為什么要對孩子進行早期教育,廣州哪里有早教的?
青年的父母們,您是否了解你的寶寶大腦發(fā)育的過程及其發(fā)育的特點嗎?
其實人從一出生,大腦中就有1千億多個腦細胞(也叫神經(jīng)元)。這些神經(jīng)元開始時是彼此孤立的,當有了視覺.聽覺.嗅覺.味覺和觸覺的刺激后,神經(jīng)元就會發(fā)出像樹枝狀的樹突來,樹突與樹突間是**突觸來完成連接的。樹突越多,與突觸結(jié)合的越緊密,人的腦神經(jīng)網(wǎng)絡發(fā)育得就越發(fā)達,人的大腦功能就越強大,智商和情商的指數(shù)就會越高,孩子表現(xiàn)出來的越是聰明。
大腦生理學家的研究發(fā)現(xiàn),嬰幼兒的智商和情商,在0—3歲間就已發(fā)育完成成年人的60%,這三年是大腦發(fā)育的“黃金期”。
表現(xiàn)出具有天才般的吸收力;在3—6歲間又完成了成年人的80%;在6—8歲間已達到成人的90%。
孩子8歲以后,大腦發(fā)育則逐漸緩慢下來,到13歲左右,孩子的大腦發(fā)育的關(guān)鍵的敏感期基本結(jié)束。這就表明了孩子的聰明與否,到7、8歲時,已經(jīng)基本定形了。
如果年青的父母們不能把握住孩子大腦發(fā)育**關(guān)鍵期,正確進行早期教育,那么當孩子的年齡越大,啟發(fā)、培養(yǎng)孩子就會越費力氣,并且培養(yǎng)的效果也會越差!
偉大的德國教育家卡爾.威特說:“對孩子來說,**重要的是教育而不是天賦,孩子**終成為天才或者庸才,不取決于天賦的大小,關(guān)鍵決定于他或她從生下來到5、6歲的教育。誠然,孩子的天賦是有差異的,但這種差異畢竟有限。教育開始得越晚,兒童的能力實現(xiàn)就越少,這就是兒童潛在的能力的遞減法則”。
俄國著名幼兒教育專家馬卡連柯說:“教育的基礎主要是5歲以前奠定的,它占整個教育過程的90%”。
**以上了解可知,如果您想讓你的寶寶變得越來越聰明,就要在“**敏感期”,在視覺.聽覺.嗅覺.味覺及觸覺上,讓寶寶得到**優(yōu)質(zhì)的刺激。
值得注意的是:孩子對所得到的刺激并不一定能完全理解,但這些刺激會深深地烙印在孩子的潛意識之中,這些對孩子的一生都將有極其巨大的影響。年輕的父母們一定要相信這一點。
因為孩子在大腦發(fā)育的初期,理解力比較弱,但吸收能力卻異常強大,其特點是:整體不加選擇式的吸收。這段時期孩子會以驚人的速度將其所看到的.聽到的.接觸到的各種刺激全部吸收。
今天當你的寶寶能認知這個世界時,如果父母沒有給寶寶一個好的啟蒙教育,那么就意味著寶寶正在默默無聞地接受不好的,甚至是有害的“教育”。年青的父母們:“您可能有童年的遺憾,但您決不能讓你的寶寶再有遺憾的童年!您可能不是天才,但您會成為天才的父母!”
年輕的父母們,您是否意識到:寶寶剛出生的那一刻,在您的眼前就已經(jīng)呈現(xiàn)一張徐徐展開的人生“畫紙“,他潔白如玉.一塵不染。您準備在紙上畫什么?用什么手法去畫?用什么顏色去表現(xiàn)?您是否已有完整構(gòu)思了呢?孩子畫卷的前半段一定是由他們的父母來完成,這不可推卸.責無旁貸。當您的孩子走向社會參加工作,就是展示你的作品之時,好與壞.美與丑.成功與失敗,只有這個社會來品評,父母們:人生不可逆呀!就看您在寶寶的“人生畫卷”上,怎樣畫出寶寶的“**筆”了!您準備好了嗎?
為了提升中國父母“育兒商“、帶給中國家庭“快樂力”,金寶貝提出并踐行六大早教理念,而這六大理念也被奉為“早教哲學”、深受中國家庭的熟悉和喜歡:
快樂中學習 Fun! 游戲 體驗=學習 Play Experience=Learn
在變化和樂趣中重復 Repeat with Variety & Fun
跟隨孩子的發(fā)育步伐 Follow Kids’Lead
理解每個孩子的獨特性 Each Child is Unique
給孩子“肯定”的環(huán)境 “Yes” Environment
金字塔的學習方式 Play Pyramid
在金寶貝的早教課堂上,老師和爸爸媽媽們又是如何實踐這六大理念的呢?在接下來的六支短片中,我們將會**課程上的實拍,讓你走進課堂、深入了解六大理念是如何被運用到每一天的課堂上的??靵砜纯窗?!
