岳陽藝考生文化課百日沖刺輔導(dǎo)機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-02-24
長沙藝考文化課沖刺集訓(xùn)營長沙藝考文化課沖刺班全日制集訓(xùn)。掌握了各樣考生不同的心理反應(yīng)，或諄諄教導(dǎo)；或耐心鼓勵；或嚴厲管教；或促膝談心；或成知心朋友；遇到各種情況，我們都能冷靜面對，抓住每一個細節(jié)，妥善
長沙藝考文化課沖刺集訓(xùn)營
長沙藝考文化課沖刺班全日制集訓(xùn)。掌握了各樣考生不同的心理反應(yīng)，或諄諄教導(dǎo)；或耐心鼓勵；或嚴厲管教；或促膝談心；或成知心朋友；遇到各種情況，我們都能冷靜面對，抓住每一個細節(jié)，妥善把握，做到既讓學(xué)生舒心，又能讓家長放心，使同學(xué)們在志成學(xué)校的每天都快樂、充實，而切實有收獲。藝考文化課、課程安排6-10人小班，全日制，全封閉式管理，3個月，周一至周六全天上課，每周日下午放假休息，時間安排科學(xué)合理，符合學(xué)生學(xué)力水平。選擇針對藝考生的專屬教材，量化到每天每個知識段，環(huán)環(huán)相扣課課生分。在每次考試結(jié)束后，針對考試情況和內(nèi)容進行分析，使學(xué)生可以經(jīng)過個人分析，了解自己的失分點，以便下階段的學(xué)習(xí)更有針對性。
嚴格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
////// 能成為龍門尚學(xué)的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
管理特色
教師特色
教學(xué)特色
龍門尚學(xué)藝考文化集訓(xùn)營優(yōu)勢
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全封閉式管理
學(xué)生必須住校，未經(jīng)允許不得出校門，每周學(xué)生入校到離校的整個在校期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等一切，由學(xué)校統(tǒng)一分段專人負責(zé)管理，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活處在老師的掌控之下。通過教師的傳授，使學(xué)生達到知識當(dāng)堂消化；通過教師的點撥，使學(xué)生達到問題當(dāng)堂解決；通過教師的指導(dǎo)，使學(xué)生達到作業(yè)當(dāng)天完成，真正實現(xiàn)24小時無縫精細化管理模式，學(xué)習(xí)、生活一條龍管理，在保障安全的基礎(chǔ)上迅速提高學(xué)習(xí)成績。
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師資力量強
任課教師均擁有多年的高三藝考生一線教學(xué)經(jīng)驗，對于高考考綱的解讀以及藝考生文化要求和政策變化上有深入研究。模擬考與**進行聯(lián)考，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
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獨創(chuàng)課程體系
除了常規(guī)課程外，龍門尚學(xué)藝考集訓(xùn)營還額外增加了魔法英語特色課程，讓學(xué)生快速提升英語成績，這對只有三個月學(xué)習(xí)文化課的藝考生來說彎道超車不再是夢。
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藝考生專屬教材
教研中心老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，組織高三各科教研組專門針對藝考生的學(xué)習(xí)特性編寫了一整套教材，針對藝考生的特點，對知識體系進行目的性的優(yōu)化，讓學(xué)生的目標(biāo)更加明確，能在短時間內(nèi)在任課老師的指導(dǎo)下抓住高考重難點，實現(xiàn)針對性的提分。
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小班分層教學(xué)
采用8人班制，根據(jù)入營摸底考試成績排名，進行分層次分班級教學(xué)，保障教學(xué)效果。班主任以及任課老師將會為學(xué)生制定個性化輔導(dǎo)方案，減少學(xué)生偏科嚴重現(xiàn)象的發(fā)生。在教學(xué)過程中，還會采用調(diào)班制，若有學(xué)生存在跟班困難或進步明顯等情況，將及時調(diào)整到合適的班級進行學(xué)習(xí)。
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陪讀答疑制度
