北京海淀區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校？北京新航道培訓(xùn)學(xué)?！編熧Y】
劉婷婷【托福寫作】北京新航道學(xué)校主講**。畢業(yè)于加州大學(xué)伯克利分校；申請(qǐng)時(shí)拿過(guò)多個(gè)學(xué)校的全獎(jiǎng)offer，研究生時(shí)期連續(xù)幾年被選為助教。畢業(yè)后在San Francisco的半導(dǎo)體公司做過(guò)data analysis，主要研究宇宙空間站的太陽(yáng)能電池抗輻射強(qiáng)度問(wèn)題；工作一年半后回國(guó)，現(xiàn)從事托福寫作、SAT、ACT等方面教學(xué)；善于因材施教，高分學(xué)員頻出。
王曉夏【托福閱讀，托福聽(tīng)力】北京新航道學(xué)校主講**。范德堡大學(xué)教育學(xué)碩士，廈門大學(xué)學(xué)士。為人真誠(chéng)熱情，有一顆關(guān)懷學(xué)生的心。托福成績(jī)優(yōu)異，熟知教育學(xué)家krashen的五個(gè)假設(shè)學(xué)說(shuō)，深入淺出，將深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)功底轉(zhuǎn)化成條理清晰、要點(diǎn)鮮明、易于理解的教學(xué)內(nèi)容。緊跟世界前沿的教育研究理論成果，將教育學(xué)家Cummins的“共同潛在能力”的雙語(yǔ)教學(xué)理論運(yùn)用在教學(xué)中，授課內(nèi)容緊密結(jié)合當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)，在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加深知識(shí)厚度。上課風(fēng)格逗趣活潑/互動(dòng)、感染性性強(qiáng)，是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)旅途中的指路者，也是學(xué)生人生道路中的擺渡人。
周子豪【托福寫作，托福聽(tīng)力，托?？谡Z(yǔ)】北京新航道學(xué)校主講**，主講托福寫作、口語(yǔ)和聽(tīng)力;GRE寫作、詞匯和填空。中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)士、碩士，新加坡國(guó)立大學(xué)交換生，曾擔(dān)任中國(guó)中央電視臺(tái)高級(jí)翻譯。托福成績(jī)優(yōu)異，從大學(xué)開(kāi)始，就進(jìn)入英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員逾千人，積累了豐富的英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。其深入淺出的講解，以及風(fēng)趣幽默的風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛(ài)。
王蕊【托福閱讀，托福詞匯】北京新航道學(xué)校主講**。愛(ài)爾蘭唐道克理工學(xué)院企業(yè)市場(chǎng)管理學(xué)碩士學(xué)位。留愛(ài)期間曾擔(dān)任DKIT Lifelong Learning Center中文教師一職。終告別商場(chǎng)，回歸課堂，自創(chuàng)詞匯記憶法深受學(xué)生歡迎，英音純正地道，課堂氣氛活躍，對(duì)詞匯教學(xué)有著獨(dú)特的見(jiàn)解。屢次參加 CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽及“時(shí)代英才”杯辯論賽獲得**辯手。同時(shí)是英超球衣發(fā)燒友，北京國(guó)安球迷，PS絕對(duì)愛(ài)好者，更是詞匯課堂中的幽默達(dá)人。心歸煙雨，志在青云，能做風(fēng)月雅賓，湖山賢主。性好空虛，身無(wú)俗障，愛(ài)此悠閑筆墨，笑罵文章。
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北京新航道培訓(xùn)學(xué)校 在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)
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二、配備專職助教輔導(dǎo)老師
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四、外教全真口語(yǔ)模擬面試
五、留學(xué)專家一對(duì)一咨詢及申請(qǐng)規(guī)劃
六、新航道**作文批改
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