南京兒童多動癥的早期癥狀
兒童多動癥早期癥狀有哪些呢?多動癥又稱兒童多動綜合征。主要發(fā)病于兒童學(xué)前時期,其明顯癥狀是活動量多。近年來,兒童多動癥的發(fā)病率呈逐年上升之勢,遺憾的是,由于專業(yè),**治療多動癥的醫(yī)院少,使得大多數(shù)患兒無法得到及時有效的治療,疾病伴隨終生,患者不僅要承受生理和心理上的雙重痛苦,更易走上犯罪道路!調(diào)查顯示,7成少年犯患有多動癥!所以家長們,不能再無動于衷了!其中,一些家長由于對多動癥的認(rèn)識不足,往往以為孩子多動癥是活潑好動的一種表現(xiàn)。而沒有對多動癥過多的在意。以至于等到孩子成年后,出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙、心理障礙、情緒障礙等問題時,才感到事情的棘手。由此可見,對多動癥早期認(rèn)識很重要!
那么,家長該如何判斷孩子是否得了多動癥呢?
一,注意力障礙:一般多動癥患兒注意力集中困難或者注意力持續(xù)時間短暫,例如與同齡的孩子相比,多動癥患兒上課,寫作業(yè),參加活動,做事情都不能專心一致,并且容易出錯,經(jīng)常會因為外界的事情而注意力分散。常常是一件事情沒做完,就轉(zhuǎn)移到另外的事情上去了。因而多動癥患兒的成績很差。
二、過度活動:多動癥患兒往往好動,好玩,調(diào)皮搗蛋,安靜不下來。在安靜的地方,常常也是動來動去的。例如,多動癥患兒經(jīng)常在課堂上做小動作,擾亂課堂秩序。與同學(xué)相處,往往一言不和,就發(fā)生矛盾糾紛。并且經(jīng)常不顧危險,踩高爬低,導(dǎo)致事故的發(fā)生。
三、學(xué)習(xí)困難:由于好玩,好動,注意力集中難,因而經(jīng)常導(dǎo)致多動癥患兒無法在課堂上安靜的呆到45分鐘,下課之后更是無法自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績差。部分孩子在讀寫。理解,計算等出現(xiàn)思維性的偏差。學(xué)習(xí)成績一落千丈。
四、行為偏差:多動癥患兒往往情緒起伏較大,易沖動,任性,做事情經(jīng)常不計較后果,行事莽撞。因而多動癥患兒經(jīng)常被視為不愛學(xué)習(xí)的孩子,常常受到疏遠(yuǎn),許多同齡的孩子不愿與之親近,嚴(yán)重影響了孩子的自尊心以及往后成長人格和心理上的變化。常常出現(xiàn)自卑,內(nèi)向,膽怯的心理。更甚者,有的孩子自暴自棄,思想里認(rèn)為自己就是壞孩子,從而導(dǎo)致逆反心理出現(xiàn),不服從家長和老師的管教。父母親子之間的關(guān)系冷淡。在學(xué)校里更是與同學(xué)關(guān)系差,沒能學(xué)到基本的人際關(guān)系相處之道,長大后出現(xiàn)社交困難,對社會產(chǎn)生避退行為。
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