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南京有暑假軍事夏令營嗎

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-05-11

南京有暑假軍事夏令營嗎
特戰(zhàn)尖兵夏令營是以軍人行為品質、軍事技能特訓、安全防范教育、特種作戰(zhàn)訓練、國防教育、心理素質培養(yǎng)、感恩勵志教育等12大版塊完成畢業(yè); 培養(yǎng)堅強的精神和獨立的思維,樹立自信心、完善責任心來達到管理自我 領導他人的目的;學會在不同情境里展示自我,取得他人的信任及支持。

青少年暑假夏令營

夏令營課程體系及目的

軍事基礎訓練+軍事特色課程:**軍事進階體驗,軍事實戰(zhàn)應用,軍事體能集訓,軍人實踐技巧等全方位深度軍事課程模擬訓練,全面塑造軍人品質,提升營地收獲及營員自身品質;

野外生存+自救互救訓練:從野外生存的理論知識儲備到野外生存技巧學習,再到野外生存的實戰(zhàn)訓練,理論結合實戰(zhàn),教會孩子極簡單、極真實、極實用的野外生存技巧。同時加入自救互救課程,讓孩子在危機時刻可以獲得更多的生存機會;

模擬射擊體驗+軍事裝備體驗:手握真槍,體驗實彈射擊,觸摸真實軍事武器,了解軍事武器構造,打開學員思維視野;

行為習慣養(yǎng)成+自控能力培養(yǎng):**軍事化的行為訓練,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,將能力提升、信念種入、成績提高、態(tài)度轉變、開拓視野、磨練意志,點點滴滴的提升成為孩子的習慣;

心智成長教育+愛國主義教育:將心智和勵志課程加入到課程中,讓營員樹立良好的世界觀和價值觀,找到自己的理想,清晰的規(guī)劃出自己的人生道路,這樣才會實現(xiàn)幸福人生;

新時代勞動教育:勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美、具有綜合育人價值。


孩子成長過程中有以下問題嗎?

  • 缺少陽光之氣

    解決問題能力不夠、責任心不夠、 抗壓受挫能力不夠

  • 自私愛攀比

    以自我為中心、不知團結、愛攀比、花錢大手大腳。

  • 內(nèi)向不自信

    不愛說話、不喜歡集體活動、公共場合怯場、沒朋友

  • 行動力差

    依賴性強、做事虎頭虎腦、不能持之以恒

  • 注意力不集中

    上課走神、學習時小動作多、座位坐不住、家里寫作業(yè)慢。

  • 身體素質差

    缺乏鍛煉、不愛運動、飲食不健康、作息不規(guī)律

軍事夏令營20天軍事強化營

20天軍事強化營課程計劃

時間

活動內(nèi)容

晚上

第 一階段 6天  我參軍(基礎階段)

目的:塑造堅強、剛毅、守紀、緊張、服從的軍人品質,培養(yǎng)注重形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習慣及日常生活習慣。

D1

上午

迷彩少年集結:進入戰(zhàn)地軍營,辦理入營手續(xù);
野戰(zhàn)軍營入住:認識老師及輔導員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境,營員物品點驗。

軍營班務會;

軍營日記。

下午

開營儀式:宣布“軍事強化營”成立,任命各級訓導人員并授旗儀式,集體宣誓、承諾,老師、學員發(fā)言;
團隊建設:軍紀學習、設計隊名隊旗,建立團隊歸屬感,立“軍令狀”;

軍人形象訓練:內(nèi)務學習、整理著裝,學習軍人行為品質,了解掌握軍規(guī)軍紀。

D2

上午

軍事基礎訓練(一):隊列基礎訓練(立正、稍息、跨立、蹲下、起立、敬禮禮畢)。

學唱軍歌;

軍營日記。

下午

特色軍事科目(一):三聲(掌聲、歌聲、番號聲),三相(站相、走相、坐相)。

D3

上午

軍事基礎訓練(二):三大步伐、隊列綜合訓練(大隊、中隊、小隊);

拉響警報:緊急集合訓練。

文化課輔導;

軍營日記。

下午

特色軍事科目(二):旗語——用旗子表達各種軍事戰(zhàn)斗信號;

軍事技能訓練:軍體拳、少林通臂拳。

D4

上午

軍事基礎訓練(三):全真模擬64式手槍、95式步槍持槍姿勢訓練,站姿、蹲姿、臥姿,培養(yǎng)營員的協(xié)調平衡、注意力集中等素質能力。

軍事電影;

軍營日記。

下午

觀看軍事技能表演:特種兵老師專項軍事技能表演(拳擊格斗術、倒功、百米障礙等)。

D5

全天

“實彈”射擊比賽:了解射擊原理,一對一輔導執(zhí)行射擊任務,進入“實彈”射擊大比武,基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備(電動水彈槍)、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊形、通信及其他先進電子器材的應用等;了解國內(nèi)、國際輕武器發(fā)展史,近距離接觸現(xiàn)代國防設備,觀輕重武器展覽,樹立保家衛(wèi)國意識。

