長(zhǎng)沙怎么鍛煉3歲兒童專(zhuān)注力？
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-05-14
長(zhǎng)沙兒童注意力訓(xùn)練科學(xué)教育·為愛(ài)而生快速咨詢(xún)注意力不集中的危害成功和失敗者的差距往往就在于專(zhuān)注力從一些研究報(bào)告中可以看出，98%的兒童智商是一樣的，只有1%的兒童智商是天才，只有1%的兒童智商是弱智。
注意力不集中的危害
成功和失敗者的差距往往就在于專(zhuān)注力
從一些研究報(bào)告中可以看出，98%的兒童智商是一樣的，只有1%的兒童智商是天才，只有1%的兒童智商是弱智。那么，為什么100個(gè)孩子的分?jǐn)?shù)差距如此之大呢？主要原因是注意力不集中,無(wú)法持續(xù)地學(xué)習(xí)與做事。
注意力差成為問(wèn)題孩子的幾率也會(huì)增大
有研究得出：孩子長(zhǎng)期的注意力不集中、煩躁不安、上課不專(zhuān)心、愛(ài)做小動(dòng)作，會(huì)造成感覺(jué)綜合失調(diào)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，他們更容易給父母惹麻煩，甚至成為打架、逃學(xué)等問(wèn)題的孩子。
長(zhǎng)沙博沃思教育課程體系
| 課程級(jí)別 | 課程目的 | 課程說(shuō)明 | 0元試課 |
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注意力強(qiáng)化課程 |
針對(duì)5-13歲孩子的注意力水平、接受能力等實(shí)際情況靈活安排課程，每周定制1-2次，提高專(zhuān)注力！ |
注意力是一項(xiàng)重要的基本學(xué)習(xí)能力。對(duì)于一個(gè)專(zhuān)心的孩子，學(xué)習(xí)很容易。注意力不集中的孩子表現(xiàn)不佳。學(xué)校通過(guò)改善注意力，過(guò)度活動(dòng)和分散注意力的問(wèn)題，改善記憶力以及解決諸如記憶力困難和喪失等問(wèn)題來(lái)提高聽(tīng)力效率。
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咨詢(xún)課程 |
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記憶力強(qiáng)化課程 |
記憶力強(qiáng)化訓(xùn)練：形狀和顏色組合，單詞聯(lián)想，顏色視覺(jué)變化等；語(yǔ)言邏輯，短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，單詞識(shí)別等。 |
該課程使用思維導(dǎo)圖和電子測(cè)量等教學(xué)工具，教孩子如何正確使用大腦，從根本上提高孩子的大腦記憶力和學(xué)習(xí)知識(shí)的耐心，從而更好地提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的課程效果，幫助孩子玩得好了解基礎(chǔ)知識(shí)。
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咨詢(xún)課程 |
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心理成長(zhǎng)輔導(dǎo) |
采用自下而上的教學(xué)模式，通過(guò)觀察，聽(tīng)力，記憶，思考的學(xué)習(xí)能力，全面提高孩子邏輯思維能力。
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學(xué)校重視提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和自主性，使孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)更有信心，從而充分提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。愿意分享周?chē)氖挛铮€鍛煉社交技能，心理咨詢(xún)課程主要針對(duì)自信心不足，缺乏自信和與他人溝通的兒童。學(xué)校將安排一名專(zhuān)職導(dǎo)師來(lái)逐步指導(dǎo)他們。
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咨詢(xún)課程 |
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學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課 |
提高閱讀和學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，定期做事，具有良好的學(xué)習(xí)和記憶狀態(tài)，并提高記憶準(zhǔn)確性。 |
通過(guò)全方位的培訓(xùn)方法，科學(xué)有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)自信心，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
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咨詢(xún)課程 |
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感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練課 |
專(zhuān)業(yè)且充滿(mǎn)樂(lè)趣的游戲和運(yùn)動(dòng)技能鍛煉可促進(jìn)腰部，背部和腹部等核心力量的發(fā)展以及四肢的力量，并顯著改善平衡和協(xié)調(diào)能力。 |
感覺(jué)統(tǒng)合是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是所有能力發(fā)展的基礎(chǔ)。 0-7歲是兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們一生中非常重要的學(xué)習(xí)階段。該學(xué)校結(jié)合了嬰兒的生長(zhǎng)和發(fā)育，左右腦潛在發(fā)展訓(xùn)練等方法來(lái)刺激兒童的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，科學(xué)而合理地進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)以刺激身體神經(jīng)元形成豐富的聯(lián)系并促進(jìn)身體感覺(jué)以形成健康的成長(zhǎng)方法。 |
咨詢(xún)課程 |
怎么訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力
如何訓(xùn)練孩子的注意力？孩子小時(shí)候注意力容易渙散是正?，F(xiàn)象。家長(zhǎng)可以通過(guò)科學(xué)的方法鍛煉孩子的注意力，讓孩子專(zhuān)注于某項(xiàng)工作。那么如何訓(xùn)練孩子的注意力呢？首先，讓孩子們一次只做一件事，并用起點(diǎn)法隨時(shí)練習(xí)。第二，營(yíng)造有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。如果不起作用，我們建議可以去長(zhǎng)沙博沃思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該把精力集中在培訓(xùn)班上。
長(zhǎng)沙兒童素質(zhì)課程目標(biāo)
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提高視聽(tīng)專(zhuān)注力和持久力，有助于提高聽(tīng)課和學(xué)習(xí)效率。
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幫助提高知識(shí)記憶的速度和準(zhǔn)確性，使用聯(lián)想、圖像和邏輯等記憶方法**記憶。
