深圳青少年記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
注意力內(nèi)容介紹
注意力引起的原因:
小孩子的綜合認(rèn)知能力包括“注意力”、“計劃能力”、“理解能力”、“記憶能力”四大部分,而注意力問題引起的本質(zhì)原因是孩子的綜合認(rèn)知能力需要加強(qiáng)。研究表明:計劃過程是智力落后的**嚴(yán)重的缺陷,注意力缺陷障礙的個體在幾個過程上會有缺陷,**顯著的是注意缺陷,而學(xué)習(xí)困難個體的缺陷可能在計劃、同時性或繼時性加工的環(huán)節(jié)上。
因此,市面上其他品牌宣稱靠“注意力訓(xùn)練”就可以解決注意力問題都是不科學(xué)的。
僅靠注意力訓(xùn)練達(dá)不到效果,只有依靠綜合認(rèn)知能力訓(xùn)練才能徹底解決注意力問題。
注意力不集中的表現(xiàn):
(5-18歲)孩子的注意力問題表現(xiàn)如下:
· 做事、寫作業(yè)很慢
· 上課小動作多、講話
· 喜歡插嘴或干擾別人
· 只對感興趣的事情有注意力
· 進(jìn)入狀態(tài)慢,容易受干擾
· 寫作業(yè)容易走神、容易分心
· 【注意力不集中在線測評】
注意力不集中的危害:
1、學(xué)習(xí)成績差
上課難集中注意力,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)容易走神、發(fā)呆,學(xué)習(xí)效率低,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績。
2、走上犯罪道路
因缺乏自我抑制能力,很容易被新鮮的刺激所吸引,各種行為問題會逐漸增加。語言和行為容易沖動,當(dāng)受到壓力時,沖動后果嚴(yán)重,容易走上犯罪道路。
3、學(xué)校紀(jì)律難約束
因缺乏自我抑制 ( 沖動 )能力 ,各種行為問題會逐漸增加,語言和行為有沖動性;無法同時記住數(shù)個指令,思路呈跳躍式,常出現(xiàn)做錯或漏掉等情況; 上課時小動作多,如玩鉛筆,玩橡皮,摳這摳那,玩課本撕書等,易導(dǎo)致課堂上違 規(guī)、違紀(jì)等情形,有曠課,逃學(xué)的傾向;
4、自信心不足
過重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)高壓下,注意力不集中的學(xué)生很容易被定位為問題青少年,因此無法充分發(fā)揮本身能力,對學(xué)習(xí)失去興趣,失去自信,感到自卑。
5、人際關(guān)系緊張
與同學(xué)朋友難以共享物品或依順序等待,容易與他人產(chǎn)生沖突和打架,出現(xiàn)暴力傾向,難以與同學(xué)形成正常朋友關(guān)系,關(guān)系處理不當(dāng),會產(chǎn)生嚴(yán)重心理問題。不聽從爸爸媽媽或老師的話 ,通常反復(fù)使家長經(jīng)歷挫折與憤怒。
6、自理自立能力差
無法完成有結(jié)構(gòu)性或有目標(biāo)的活動,如家務(wù)、作業(yè)等;自我整理、打理能力差,常有臟亂現(xiàn)象;
博沃思綜合認(rèn)知力訓(xùn)練,徹底解決注意力問題
博沃思認(rèn)知力培訓(xùn)體系遵循美國引進(jìn)先進(jìn)PASS理論,PASS模型不僅具有堅實的神經(jīng)心理學(xué)和認(rèn)知心理研究的基礎(chǔ),能從認(rèn)知過程的角度來評估和鑒別各種類型的學(xué)習(xí)問題,而且它提供了一個能夠?qū)Υ嬖诘膶W(xué)習(xí)問題進(jìn)行補(bǔ)救的框架和計劃。
注 意 力 測 評 量 表
一、對下列自測題,符合自己情況的在括號內(nèi)畫“√”,反之畫“×”。
1、上課聽講時,常常走神,心不在焉。( )
2、星期天忙這忙那,什么都想干似地度過一天。( )
3、想干的事情好多,卻不能靜下心來認(rèn)真做其中一件,結(jié)果什么事都沒有做好。(4、做語文作業(yè)時,就急著想做數(shù)學(xué)作業(yè),恨不得一下把作業(yè)做完。( ) 5、擔(dān)心第二天上學(xué)遲到,有時整晚睡覺不踏實。( )
6、總覺得上課時間過得太慢。( )
7、做作業(yè)時,常走神,想起作業(yè)以外的事情。( )
8、始終忘記不了前幾天被老師批評的情景。( )
9、在看書學(xué)習(xí)時,很在意周圍的聲音,對周圍的聲音聽得特別清楚。( ) 10、讀書靜不下心來,不能持續(xù)30分鐘以上。( )
11、一件事干得太久,就會很不耐煩,急切的希望快點結(jié)束。( )
12、 對剛看完的漫畫書會重新看好幾遍。( )
13、 在等同學(xué)時,覺得時間長的特別難熬。( )
14、 和朋友聊天時,有時會無緣無故地說其其他無關(guān)的事。( )
15、學(xué)校集會時間稍長一點,就會不耐煩,哈欠連天,也不知道主持人說什么。(評估標(biāo)準(zhǔn):
1、媽媽教導(dǎo)我的時候,我常常會左耳進(jìn),右耳出,不知她在說什么。(
“√”0分,“×”1分??偡譃椋保捣?。得分越高,注意力越強(qiáng)。
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