注意力是學習能力的基礎，家長切不可忽視培養(yǎng)孩子的注意力，今天的競思小課堂給各位家長普及“孩子注意力缺失的幾大表現”，如果您的孩子也有這種狀況，那就該引起注意了。往下看↓

做作業(yè)慢

邊做邊玩

別人一個小時可以寫完的作業(yè)，他要寫好幾個小時，到了上床休息時，作業(yè)依然做不完。在家長監(jiān)督之下，情況有所好轉，但還會錯誤百出，弄得家長和老師都很無奈。

作業(yè)出錯

考試粗心

粗心大意 、馬馬虎虎。寫作業(yè)、考試時總在**簡單的地方出錯、犯的都是低級錯誤且重復出現。老師盯得緊、家長“輔導”勤，作業(yè)做得還說得過去，考試時卻常?？村e題、算錯題、寫錯答案，越是簡單的題、會做的題，越容易出錯，即使是小測驗，也不能100％地做對。

上課不集中

心不在焉

小動作奇多，這些小動作均與教學無關。動作大多低于生理年齡，單調無聊、簡單重復，而他們做起來卻怡然自得、津津有味。有的孩子雖然規(guī)規(guī)矩矩、在“聚精會神”的聽講，但思路卻不能與老師同步，被提問時常常答非所問，讓人啼笑皆非。

丟三落四

生活混亂

書房、書桌、書包里雜亂無章，自己的學習生活用品，到了使用時，翻箱倒柜也找不著，嚴重者記不住別人的談話內容和老師留的家庭作業(yè)，做作業(yè)時再問同學，還有的經常遺失隨身用品和文具。這其實是一種正在被心理學界越來越多地認識和研究的心理疾病——“注意力缺損綜合癥”。

有始無終

愛好非常廣泛，幾乎到什么都喜歡的地步。無論是喜歡的玩具、文具還是喜歡的運動、音樂、樂器、棋類都是三分鐘熱度。

話多易怒

多動沖動

話語明顯偏多，節(jié)奏快，吞吞吐吐，不分場合，說完后卻常常不知所云，該說話時卻無話。行為表現的無目的、無意義、無作用、無聊的動作特別多，情緒很不穩(wěn)，容易激動，發(fā)脾氣。集體活動中不能像別人一樣遵守規(guī)則，不能等待，表現為急不可耐。

逆反被動

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競思訓練專家建議，家長可以到在家讓孩子進行一些注意力方面的訓練，針對孩子的注意力進行訓練，有效地訓練之后，孩子的注意力會大大提高。

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