銀川高三藝考文化課沖刺
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:南城舊夢 發(fā)布時(shí)間:2023-03-08
學(xué)大藝考文化課跟得上聽得懂進(jìn)步快點(diǎn)擊咨詢藝考文化課的重要性自2009年藝考新政以來,普通高校藝術(shù)類學(xué)生的錄取不再簡單地以“文化分?jǐn)?shù)+專業(yè)分?jǐn)?shù)”的一定比例為依據(jù)。相反,設(shè)立了文化課分?jǐn)?shù)線,這充分體現(xiàn)了文
藝考文化課的重要性
自2009年藝考新政以來,普通高校藝術(shù)類學(xué)生的錄取不再簡單地以“文化分?jǐn)?shù)+專業(yè)分?jǐn)?shù)”的一定比例為依據(jù)。相反,設(shè)立了文化課分?jǐn)?shù)線,這充分體現(xiàn)了文化課的重要性。這告訴我們,無論你的專業(yè)分?jǐn)?shù)有多高,而文化分沒過本科線,你就上不了本科。
學(xué)大為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案
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補(bǔ):“補(bǔ)”基礎(chǔ)
難度系數(shù)的比例為2:6:2。對于藝術(shù)類考生來說,掌握80%的基本分?jǐn)?shù)!為藝術(shù)考生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是非常重要的。
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提:“提”技巧
藝術(shù)類考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)類課程,文化類考生相對較少。掌握一些解決考試問題的方法,可以幫助學(xué)生發(fā)揮理想狀態(tài)。
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抓:“抓”重點(diǎn)
高考每個(gè)知識點(diǎn)的分?jǐn)?shù)不同,每個(gè)考生的情況也不同。藝術(shù)類學(xué)生在參與心理咨詢時(shí),應(yīng)根據(jù)個(gè)人情況,注意重點(diǎn)。
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練:“練”真題
這一環(huán)節(jié)至關(guān)重要,只有多年來反復(fù)練習(xí)高考的知識點(diǎn),才能總結(jié)出高考的要點(diǎn),幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),**上陣。
藝術(shù)生如何應(yīng)對文化課考試
找到合適的學(xué)習(xí)方法,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并專注于基礎(chǔ)知識。藝術(shù)考生文化課的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和解決問題的方法。高考試題中,基礎(chǔ)知識占70%,疑難偏題只占一小部分。大多數(shù)藝考生因?yàn)閷I(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了很多文化課,基礎(chǔ)知識相對薄弱。因此,藝考生在平時(shí)復(fù)習(xí)中要學(xué)會取舍,注意基礎(chǔ),不要做偏題。掌握基本題型和基本方法達(dá)到450左右,足以滿足藝術(shù)考生在文化課上的分?jǐn)?shù)要求。
學(xué)大藝考文化課教學(xué)特色
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1
懂藝考
藝考政策 數(shù)據(jù)解析 錄取規(guī)則 志愿規(guī)劃
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2
懂考試
考試系統(tǒng) 學(xué)情系統(tǒng) 資料匯編 方向研究
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3
懂教學(xué)
定期教研 嚴(yán)格把關(guān) 學(xué)刊編審 實(shí)力硬核
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4
懂學(xué)生
個(gè)性輔導(dǎo) 心理疏導(dǎo) 教學(xué)教務(wù) 多方關(guān)注
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5
懂家長
溝通學(xué)情 實(shí)時(shí)反饋 院校專業(yè) 規(guī)劃明確
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6
懂教育
學(xué)習(xí)規(guī)劃 層層服務(wù) 思想德育 綜合培養(yǎng)
藝考文化課的重要性
我們的許多學(xué)生選擇藝考路線是因?yàn)樗麄兊奈幕n成績不理想。他們想通過藝術(shù)考試,“低分上大學(xué)”,但經(jīng)過長時(shí)間的藝術(shù)訓(xùn)練,他們不接觸文化課程,他們的大腦逐漸淡化了文化課程重要性的概念。即使他們學(xué)習(xí)文化,他們也是分散的。讀書就像讀“天書”??吹弥狈咐??;ㄙM(fèi)大量時(shí)間與精力在專業(yè)課這塊,卻顧此失彼,文化課成績成為他們進(jìn)入藝術(shù)高校的最后一道更難的門檻。
藝術(shù)生如何備戰(zhàn)高考
想要在高考時(shí)取得不錯的成績,首先需要做好充分的準(zhǔn)備。藝術(shù)生如何在文化課上獲得高分?就是在考試前集中精力,努力學(xué)習(xí),充分利用所學(xué)應(yīng)對考試,從而取得好成績。復(fù)習(xí)時(shí)要注意基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,多做題,鞏固記憶能力。
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