怎樣鍛煉兒童的專注力？
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-04-19
長(zhǎng)沙小孩注意力訓(xùn)練青少年認(rèn)知力訓(xùn)練專業(yè)品牌快速咨詢?cè)趺礃犹岣咦⒁饬τ行┖⒆拥搅藢W(xué)習(xí)的階段，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己孩子不管是上課還是做作業(yè)，老是會(huì)走神的，思想容易開小差，集中不了好好學(xué)習(xí)。那么應(yīng)該怎么樣提
怎么樣提高注意力
有些孩子到了學(xué)習(xí)的階段，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己孩子不管是上課還是做作業(yè)，老是會(huì)走神的，思想容易開小差，集中不了好好學(xué)習(xí)。那么應(yīng)該怎么樣提高注意力呢？家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持做自己喜歡做的事情，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，還可以給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行的話建議報(bào)應(yīng)該注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班，讓老師來(lái)進(jìn)行注意力訓(xùn)練，幫助孩子提高注意力。
長(zhǎng)沙博沃思教育課程體系
孩子亂發(fā)脾氣和我吵架怎么辦？
在心情管理過(guò)程中主要是針對(duì)心情簡(jiǎn)單失控，對(duì)環(huán)境和體現(xiàn)比較敏感的學(xué)員有特定的引導(dǎo)教學(xué)方式，尤其是我們認(rèn)識(shí)的很多家長(zhǎng)都喜愛在孩子亂發(fā)脾氣后與孩子吵架，這樣孩子反過(guò)來(lái)還會(huì)經(jīng)常頂嘴。首先在這個(gè)過(guò)程中孩子頂嘴確實(shí)不對(duì)，可是家長(zhǎng)也應(yīng)該靜下心來(lái)站在孩子的角度考慮，我們都知道在5-6歲這個(gè)階段的小朋友往往缺少正確的價(jià)值觀，有時(shí)對(duì)于一些問題認(rèn)知比較偏門，重點(diǎn)是家長(zhǎng)要理解孩子現(xiàn)階段的狀況，并且做出合適的引導(dǎo)，逐漸排解孩子的心情和疑問，而不是與孩子吵架。
長(zhǎng)沙兒童素質(zhì)課程目標(biāo)
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提高視聽專注力和持久力，有助于提高聽課和學(xué)習(xí)效率。
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幫助提高知識(shí)記憶的速度和準(zhǔn)確性，使用聯(lián)想、圖像和邏輯等記憶方法**記憶。
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提高閱讀速度和準(zhǔn)確度，更準(zhǔn)確地理解文章意思，讓孩子不回避閱讀，愛上閱讀。
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提高知識(shí)理解能力，提高聽課效率和閱讀質(zhì)量，更好地理解知識(shí)點(diǎn)。
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提高正確高效的判斷和思考能力，讓孩子更準(zhǔn)確、更有條不紊地表達(dá)自己。
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增強(qiáng)觀察和溝通能力，讓孩子的語(yǔ)言更流利、表達(dá)更大膽、更自信。
長(zhǎng)沙博沃思兒童注意力課程管理
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陪伴父母和孩子
當(dāng)父母越來(lái)越多地陪伴孩子朗讀，玩耍和發(fā)展社交情感時(shí)，這些孩子的注意力問題就會(huì)減少。特別是對(duì)于0-3歲的嬰兒，父母的陪伴和對(duì)親子閱讀，游戲和情感管理的教育，這將使他們能夠更好地控制自己的行為，減少在學(xué)校的命中率并更加專注。
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呼吸練習(xí)
對(duì)于6歲以下的嬰兒，母親可以讓孩子每天冷靜幾次，并一起深呼吸一段時(shí)間。這種呼吸和“運(yùn)動(dòng)冥想”可以幫助孩子提高注意力和行為，并在一定程度上改善孩子的焦慮，抑郁，學(xué)習(xí)成績(jī)，睡眠，行為問題和飲食失調(diào)，從而預(yù)防和治療某些疾病。
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定期工作和休息
讓孩子在固定的時(shí)間上床睡覺可以保持正常的節(jié)奏和生物鐘。研究發(fā)現(xiàn)，有規(guī)律的生活可以使孩子更好地專注于學(xué)校。通過(guò)洗手，坐下并保持安靜，告訴孩子是時(shí)候集中精力了。在此期間父母和孩子都專注于一件事，并試圖將其與外界干擾隔離。
長(zhǎng)沙兒童注意力怎么提升？
認(rèn)知行為訓(xùn)練
注意缺陷兒童主要無(wú)法抑制自己的行為沖動(dòng)，無(wú)法抑制干擾性刺激，無(wú)法專注于目標(biāo)行為，原因是行為反應(yīng)抑制不足導(dǎo)致個(gè)體自控能力滯后。認(rèn)知行為訓(xùn)練可以通過(guò)目標(biāo)認(rèn)知與執(zhí)行訓(xùn)練、認(rèn)知抑制訓(xùn)練和行為抑制訓(xùn)練來(lái)改善注意缺陷兒童的反應(yīng)抑制功能，促進(jìn)其自我控制能力的提高。
行為矯正訓(xùn)練
在注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的訓(xùn)練中，行為矯正訓(xùn)練是一種特殊的心理干預(yù)。在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)者、家長(zhǎng)和學(xué)校教師對(duì)孩子的家庭和學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了一系列的改變，使活動(dòng)更加有序，使孩子能夠集中精力學(xué)習(xí)。選擇目標(biāo)行為，制定并實(shí)施行為計(jì)劃，并采用正強(qiáng)化法、臨時(shí)隔離法、回歸法和示范法進(jìn)行調(diào)整。
長(zhǎng)沙注意力培訓(xùn)班哪家好？
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博沃思
長(zhǎng)沙博沃思教育致力于5-16歲青少年認(rèn)知力(注意力、記憶力、理解力、執(zhí)行力)心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、家長(zhǎng)課堂等全方位專業(yè)教學(xué)服務(wù)。博沃思教育倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明‘’致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌發(fā)展，博沃思教育于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品，為中國(guó)家庭提供家庭教育與心理輔導(dǎo)服務(wù)。
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競(jìng)思
競(jìng)思采用國(guó)際**腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)國(guó)際上的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力提升，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。
長(zhǎng)沙博沃思教育學(xué)員評(píng)價(jià)
孩子上初中后，變得很厭學(xué)，我們打也打了罵也罵了，就是掰不回來(lái)。后來(lái)有人給我推薦了長(zhǎng)沙博沃思，說(shuō)心里話啊，我當(dāng)時(shí)也是不怎么信他們的，當(dāng)時(shí)也是想著死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，結(jié)果效果比意料的好多了，非常感謝博沃思！
——學(xué)員楊先生
家長(zhǎng)們的反饋評(píng)價(jià)
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我8歲的孩子，老師說(shuō)他總是活潑，淘氣，上課不專心。在家里做作業(yè)時(shí)也是如此。他無(wú)法冷靜下來(lái)，也找不到解決辦法。幾乎對(duì)它失去了信心。后來(lái)，一位朋友介紹他，讓博沃思的周先生給孩子進(jìn)行三個(gè)月左右的注意力訓(xùn)練。效果非常顯著，真的很好。
--2020年劉佳佳媽媽——沈女士
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我非常感謝博沃思。事實(shí)證明，注意力不集中可以通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)來(lái)糾正。我的孩子以前屁股上有釘子。后來(lái)我?guī)チ瞬┪炙冀逃?。?jīng)過(guò)專家指導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)多了，在博沃思老師提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教育，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)大的進(jìn)步。
--2020年肖靖安爸爸——肖先生