學(xué)生在校晚自習(xí)期間，安排每班的任課教師進行晚自習(xí)陪讀答疑，老師根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，有針對性的幫助學(xué)生解答疑難問題。
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心理輔導(dǎo)機制
高三最后的沖刺階段，最不可忽視的一個環(huán)節(jié)就是學(xué)生的心理動態(tài)，因此班主任會定時與學(xué)生進行一對一溝通，對于學(xué)生的心理變化做到及時的把控；與此同時，四月中下旬會組織心理輔導(dǎo)講座。
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班主任全程跟蹤
班主任每天負責(zé)跟班聽課，反饋孩子學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督學(xué)生晚自習(xí)各科知識點過關(guān)、背記過關(guān)等工作，確保學(xué)生每天學(xué)習(xí)過程中都有所收獲、有所提升。
藝術(shù)生到底該如何提高文化課分數(shù)呢
上課作息時間安排表
龍門尚學(xué)學(xué)員評價
去年暑假，在朋友的推薦下，我為兒子申請了龍門尚學(xué)教育培訓(xùn)班。我向孩子們匯報的是他們一對一的課。每次老師都準(zhǔn)時來給我的孩子上課。在老師的幫助下，這個孩子學(xué)會了他以前沒有學(xué)過的常識。經(jīng)過暑假的教訓(xùn)，效果非常顯著?，F(xiàn)在他在學(xué)校排名在前三名?？傊?，當(dāng)我的孩子成績提高時，我很高興。
學(xué)員案例
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、專業(yè)的師資團隊、嚴格的封閉管理、陪讀式的全程跟蹤和針對性的模擬考試，是集訓(xùn)營高考文化課的有力保障，合理的教學(xué)安排、良好的學(xué)習(xí)氛圍讓你事半功倍。
案例：李同學(xué)
基本學(xué)情：汝城縣一中高三學(xué)生，美術(shù)專業(yè)，理科生，入學(xué)成績260.5分。疫情影響，3月底才過來學(xué)文化課，基礎(chǔ)差且時間緊迫。
性格特點：該生性格內(nèi)向，脾氣急躁，由于長期受到打擊式教育，學(xué)員心理承受能力較弱，情緒波動大，十分敏感，尤其學(xué)習(xí)成績上稍微退步就會很低落。
輔導(dǎo)：在充分分析學(xué)員情況后，制定1對1+集訓(xùn)營的模式，先通過1個月一對一學(xué)習(xí)快速補習(xí)基礎(chǔ)，再進入集訓(xùn)營小班文化集訓(xùn)。整個過程中班主任全程陪伴，落實學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，經(jīng)常給孩子做心理疏導(dǎo)，給了她很多信心和正能量，堅定完成目標(biāo)的決心與信心。
從入學(xué)時候260.5分，一個月全日制進步到397.5分，進入集訓(xùn)營每周考試都有進步，最后一次?？际?72.5分，高考成績467.5+5(民族分)=472.5分，最后達成目標(biāo)被中國傳媒大學(xué)錄取。
藝考生學(xué)好文化課的好處
文科生擅長說和七步走，常識廣泛，溝通能力強，更有利于獨立思考和辨別是非的能力。為了培養(yǎng)這種人才，很難通過推導(dǎo)數(shù)學(xué)定理、做物理實驗或規(guī)劃電路圖來培養(yǎng)這種能力，而更多的是通過人文學(xué)科的總結(jié)和積累（如向歷史學(xué)習(xí)）。讓自己成為一個更感興趣的人。多學(xué)一些文科知識，比如讀文學(xué)書、學(xué)畫畫、電影欣賞等等，可以讓你少一些呆板，多一些興趣，也常常能讓你的生活更有趣味。
其實，不管是文科還是理科，學(xué)好很重要。如果你學(xué)不好，那就是胡說八道。學(xué)什么作業(yè)容易找，學(xué)不好什么作業(yè)不好找。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會為自己設(shè)定目標(biāo)（大、小、長、短），這樣才有學(xué)習(xí)的方向；然后要學(xué)會根據(jù)課本，結(jié)合自己的筆記、論文、薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，理清自己的學(xué)習(xí)情況，合理分配時間，有針對性和細致性，一點一滴地占領(lǐng)和實施。
集訓(xùn)營學(xué)習(xí)、生活環(huán)境
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