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提高閱讀速度和準(zhǔn)確度，更準(zhǔn)確地理解文章意思，讓孩子不回避閱讀，愛(ài)上閱讀。
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提高知識(shí)理解能力，提高聽(tīng)課效率和閱讀質(zhì)量，更好地理解知識(shí)點(diǎn)。
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提高正確高效的判斷和思考能力，讓孩子更準(zhǔn)確、更有條不紊地表達(dá)自己。
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增強(qiáng)觀察和溝通能力，讓孩子的語(yǔ)言更流利、表達(dá)更大膽、更自信。
長(zhǎng)沙博沃思兒童注意力課程管理
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（1）它可以從根本上解決孩子的注意力不集中的問(wèn)題，讓孩子專(zhuān)心于聽(tīng)力，使課堂效果加倍，讓孩子有效地進(jìn)行讀寫(xiě)，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，**取得好成績(jī)；充分掌握孩子們的注意力，迅速提高孩子們的注意力不再存在諸如上課時(shí)游蕩和數(shù)字遺失等問(wèn)題，這使課堂效率提高了一倍。
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（2）在短期內(nèi)，讓孩子分階段學(xué)習(xí)自我情緒管理，綜合評(píng)估和量身定制的培訓(xùn)計(jì)劃，以提高孩子的自我控制能力，不再發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不喜歡失去自己的情緒脾氣，對(duì)父母有更好的了解，并有更和諧的家庭關(guān)系，增強(qiáng)自信心，自律能力，并提高人際交往能力。
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（3）解決兒童討厭和厭學(xué)的根本原因，讓孩子積極學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓父母在短時(shí)間內(nèi)看到孩子的變化，充分掌握孩子的學(xué)習(xí)能力，迅速提高孩子的學(xué)習(xí)能力，以及讓孩子們積極學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在短期內(nèi)提高課堂效率并提高績(jī)效。
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（4）量身定制的培訓(xùn)課程，效果可控，可以幫助學(xué)生扎實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ)，解決單詞倒置，結(jié)構(gòu)不清楚和理解障礙的問(wèn)題，可以幫助學(xué)生扎實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ)，解決學(xué)習(xí)和理解障礙等問(wèn)題。常見(jiàn)問(wèn)題解答，提高對(duì)高級(jí)字符，單詞和文本的綜合理解。
長(zhǎng)沙兒童注意力怎么提升？
認(rèn)知行為訓(xùn)練
注意缺陷兒童主要無(wú)法抑制自己的行為沖動(dòng)，無(wú)法抑制干擾性刺激，無(wú)法專(zhuān)注于目標(biāo)行為，原因是行為反應(yīng)抑制不足導(dǎo)致個(gè)體自控能力滯后。認(rèn)知行為訓(xùn)練可以通過(guò)目標(biāo)認(rèn)知與執(zhí)行訓(xùn)練、認(rèn)知抑制訓(xùn)練和行為抑制訓(xùn)練來(lái)改善注意缺陷兒童的反應(yīng)抑制功能，促進(jìn)其自我控制能力的提高。
行為矯正訓(xùn)練
在注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的訓(xùn)練中，行為矯正訓(xùn)練是一種特殊的心理干預(yù)。在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)者、家長(zhǎng)和學(xué)校教師對(duì)孩子的家庭和學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了一系列的改變，使活動(dòng)更加有序，使孩子能夠集中精力學(xué)習(xí)。選擇目標(biāo)行為，制定并實(shí)施行為計(jì)劃，并采用正強(qiáng)化法、臨時(shí)隔離法、回歸法和示范法進(jìn)行調(diào)整。
長(zhǎng)沙注意力培訓(xùn)班哪家好？
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博沃思
長(zhǎng)沙博沃思教育致力于5-16歲青少年認(rèn)知力(注意力、記憶力、理解力、執(zhí)行力)心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、家長(zhǎng)課堂等全方位專(zhuān)業(yè)教學(xué)服務(wù)。博沃思教育倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明‘’致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌發(fā)展，博沃思教育于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品，為中國(guó)家庭提供家庭教育與心理輔導(dǎo)服務(wù)。
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競(jìng)思
競(jìng)思采用國(guó)際**腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)國(guó)際上的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力提升，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。
長(zhǎng)沙博沃思教育學(xué)員評(píng)價(jià)
在來(lái)博沃思之前，孩子情緒很容易失控，脾氣很大，動(dòng)輒拿大人撒氣，一點(diǎn)不滿(mǎn)意就摔東西。和孩子他媽也是傷透腦筋了。后面來(lái)博沃思，博沃思老師給到一些建議，比如：如果孩子的行為超過(guò)界限，原則問(wèn)題不讓步，但因孩子已形成習(xí)慣，改正需要耐心。老師給的意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)效果真的挺好的！
——學(xué)員馮先生
家長(zhǎng)們的反饋評(píng)價(jià)
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我8歲的孩子，老師說(shuō)他總是活潑，淘氣，上課不專(zhuān)心。在家里做作業(yè)時(shí)也是如此。他無(wú)法冷靜下來(lái)，也找不到解決辦法。幾乎對(duì)它失去了信心。后來(lái)，一位朋友介紹他，讓博沃思的周先生給孩子進(jìn)行三個(gè)月左右的注意力訓(xùn)練。效果非常顯著，真的很好。
--2020年劉佳佳媽媽——沈女士
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我非常感謝博沃思。事實(shí)證明，注意力不集中可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)來(lái)糾正。我的孩子以前屁股上有釘子。后來(lái)我?guī)チ瞬┪炙冀逃?。?jīng)過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)多了，在博沃思老師提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教育，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)大的進(jìn)步。
--2020年肖靖安爸爸——肖先生