【課程簡介】
本課程針對0-5歲的孩子開設,小班教學的早教形式,專業(yè)的早教教師帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)興趣所在,提供有趣的游戲,讓孩子在游戲過程中探索自己的能力,讓孩子學會觀察,嘗試與人交流,在實踐中鍛煉解決問題的思維能力,學會思考。各具特色的班級形式,親子共同探索,讓家長參與到孩子的游戲中去,觀察,陪伴孩子,見證孩子的成長進步。
【課程對象】
(0-5的嬰幼兒)
0-3歲免費試聽
【課程特色】
0--5歲的孩子正處于認識世界,養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期,在這個時期,給予孩子正確的引導,讓他們認識世界,發(fā)現(xiàn)自己是非常關(guān)鍵的。
金寶貝早教中心的0-5歲幼兒育樂特色輔導課程采取親子互動的模式,設有不同的班型,在孩子成長的各個階段,有針對性的加以輔導。家長的全程參與,讓孩子在觀察,陪伴孩子的過程中,發(fā)現(xiàn)孩子的獨特之處。
【課程優(yōu)勢】
金寶貝早教中心的五大特色
1、全球同步,與國際接軌
不論您今天在何處,明天又將去往哪個國度,在倫敦、紐約、巴黎…都可同步享受到金寶貝的快樂課程。
2 、雙母語的學習環(huán)境
5歲以前將是孩子語言學習和發(fā)展的黃金時期,也決定了母語學習成功的關(guān)鍵。全程課程以美語教學、中文作為對家長們的輔助說明,讓小孩子從小自然而然接觸到2種母語。
3、父母育兒學堂
我們深信,0-5歲嬰幼兒**的老師是父母,金寶貝不僅是寶寶的快樂課堂,同時更指導父母如何根據(jù)寶寶的不同發(fā)育階段,運用豐富的活動來開發(fā)寶寶的潛能。倡導由父母和孩子一起參與,強調(diào)親子互動式學習「親子同樂」,進而促進和諧美滿的家庭關(guān)系,提升親子間互動的質(zhì)量。
4、分齡教育
針對0-5歲幼兒,依據(jù)不同年齡與不同教育的需求,設計有系統(tǒng)的教材來啟發(fā)嬰幼兒的學習和發(fā)展.
5、小班制教學
視不同課程,每班**多10位學童,并有專業(yè)指導師輔導。
【課程詳情】
課程共分為7個班型,有不同年齡段的孩子有針對性的輔導
班型1:小小觀察者(0-6個月的寶寶)
班型2:積極的行動者(6-10個月的寶寶)
班型3:雙向交流者(10-16個月寶寶)
班型4:問題解決者(16-22個月寶寶)
班型5:創(chuàng)新思維者(22-28個月寶寶)
班型6:邏輯的思維家(28-36個月寶寶)
班型7:理性的思想家(3-5歲寶寶)
【教學教具】
在金寶貝的早教課程中,作為指導師的課堂必備工具,教具、設備的使用與孩子們的成長息息相關(guān),陪伴寶貝快樂成長。而看似平凡的金寶貝教具,卻已經(jīng)歷了40年的歷史變遷,也蘊含了許許多多不為人知的故事和深刻的品牌內(nèi)涵。
教具由世界著名兒童游樂設施設計師Jay Beckwith(杰?貝克)主導設計。材質(zhì)由原來的純木質(zhì)變?yōu)槟举|(zhì)與鋼鐵相結(jié)合,并加上一些柔軟的特殊材質(zhì);整體高度變高,無疑對孩子的體能提出了更高要求。
我們的服務
您知道嗎?從您**次接觸金寶貝的那一刻起,來自金寶貝360度全方位的關(guān)愛與服務就始終一路伴隨。金寶貝運用來自全球的40年早期教育理論與實踐經(jīng)驗,始終用心了解孩子,教會爸爸媽媽如何提升育兒商,幫助家庭擁有快樂力,和孩子共同成長。
【教學環(huán)境】
想要了解更多兒童早教的課程,請進入廣州金寶貝國際兒童早教中心詳細了解。
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