自衛(wèi)哨、巡邏;

軍營日記。

D6

上午

航空航天體驗:觀看航天航空紀錄片,增強民族自豪感,培養(yǎng)營員們愛國主義精神,當為國人驕傲;

碧水擊空:水火箭制作及發(fā)射,團隊協(xié)作增強營員們之間默契,為以后生活學習中互幫互助共同進步打下堅實基礎。

與家長互動(電話)時間;
文化課輔導。

下午

軍事大練兵:軍事基礎訓練和特色軍事科目考核;

軍旅文化生活:清洗衣物、營區(qū)大掃除(輔導員帶領營員親自動手實踐)。

第二階段 6天  我能行(強化階段)

目的:讓學員在享受自然賦予寶貴財富的同時,**野戰(zhàn)軍訓練內(nèi)容,增強健康體魄,提高營員團隊協(xié)作能力,培養(yǎng)學員獨立自主、生存救助等各種能力,增強了對災害事故的應變心理能力,以及愛國精神、學習動力。

D7

上午

泥潭特訓:開展倒功、摔擒、扛圓木、舉彈藥箱、一招制敵等科目,隊員們個個全身沾滿泥土,在泥潭里摸爬滾打,練就軍人敢打必勝的血性虎氣。

觀看國慶大閱兵;

軍營日記。

下午

野外單兵作訓(一):低姿匍匐、高姿匍匐、側身匍匐、高姿側身匍匐。

D8

上午

特色軍事科目(三)格斗技巧—包括姿勢與步伐、拳法、腿法、防擊打技術。

軍歌拉練;

軍營日記。

下午

紅/藍軍實景對抗演習:1、真人CS技能培訓—指北針的使用、**認識、對講機、作戰(zhàn)手語培訓等;2、真人CS(叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn))—領導、智慧、合作、分析……

D9

上午

特色軍事科目(四)匕首操—了解匕首的基礎知識,增強身體的靈活性和協(xié)調性;

野外單兵作訓(二):拖輪胎跑、模擬射擊、牽引橫渡、搬運彈藥箱。

文化課輔導;

軍營日記。

下午

自救互救講座:火災逃生要領、未成年人自我保護技巧、水災自救、躲避地震方法等;

自救互救演習:煙道逃生,綁架,繩索自救等突發(fā)事件的真實體驗與演練。

D10

上午

特色軍事科目(五)警棍盾牌術—處理突發(fā)事件的有效驅散和抓捕;

古代戰(zhàn)術訓練:感受冷兵器時代戰(zhàn)爭效果,實地射箭訓練。

全軍歌詠大賽;

軍營班務會。

下午

野外行軍拉練:重裝急行軍5-10公里(平原、山地、河流等),挑戰(zhàn)極限。

D11

上午

野外避險:深山密林、通訊中斷,身處險境如何求救?如何利用有限的資源發(fā)送**號?如何利用地形地物、星座識別方向,判別天氣……

自衛(wèi)哨、巡邏;

軍營日記。

下午

野外偽裝術:叢林中,利用偽裝服和樹葉樹干等現(xiàn)有環(huán)境的優(yōu)勢,迷惑敵人,從而達到出奇制勝的戰(zhàn)術真實演練。

D12

全天

登上航空母艦:登上“基輔號”航空母艦,欣賞《航母風暴》,參觀航母上的十多個軍事項目,現(xiàn)場觀摩,專業(yè)講解,親身感受,學習航母科普知識,激發(fā)學習科學知識的熱情和動力。

與家長互動(電話)時間;

文化課輔導。

第三階段 5天  我成長(深入階段)

目的:結合軍事拓展訓練及軍事游戲活動培養(yǎng)學員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風,挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營員們無窮回味,針對性引導學員開闊視野,全面發(fā)展能力,系統(tǒng)提升學員綜合素質。

D13

上午

庇護所搭建:野外庇護所搭建是野外求生技巧中極重要的技術之一,充分考慮所處環(huán)境的因素,因地制宜,簡單有效的搭建臨時庇護所。

自救互救訓練總結、交流會。

下午

野外生存技能:分組進行準備食材、取水、野外生火、烹飪食物等,培訓營員團體野外生存技能以及團隊協(xié)作能力。

D14

上午

方向辨別:在沒有地形圖和指北針等制式器材的情況下,要掌握一些利用自然特征判定方向的方法。**什么方式讓其他隊員知道你已經(jīng)經(jīng)過或到達?知道你在什么位置?

