戲,使幼兒的十指更加靈活,觸覺更加敏捷,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造力。
蒙氏課10:05-10:35
蒙氏課教育原則
1、以兒童為中心。反對以成人為本位的教學(xué)觀點,視兒童為有別于成人的獨立個體。
2、反對填鴨式教學(xué)。主張從日常生活訓(xùn)練著手,配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具,讓兒童自發(fā)性地主動學(xué)習(xí),自己建構(gòu)完善的人格。
3、把握兒童的敏感期。順著敏感期學(xué)習(xí)的特征,得到**大的學(xué)習(xí)效果。
4、教師扮演協(xié)助者的角色。教師須對孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識與了解,對孩子發(fā)展的狀況了如指掌,才能提供對孩子適性、適時的協(xié)助與指導(dǎo)。
5、混齡教學(xué)。不同年齡孩子會相互模仿、學(xué)習(xí),養(yǎng)成兒童樂于助人的良好社會行為。
6、豐富的教材與教具。教具是孩子工作的材料,孩子**“工作”,從我重復(fù)操作練習(xí)中,建構(gòu)完善的人格。
蒙氏課教具展示
主題課:音樂課
能力培養(yǎng):聽間辨音能力、表緒表達、音樂社交、固定節(jié)拍、音樂記憶、歌唱能力、大運動能力、手眼協(xié)調(diào)等。
主題課:繪畫課
培養(yǎng)目標(biāo):認(rèn)知能力、顏色認(rèn)知、專注力、想象力創(chuàng)造力等。
主題課:英語課
培養(yǎng)目標(biāo):英語啟蒙、英語口語,一起唱歌游戲,讓孩子快樂的學(xué)習(xí)英語。
主題課:運動課or戶外課
培養(yǎng)目標(biāo):大運動發(fā)育、小運動發(fā)育、身體各方面協(xié)調(diào)性、跳躍能力、身體平衡能力等。
主題課:分享課
能力培養(yǎng):分享意識、人際交往能力、語言表達能力等。
主題課:繪本課
繪本作為一種獨特的兒童文學(xué)形式,是"兒童文化的呈現(xiàn)",是兒童自身世界的重要組成部分。兒童借由繪本可以進入自身的內(nèi)心世界。繪本作為幼兒人生中的**本書,它的生動趣味滿足了幼兒好奇的天性,為幼兒打開了通往世界的大門。同時也是幼兒認(rèn)識自己、認(rèn)識世界的"窗口",是幼兒寄托情感的精神之所。借助繪本,幼兒可以釋放自己的情感,滿足心理發(fā)展的需要。同時,還可以促進其他方面的發(fā)展。
放學(xué)11:30—11:40
上午班時間:周一到五 9:00-11:30
下午班時間:周一到五 15:00-17:30
關(guān)于瑞德啟蒙
瑞德啟蒙教育秉承美國常青藤教育理念,精選全世界**優(yōu)秀的課程,將**優(yōu)質(zhì)的教育理念和教學(xué)方法帶給中國家庭,引進超過6個不同國家的**先進的課程體系以及教學(xué)方法。旨在培養(yǎng)中國孩子具有獨立反思的精神以及解決問題的能力,并在成長的過程中始終保持學(xué)習(xí)的熱情、互助、互尊、團隊合作、探索、鉆研、解決問題等未來競爭社會必備的種種品質(zhì)。
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