南京雅思少兒英語培訓班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2018-07-03
【學習環(huán)境】
從目前的情況來看,教育培訓市場正向更加細分的趨勢邁進,種種跡象表明:教育培訓市場已跨入理性化、服務化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓行業(yè)面臨著益發(fā)嚴峻的挑戰(zhàn),針對這些問題,朗閣教育在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎上打造“智學家”在線學習服務平臺,**學習測試閉環(huán)、學習吸收閉環(huán)、學習服務閉環(huán),形成線上線下教學互動模式,打造“學習閉環(huán)”,并在全國統(tǒng)一成立“機考模擬中心”。
機考模擬中心≠ 考試機房,擁有專業(yè)的學術和技術實力,為學生提供實時、專業(yè)、嚴謹?shù)念}庫和測試報告。
全國教研大綱統(tǒng)一,標準化教學,同時能實現(xiàn)在線批改作業(yè),解決學員在學習過程遇到的疑難問題,時間了解情況。
線下配備的學習顧問**線上同步,優(yōu)化效率,真正實現(xiàn)個性化服務,跟進所有學員學習情況,與學員及家長溝通,架起家校橋,及時調(diào)整學習計劃。
學習管理服務中心:
學員1V1專業(yè)學習顧問,經(jīng)嚴格篩選,擁用有教學資質(zhì)證書、英語專八資格證、或有海外留學背景。全程跟蹤學員學業(yè)情況,進行1V1點評,提供課程建議。
機考模擬中心:
全真機考模擬中心全國上線,**全真機考體驗新雅思機考節(jié)奏,增加考試經(jīng)驗??谡Z及寫作采用機批,針對內(nèi)容劃詞,進行綜合評價;更可申請線下1V1點評,不錯過任何細節(jié)。
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具有劍橋**方教師認證資格證書,英語專業(yè)八級證書,BEC劍橋商務英語高級證書及高級英語教師資格證書。能夠非常有效針對學生的短板,短時間內(nèi)迅速提高學生的雅思成績,涌現(xiàn)出數(shù)百位雅思聽力、寫作、口語高分學員(7分以上),多次創(chuàng)下了3到4節(jié)VIP課幫學生直接提高1.5—2分的記錄。
本科一等學位畢業(yè)于英國普利茅斯大學, 研究生就讀于英國薩里大學,并以優(yōu)秀的成績?nèi)〉牧舜T士學位,現(xiàn)已在朗閣授教雅思和托福(主講聽力和口語),并取得5星研究員的資格,此外還有幸參與編寫了沖刺階段聽力教科書。
英語聽說讀寫學術能力過硬,擁有英語專業(yè)八級,理想的雅思考試成績和高級英語教師資格證書,曾接受英國領事館的雅思**方培訓。從事英語教學工作已10年,有教授雅思閱讀,寫作和口語七年多的經(jīng)驗,現(xiàn)為廣州朗閣的閱讀組的組長。
雅思**方British Council認定雅思資深培訓老師,從教多年,學生遍布歐美以及大洋洲各國,雅思教授課時數(shù)已經(jīng)逾萬。除此之外,陳老師也是RDC資深研究員,連續(xù)八次獲得學術論文獎,對于雅思聽力研究頗深。
成都朗閣高階核心講師,四川外語學院英語文學學士,英語專業(yè)八級。曾擔任四川省某報刊英文編輯。從2012年起轉(zhuǎn)戰(zhàn)雅思托福教學,主講閱讀和寫作;于2013參加British Council(英國教育文化協(xié)會)主辦的雅思考試年度工作坊,被評為“朗閣教育集團星級研究員”。
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雅思7分鉑金
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適合人群】
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詞匯量6000以上,已**大學英語六級考試或雅思達到6分或同等水平。
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【課程介紹】
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課程簡述:該課程適合詞匯量6000以上,已**大學英語六級考試或雅思達到6分或同等水平。 教學承諾:符合學員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。
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【使用教材】
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采用雅思考試出題機構(gòu)劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材
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【總課時數(shù)】
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72時
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【班級人數(shù)】
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18人
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聯(lián)展教育網(wǎng)小編整理了雅思口語備考資料,希望對您有所幫助。更多雅思復習資料盡在外語教網(wǎng),敬請關注。
1、西方人(主要指有一定修養(yǎng)的歐美人)在與他人交流時,比較多地使用情態(tài)動詞:can、could、may、might、would等等;情態(tài)動詞(Model Verbs)又稱為情態(tài)助動詞(Model Auxil-iaries),表示說話人的語氣,可表達建議、要求、可能和意愿等,使得說話的語氣比較有禮貌;
2、往往在句尾加please,而不是在句首加please。當please用在句首的時候,語氣聽起來就比較強,聽起來像命令。比如請求別人做某事的時候,我們中國人會說“請在周一前給我回復。謝謝。”但是如果你直接用英語說“Please reply to me by Monday. Thank you.”聽者會覺得你是在命令他,一點禮貌也沒有。而如果這樣說:“Could you please reply to me by Monday? Thank you.”就顯得有禮貌了;
3、比較多地使用虛擬語氣,比如would (had) rather、would (had) sooner、would (just) as soon等等,或者在陳述句中使用過去式表示虛擬語氣,或者使用if等引導的從句表示“可能性”。這樣說話可以使人感覺表達者是在考慮達到**佳的結(jié)果或方式,盡量避免不好的結(jié)果或方式,或者推測可能出現(xiàn)的問題,并找出可能解決的辦法;
5、說話要以他人為中心,以肯定他人、贊同他人為前提,讓自己顯得謙卑、渺小。說完之后,還要附帶一句“Thank you”或“Thanks”。其實,這種禮貌的表達方式是來自古老的中國。這是東西方文化的共同點,也是為人處世的基本原則。了解英語中禮貌的表達方式,盡量讓自己的英語表達更有禮貌,融入社會;
4、在陳述句的表達可能顯得生硬、沒禮貌時,盡量使用疑問句、否定句或從句,盡量避免自己的主觀判斷或武斷,以積極的、建議的、比較的、人性的語氣,代替消極的、命令的、直接的、武斷的語氣。