長(zhǎng)沙十大注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-04-16
該認(rèn)知能力訓(xùn)練課程是長(zhǎng)沙博沃思素質(zhì)成長(zhǎng)中心為提升孩子注意力而設(shè)置的，課程采用專業(yè)心理**，通過(guò)老師的心理輔導(dǎo)和認(rèn)知能力培訓(xùn)，幫孩子從根源解決難以集中注意力的問(wèn)題，提升做事效率，不會(huì)輕易遭受外界的干擾，可以長(zhǎng)時(shí)間把注意力聚集在一件事情上。
孩子專注力差的表現(xiàn)
1、在課堂上沒(méi)有辦法聽(tīng)進(jìn)去，容易被其他事情或環(huán)境干擾和分心。
2、還沒(méi)做完一件事立即就做別的事，經(jīng)常做一些有始無(wú)蹤的事情。
3、父母發(fā)出任務(wù)，就像他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，心思一直不在心里。
4、不想做作業(yè)，一要做作業(yè)就會(huì)找到各種理由停止寫作業(yè)，故意拖延。
長(zhǎng)沙博沃思教育課程體系
多動(dòng)癥的孩子有什么辦法？
博沃思是專門從事青少年兒童本質(zhì)成長(zhǎng)教育中心，在這里咱們有專門的教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教導(dǎo)青少年兒童的本質(zhì)教育成長(zhǎng)，特別是針對(duì)不同狀況的學(xué)員準(zhǔn)備了多樣的課程內(nèi)容，能夠根據(jù)孩子的評(píng)估狀況以及家長(zhǎng)反應(yīng)定見(jiàn)進(jìn)行多動(dòng)癥1對(duì)1練習(xí)，并且在練習(xí)之前會(huì)為每個(gè)孩子做一個(gè)專業(yè)測(cè)驗(yàn)，沙盤練習(xí)、情緒辦理、心理教導(dǎo)等方式明顯改進(jìn)孩子的多動(dòng)癥等問(wèn)題。為了加深對(duì)孩子的了解，課堂上咱們會(huì)協(xié)助家長(zhǎng)積極參與課堂的一起及時(shí)交流探討，有利于孩子健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法。
長(zhǎng)沙兒童素質(zhì)課程目標(biāo)
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提高視聽(tīng)專注力和持久力，有助于提高聽(tīng)課和學(xué)習(xí)效率。
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幫助提高知識(shí)記憶的速度和準(zhǔn)確性，使用聯(lián)想、圖像和邏輯等記憶方法**記憶。
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提高閱讀速度和準(zhǔn)確度，更準(zhǔn)確地理解文章意思，讓孩子不回避閱讀，愛(ài)上閱讀。
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提高知識(shí)理解能力，提高聽(tīng)課效率和閱讀質(zhì)量，更好地理解知識(shí)點(diǎn)。
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提高正確高效的判斷和思考能力，讓孩子更準(zhǔn)確、更有條不紊地表達(dá)自己。
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增強(qiáng)觀察和溝通能力，讓孩子的語(yǔ)言更流利、表達(dá)更大膽、更自信。
長(zhǎng)沙博沃思兒童注意力課程管理
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前期咨詢
父母描述孩子的問(wèn)題。
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專業(yè)評(píng)估
孩子通過(guò)CAS評(píng)估。
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學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)評(píng)估結(jié)果的分析，制定階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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開(kāi)始訓(xùn)練
每周開(kāi)始2-3次，每次1小時(shí)，開(kāi)始博沃思注意培訓(xùn)課程。
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獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步。
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階段評(píng)價(jià)
腦電生物反饋，CAS階段評(píng)估，創(chuàng)造力STEM，性能改善。
長(zhǎng)沙兒童注意力怎么提升？
認(rèn)知行為訓(xùn)練
注意缺陷兒童主要無(wú)法抑制自己的行為沖動(dòng)，無(wú)法抑制干擾性刺激，無(wú)法專注于目標(biāo)行為，原因是行為反應(yīng)抑制不足導(dǎo)致個(gè)體自控能力滯后。認(rèn)知行為訓(xùn)練可以通過(guò)目標(biāo)認(rèn)知與執(zhí)行訓(xùn)練、認(rèn)知抑制訓(xùn)練和行為抑制訓(xùn)練來(lái)改善注意缺陷兒童的反應(yīng)抑制功能，促進(jìn)其自我控制能力的提高。
行為矯正訓(xùn)練
在注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的訓(xùn)練中，行為矯正訓(xùn)練是一種特殊的心理干預(yù)。在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)者、家長(zhǎng)和學(xué)校教師對(duì)孩子的家庭和學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了一系列的改變，使活動(dòng)更加有序，使孩子能夠集中精力學(xué)習(xí)。選擇目標(biāo)行為，制定并實(shí)施行為計(jì)劃，并采用正強(qiáng)化法、臨時(shí)隔離法、回歸法和示范法進(jìn)行調(diào)整。
長(zhǎng)沙注意力培訓(xùn)班哪家好？
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博沃思
長(zhǎng)沙博沃思教育致力于5-16歲青少年認(rèn)知力(注意力、記憶力、理解力、執(zhí)行力)心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、家長(zhǎng)課堂等全方位專業(yè)教學(xué)服務(wù)。博沃思教育倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明‘’致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌發(fā)展，博沃思教育于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品，為中國(guó)家庭提供家庭教育與心理輔導(dǎo)服務(wù)。
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競(jìng)思
競(jìng)思采用國(guó)際**腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)國(guó)際上的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力提升，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。
長(zhǎng)沙博沃思教育學(xué)員評(píng)價(jià)
之前孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，不肯寫作業(yè)，還經(jīng)常偷偷逃課。還是別人建議我去博沃思的輔導(dǎo)的，說(shuō)實(shí)話非常感謝博沃思，是他們幫助我糾正孩子的厭學(xué)問(wèn)題，也希望他們能夠幫助到更多的家庭！
——學(xué)員梁女士
家長(zhǎng)們的反饋評(píng)價(jià)
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我8歲的孩子，老師說(shuō)他總是活潑，淘氣，上課不專心。在家里做作業(yè)時(shí)也是如此。他無(wú)法冷靜下來(lái)，也找不到解決辦法。幾乎對(duì)它失去了信心。后來(lái)，一位朋友介紹他，讓博沃思的周先生給孩子進(jìn)行三個(gè)月左右的注意力訓(xùn)練。效果非常顯著，真的很好。
--2020年劉佳佳媽媽——沈女士
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我非常感謝博沃思。事實(shí)證明，注意力不集中可以通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)來(lái)糾正。我的孩子以前屁股上有釘子。后來(lái)我?guī)チ瞬┪炙冀逃?。?jīng)過(guò)專家指導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)多了，在博沃思老師提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教育，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)大的進(jìn)步。
--2020年肖靖安爸爸——肖先生