深圳青少年記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
注意力內(nèi)容介紹
注意力引起的原因:
小孩子的綜合認(rèn)知能力包括“注意力”、“計劃能力”、“理解能力”、“記憶能力”四大部分，而注意力問題引起的本質(zhì)原因是孩子的綜合認(rèn)知能力需要加強(qiáng)。研究表明：計劃過程是智力落后的**嚴(yán)重的缺陷，注意力缺陷障礙的個體在幾個過程上會有缺陷，**顯著的是注意缺陷，而學(xué)習(xí)困難個體的缺陷可能在計劃、同時性或繼時性加工的環(huán)節(jié)上。
因此，市面上其他品牌宣稱靠“注意力訓(xùn)練”就可以解決注意力問題都是不科學(xué)的。
僅靠注意力訓(xùn)練達(dá)不到效果，只有依靠綜合認(rèn)知能力訓(xùn)練才能徹底解決注意力問題。
注意力不集中的表現(xiàn)：
（5-18歲）孩子的注意力問題表現(xiàn)如下：
· 做事、寫作業(yè)很慢
· 上課小動作多、講話
· 喜歡插嘴或干擾別人
· 只對感興趣的事情有注意力
· 進(jìn)入狀態(tài)慢，容易受干擾
· 寫作業(yè)容易走神、容易分心
· 【注意力不集中在線測評】
注意力不集中的危害：
1、學(xué)習(xí)成績差
上課難集中注意力，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)容易走神、發(fā)呆，學(xué)習(xí)效率低，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績。
2、走上犯罪道路
因缺乏自我抑制能力，很容易被新鮮的刺激所吸引，各種行為問題會逐漸增加。語言和行為容易沖動，當(dāng)受到壓力時，沖動后果嚴(yán)重，容易走上犯罪道路。
3、學(xué)校紀(jì)律難約束
因缺乏自我抑制 ( 沖動 )能力 ，各種行為問題會逐漸增加，語言和行為有沖動性；無法同時記住數(shù)個指令，思路呈跳躍式，常出現(xiàn)做錯或漏掉等情況； 上課時小動作多，如玩鉛筆，玩橡皮，摳這摳那，玩課本撕書等，易導(dǎo)致課堂上違 規(guī)、違紀(jì)等情形，有曠課，逃學(xué)的傾向；
4、自信心不足
過重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)高壓下，注意力不集中的學(xué)生很容易被定位為問題青少年，因此無法充分發(fā)揮本身能力，對學(xué)習(xí)失去興趣，失去自信，感到自卑。
5、人際關(guān)系緊張
與同學(xué)朋友難以共享物品或依順序等待，容易與他人產(chǎn)生沖突和打架，出現(xiàn)暴力傾向，難以與同學(xué)形成正常朋友關(guān)系，關(guān)系處理不當(dāng)，會產(chǎn)生嚴(yán)重心理問題。不聽從爸爸媽媽或老師的話 ，通常反復(fù)使家長經(jīng)歷挫折與憤怒。
6、自理自立能力差
無法完成有結(jié)構(gòu)性或有目標(biāo)的活動，如家務(wù)、作業(yè)等；自我整理、打理能力差，常有臟亂現(xiàn)象；
博沃思綜合認(rèn)知力訓(xùn)練，徹底解決注意力問題
博沃思認(rèn)知力培訓(xùn)體系遵循美國引進(jìn)先進(jìn)PASS理論，PASS模型不僅具有堅實的神經(jīng)心理學(xué)和認(rèn)知心理研究的基礎(chǔ)，能從認(rèn)知過程的角度來評估和鑒別各種類型的學(xué)習(xí)問題，而且它提供了一個能夠?qū)Υ嬖诘膶W(xué)習(xí)問題進(jìn)行補(bǔ)救的框架和計劃。
注 意 力 測 評 量 表
一、對下列自測題，符合自己情況的在括號內(nèi)畫“√”，反之畫“×”。
１、上課聽講時，常常走神，心不在焉。（ ）
２、星期天忙這忙那，什么都想干似地度過一天。（ ）
３、想干的事情好多，卻不能靜下心來認(rèn)真做其中一件，結(jié)果什么事都沒有做好。（４、做語文作業(yè)時，就急著想做數(shù)學(xué)作業(yè)，恨不得一下把作業(yè)做完。（ ） ５、擔(dān)心第二天上學(xué)遲到，有時整晚睡覺不踏實。（ ）
６、總覺得上課時間過得太慢。（ ）
７、做作業(yè)時，常走神，想起作業(yè)以外的事情。（ ）
８、始終忘記不了前幾天被老師批評的情景。（ ）
９、在看書學(xué)習(xí)時，很在意周圍的聲音，對周圍的聲音聽得特別清楚。（ ） １０、讀書靜不下心來，不能持續(xù)３０分鐘以上。（ ）
１１、一件事干得太久，就會很不耐煩，急切的希望快點結(jié)束。（ ）
１２、 對剛看完的漫畫書會重新看好幾遍。（ ）
１３、 在等同學(xué)時，覺得時間長的特別難熬。（ ）
１４、 和朋友聊天時，有時會無緣無故地說其其他無關(guān)的事。（ ）
１５、學(xué)校集會時間稍長一點，就會不耐煩，哈欠連天，也不知道主持人說什么。（評估標(biāo)準(zhǔn)：
1、媽媽教導(dǎo)我的時候，我常常會左耳進(jìn)，右耳出，不知她在說什么。（
“√”０分，“×”１分?？偡譃椋保捣?。得分越高，注意力越強(qiáng)。
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