濟(jì)南藝考文化課英語培訓(xùn)學(xué)校
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-10-18
濟(jì)南學(xué)大藝考文化課個性化輔導(dǎo)+全封閉學(xué)習(xí)+特色小班課課程咨詢藝考生如何備考文化課?藝考生們文化課可以先用2個月來熟悉各種真題,邊復(fù)習(xí)邊做題,基本上在這兩個月的時間都可以通過真題了解到各種題型。在接下來
藝考生如何備考文化課?
藝考生們文化課可以先用2個月來熟悉各種真題,邊復(fù)習(xí)邊做題,基本上在這兩個月的時間都可以通過真題了解到各種題型。在接下來的1個月就開始做模擬全套試卷練習(xí),培養(yǎng)題感,提高熟練度和做題速度,同時對前兩個月的重點知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。
藝考文化課程
前期溝通咨詢
面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
科學(xué)評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行科學(xué)完善評估。
制定個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、相關(guān)需求定制個性化教育計劃。
1對1、面對面授課
面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹。
6對1、個性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù)。
檢測評估
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂方案。
濟(jì)南學(xué)大-藝考文化課程教學(xué)特色
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懂藝考
藝考政策 、數(shù)據(jù)解析、錄取規(guī)則、志愿規(guī)劃。
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懂考試
考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、資料匯編 、方向研究。
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懂教學(xué)
定期教研、嚴(yán)格把關(guān)、學(xué)刊編審、實力硬核。
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懂學(xué)生
個性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注。
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懂家長
溝通學(xué)情、實時反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確。
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懂教育
學(xué)習(xí)規(guī)劃、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)。
濟(jì)南學(xué)大-藝考文化課程特色
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1名教師只教
3-6個學(xué)生
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引導(dǎo)式講解
培養(yǎng)發(fā)散思維
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讓每名學(xué)生
都有表現(xiàn)機(jī)會
-
使每名學(xué)生
都能被照顧到
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師生互動
增強(qiáng)學(xué)生自信心
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1
高能集訓(xùn)
知識滲透、夯實基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺、考前點睛。
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2
定制授課
學(xué)情評估、分層教學(xué)、個性分班、因材施教。
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3
學(xué)業(yè)規(guī)劃
升學(xué)規(guī)劃、志愿溝通、心里疏導(dǎo)、方案改進(jìn)。
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4
統(tǒng)一管理
封閉管理、雙師督導(dǎo)、家校反饋、無縫對接。
藝考生文化課怎么補(bǔ)**?
制定復(fù)習(xí)計劃:定期進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固已學(xué)知識。可以每周或每月安排一次全面的復(fù)習(xí),同時每天也要進(jìn)行小范圍的復(fù)習(xí)。多做練習(xí)題:練習(xí)題可以幫助鞏固知識點,提高解題能力??梢酝ㄟ^做教材上的習(xí)題、模擬考試題、真題等來進(jìn)行練習(xí)。
濟(jì)南學(xué)大藝考文化課
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全程陪伴, 高效監(jiān)督
班主任24小時陪伴,監(jiān)管過程保障效果。
-
多維分析,有序提升
各科學(xué)情定期評估,科學(xué)分析穩(wěn)步提升。
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過濾檢測,拒絕積弱
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實,避免拖延保證進(jìn)度。
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家校溝通,合力助學(xué)
多維全面家校溝通,定期反饋學(xué)習(xí)情況。
藝考生文化課怎么補(bǔ)課?
選擇針對藝考生的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo):選擇專門為藝考生提供文化課輔導(dǎo)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),可以得到更加專業(yè)、系統(tǒng)和全面的輔導(dǎo)服務(wù),從而提高學(xué)習(xí)效果,**選擇一對一或者是針對藝術(shù)生的輔導(dǎo):考慮到藝術(shù)類考生的特殊性,**選擇一對一的輔導(dǎo),或者是針對藝術(shù)生的文化課輔導(dǎo)班。這種方式可以更好地針對個人差異,加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。
濟(jì)南學(xué)大藝考文化課程
兩階段+三層次+四結(jié)合 精細(xì)培養(yǎng)師資
-
兩階段
崗前培訓(xùn),對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn),關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師,側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度;青年教師,側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度;高級教師,側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大、的教育教學(xué)質(zhì)量。作為個性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育全面開啟智慧教育新時代。
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