野外急救術:ABCD原則,RICE原則,骨折包扎、心肺復蘇、止血、搬運等突發(fā)事件的真實體驗與演練。

自衛(wèi)哨、巡邏;

軍營日記。

下午

團隊勵志游戲:羅馬炮架,呼吸的力量軍事拓展活動;培養(yǎng)營員協(xié)作能力、提升團隊士氣,激發(fā)飽滿的激情。

D15

上午

偵察諜報技能特訓:學習與掌握觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報的手段,以及使用密碼通信聯(lián)絡。

文化課輔導;軍營日記。

下午

叢林定向越野:“智者”的運動。定向越野不僅可以提高營員身體運動素質、促進營員身體健康和提高營員的野外生存能力,培養(yǎng)營員獨立思考、解決所遇到困難的能力,以及在有壓力的情況下做出快速反應、果斷判斷的能力,增強國防素質教育。

D16

上午

軍事闖關:“獵狐”搜救行動—執(zhí)行密令、獲取情報、破解軍情解碼、智闖關卡、搜救目標、完成使命。

自衛(wèi)哨、巡邏。

下午

穿越生死線:培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、資源合理分配及作用能力、團隊間的溝通協(xié)調能力。

D17

全天

參觀世界園藝博覽會:北京世園會,充分展示人類科技文化創(chuàng)新的成果,全面反映進入新世紀以來全球綠色創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的新趨勢;

攀登長城:無論多累,都要走向頂點。身體的疲憊、精神的堅持,同樣是屬于攀登者的驕傲。

看軍事電影;

軍營日記。

第四階段 3天  我收獲(成長階段)

目的:學會感恩、學會珍惜。**活動讓孩子學會珍惜、學會感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會,建立積極向上的人生觀。

D18

上午

勇敢者之路1:速度與激情并進,搶占1號高地;

勇敢者之路2:無敵風火輪,團結一致,密切合作。

與家長互動(電話)時間;

軍營日記。

下午

學農(nóng)活動1:掌握北方各種農(nóng)具作用和使用方法;

學農(nóng)活動2:農(nóng)業(yè)知識學習與體驗。

D19

上午

軍事趣味運動會:趣味拔河、小組籃球、小組游泳等趣味軍事活動大比拼;

情景模擬式體驗:風雨人生路學會奉獻與感恩,漫漫人生路,有你真好。

戰(zhàn)地聯(lián)誼篝火晚會。

下午

綜合訓練:軍事基礎訓練(一)(二)(三),特色軍事科目(一)(二);

心語交流:寫給父母或者極想念的人一封信,書信定稿、審驗、封裝。

D20

上午

團隊勵志游戲:我們是極棒的——團隊的重要性、合作性;

閉營儀式:迷彩少年軍事大閱兵、總結回顧、“標兵”表彰、發(fā)放紀念品。

 

下午

我要留言:在【青少年軍事訓練營—紀念墻】上寫下自己真實的心語及祝福;

整理行裝:營員互相告別,簽名儀式,結束軍營生活。

備注:★軍事晨練:軍事基礎訓練或文明禮儀操(分室內(nèi)、室外),以及整理內(nèi)務、內(nèi)務評比;

★課程調整:所列活動如受天氣、不可抗力等原因影響,營長據(jù)情調整活動順序。


夏令營教學有保障,,為孩子成長保駕護航

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軍事夏令營主題活動10大獲得

  1.了解本身潛力,提高信心,改進自身品牌形象;

  2.擺脫心理狀態(tài)可塑性,磨練克服困難的恒心;

  3.啟迪想像力和想像力,提高解決困難能力;

  4.了解團隊功效,增加對團體的參加觀念與責任心,更加和睦的與團隊協(xié)作;

  5.提高小孩在火災事故、地震災害等洪澇災害中的存活應變力能力;

  6.增加感恩之心、責任心;

  7.提高小孩的自立自強能力,塑造人格魅力。

  8.耐挫敗能力提高,敢于嘗試,勇于創(chuàng)新。

  9.養(yǎng)宏大理想和獨立生活能力。

  10.見識到不一樣的世界和生活,利于孩子的成長。


夏令營優(yōu)質服務團隊,確保教學質量

  • 專業(yè)教練

    全部由隊伍退伍的優(yōu)良士官組成,老師品行端正,軍事素質良好,軍事科目教學專業(yè),營員管理經(jīng)驗豐富

  • 戶外體驗式培訓

    專業(yè)戶外體驗式培訓注冊企業(yè),配備全訓老師數(shù)名,全年專注青少年國防軍事等系列培訓,旨為孩子能力的提升

  • 安全防護

    明確安全救護員及車輛,老師均經(jīng)紅十字會培訓取得救護員證,指定兩輛專車24小時待命,軍醫(yī)與緊急送醫(yī)員熟記送醫(yī)線路

  • 訓練上有軍事教練

    全部退役老兵或軍事院校畢業(yè)的軍事老師,兼?zhèn)滠娛滤刭|和文化素養(yǎng)醫(yī)護上有專業(yè)人員

  • 醫(yī)護上有專業(yè)人員

    有經(jīng)驗豐富的兒童急診醫(yī)護人員全程隨隊,基地內(nèi)設有醫(yī)務室,妥善處理一切突發(fā)事件

  • 生活上有輔導員

    輔導員24小時與孩子在一起同吃同住、同訓練,多方位及多時間段確保孩子的各項安全

 

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