暑假已漸漸接近尾聲，各文化場(chǎng)所為孩子們精心準(zhǔn)備的暑期活動(dòng)也即將隨之落下帷幕。走進(jìn)劇場(chǎng)觀看演出、參加藝術(shù)培訓(xùn)、夏令營(yíng)、工作坊……在當(dāng)下已經(jīng)悄然成為一種暑期潮流受到眾多家長(zhǎng)和孩子的熱捧。然而各種活動(dòng)的質(zhì)量良莠不齊，究竟什么樣的暑期藝術(shù)體驗(yàn)適合孩子、如何讓他們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中收獲更多？
注重互動(dòng)參與
在玩中學(xué)、在學(xué)中玩
據(jù)了解：備受學(xué)生喜愛的活動(dòng)大多是那些能在玩中學(xué)、在學(xué)中玩的藝術(shù)體驗(yàn)如藝術(shù)工作坊、夏令營(yíng)等。北京市自忠小學(xué)的一位學(xué)生說：“今年暑期我**次參加了美術(shù)夏令營(yíng)并跟著老師出去采風(fēng)，看到了很多美麗的風(fēng)景也學(xué)到了不少畫畫的技法，讓我既學(xué)到知識(shí)又享受了一個(gè)美好的假期?！?/span>
“孩子在假期不一定要參加高大上的藝術(shù)活動(dòng)，只要能讓他融入集體，玩得開心、學(xué)得開心，就是很好的鍛煉?！眮碜员本╉樍x的靳先生暑假期間他帶孩子看了幾場(chǎng)音樂會(huì)，然而小孩子面對(duì)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容嚴(yán)肅的演出，常常無法注意力集中地看完整場(chǎng)。希望暑期針對(duì)青少年的音樂會(huì)、兒童劇等演出在形式上盡量多一些互動(dòng)，讓孩子也能融入其中 或許比正襟危坐地欣賞更能調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
豐富興趣愛好
提升藝術(shù)素養(yǎng)
除了工作坊、夏令營(yíng)，讓孩子體驗(yàn)各種藝術(shù)課程也是不少家長(zhǎng)的**。記者走訪北京市朝陽區(qū)幾家大型藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)時(shí)了解到，很多課程在放假前就已招滿，有的課程因?yàn)閳?bào)名人數(shù)太多不得不增加課時(shí)，尤其是舞蹈、美術(shù)、尤克里里都非常受歡迎。
談到暑期課程如此“火爆”的原因，某藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為：大多數(shù)家長(zhǎng)希望借這段時(shí)間豐富孩子的興趣愛好、提升藝術(shù)素養(yǎng)，也有很多學(xué)生利用這段時(shí)間來突擊學(xué)習(xí)，提升藝術(shù)專業(yè)水平，為將來的考級(jí)、藝考等打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備。
“腳步再輕盈些，想象故事中的情節(jié)，注意表情……”在國(guó)家京劇院的暑期京劇培訓(xùn)班上，老師一邊示范一邊講述動(dòng)作要點(diǎn)，幾位學(xué)生認(rèn)真模仿著老師的動(dòng)作。國(guó)家京劇院青衣演員、這堂課的主講老師黃梅告訴記者，暑期來學(xué)習(xí)京劇的孩子很多是出于興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員，因此不能強(qiáng)求他們像科班演員那樣壓腿、練聲。“我們通常是讓孩子們**學(xué)一段唱腔，了解京劇該怎么發(fā)聲、吐字、行腔，眼神如何表現(xiàn)、臺(tái)步怎么走、水袖怎么抖，我們也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際接受能力教他們難度適宜的選段?！彼嬖V記者。
“之前在電視上看過京劇，但沒有真正接觸學(xué)習(xí)過。我喜歡里面的人物形象和他們的服裝、頭飾，希望能借暑假親身體驗(yàn)一下?！币晃粚W(xué)生如是說。來國(guó)家京劇院學(xué)習(xí)是希望孩子能有一些不同的嘗試和體驗(yàn)、了解體驗(yàn)京劇這一國(guó)粹。**學(xué)習(xí)，相信孩子會(huì)對(duì)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解。
不要盲目跟風(fēng)
養(yǎng)成藝術(shù)體驗(yàn)習(xí)慣
暑期各劇場(chǎng)、展覽館、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)等推出的藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)大多主題鮮明、形式多樣，有的還推出了暑期優(yōu)惠并贈(zèng)送小禮品，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性讓他們過足了“藝術(shù)癮”?！拔覀儽M可能了解孩子的不同需求和家長(zhǎng)對(duì)孩子的不同期望?！苯衲晔罴僦醒氚爬傥鑸F(tuán)組織了為期10天的舞蹈夏令營(yíng)。該團(tuán)藝術(shù)教育中心主任李松表示：了解家長(zhǎng)和孩子們的具體需求，開展的活動(dòng)才會(huì)更有針對(duì)性，只有這樣孩子們才能從中學(xué)到更多知識(shí)、獲得更多樂趣。
中國(guó)戲曲學(xué)院繼續(xù)教育部主任姚志強(qiáng)認(rèn)為：暑期藝術(shù)體驗(yàn)的熱潮不僅體現(xiàn)了當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)孩子藝術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)注與重視也使各機(jī)構(gòu)看到了暑期藝術(shù)體驗(yàn)的巨大市場(chǎng)空間。“然而這些活動(dòng)的主辦方是否專業(yè)，孩子能夠收獲多少是家長(zhǎng)在報(bào)名前應(yīng)評(píng)估和思考的。”他建議，家長(zhǎng)在選擇時(shí)不要盲目跟風(fēng)，盡量選擇**的藝術(shù)機(jī)構(gòu)、**的藝術(shù)項(xiàng)目和優(yōu)秀專業(yè)的師資，讓孩子享受高質(zhì)量的藝術(shù)體驗(yàn)。
北京師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)藝術(shù)學(xué)院教師張璐認(rèn)為：家長(zhǎng)要積極參與到孩子的藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)中，并盡可能多地與孩子分享、交流感受，這樣不僅能激勵(lì)孩子，還能**交流，提升孩子對(duì)藝術(shù)的理解。她鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一同成長(zhǎng)可以全家一起參與藝術(shù)體驗(yàn)，這樣能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，這樣的模式在孩子的成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要。
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