問卷測評
針對注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學習及人際關系七個方面進行專業(yè)評估。
了解更多來源:教育聯(lián)展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-02-21
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美國范德比爾特注意力診斷報告測評表,由著名兒科醫(yī)學專家馬克?沃拉維博士**初制定
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(A注意力系數 B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學員的測評分數
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腦電測評根據學員的腦電波,直接判斷大腦的能力。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進行腦電數據分析
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結合上述,競思將測評結果和家長反饋發(fā)送給美國專家。專家根據測評結果和家長反饋,在1-2個工作日內,為學員制定訓練方案
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根據老師給的課程和訓練目標,全面提效率,改善準確率。從而建立對學習的自主管控能力能專心獅不走神主動完成家庭作業(yè)
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高穩(wěn)定性為目標,鞏固老師指定的方案和學習方法訓練成果,查漏補缺綜合提高,穩(wěn)定保持,提高練力提高學習效率提高注意力
5-18歲兒童
專利技術訓練課程
2.舒爾特數字方格:舒爾特數字方格可以**動態(tài)的聯(lián)系鍛煉使神經末梢。心理學上用此表來研究和發(fā)展心理感知的速度,其中包括視覺定向搜索運動的速度。
3.細節(jié)圖形分類:此題要求學員在為數眾多的各種圖形中為相同圖形分類,其目的是在訓練學員注意力廣度的同時又能訓練學員對于細節(jié)觀察的能力。
4.行似思維辨析:此題目要求學員在緊密的形似文字、數字或字母中辨別不同,主要用于訓練學員仔細觀察的能力以及細節(jié)思維能力。
5.詩詞拼圖:要求學員從一堆已經被打亂順序的字中,拼出一句古詩或一句話。此題目能夠訓練學員隊詞語的快速反應能力以及語言的組織能力。
6.相關數字追蹤:此題目要求學員從雜亂無序的數字鐘找出相關數字,訓練學員的邏輯觀察能力,使學員學會能夠從無關的信息中截取相關信息。
課程內容課程詳情:1對1面授,周三到周五是13:30---18:30 周六周日是9:30---18:00
教學師資:專家老師團隊,高級培訓顧問 ,生物醫(yī)學工程系博士等
教學目的:**習題,強化腦電儀器的訓練效果,讓孩子的反應更加迅速
成立時間遠早于同行
于2008年優(yōu)先在中國打開注意力訓練市場,其在美國設有4大研發(fā)中心,致力于中國青少年的注意力、多動癥、學習能力訓練,擁有專業(yè)的科學技術和200多名優(yōu)質專家。
遠強于同行的訓練設備
所有訓練儀器均引自國外,如領航星、導體膏、教材、臂帶、測量帶等均產自美國、導體線產自荷蘭等,保障訓練的專業(yè)性。
遠好于同行的腦電技術
腦電生物反饋技術是當前國際訓練注意力的核心技術,能夠做到真正訓練大腦,讓孩子自主控制大腦,達到360°矯正問題,集中注意力,糾正小動作。
遠超于同行的學員案例
應用至今,已成功矯正美國10萬 位學員、中國60萬 位學員注意力、多動癥、學習困難等問題。
注意力訓練是利用大腦思考所發(fā)出的電波,分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時,競思訓練獎勵大腦,獎勵分數;大腦低效使用時,訓練儀提醒培訓者,扣除分數。
從生活習慣入手培養(yǎng)注意力父母們**好從生活習慣方面入手,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。培養(yǎng)時**好從小事把握,比如要求孩子準時就寢、起床;玩具用過就還原等。
1培養(yǎng)孩子的興趣興趣是孩子觀察、專心的動力,家長可以幫助孩子確定觀察的目的和任務,并提出一些要求和目的,告知方法,引導孩子抓住本質,從淺入深,專心致志。
2提高孩子的自我控制能力孩子在學習中經常會遇到困難和干擾,如果碰到不感興趣的內容,僅靠注意力是不夠的,必須有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力,使注意力服從于活動的目的和任務。
3腦電生物反饋訓練腦電生物反饋訓練是目前對于提高注意力**有效的方法,**對大腦特定區(qū)域進行科學、精確的鍛煉,使該區(qū)域的腦神經變得更加強壯、更加發(fā)達。
(A注意力系數 B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學員的測評分數和同齡人對比,得出注意力綜合指數和注意力缺陷指數。
了解更多表達能力,團隊協(xié)作能力,情緒管理
領導力,自立能力,自控能力,自信心
藝術能力,興趣拓展
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