南京青少年減肥暑期訓(xùn)練

什么樣的夏令營是家長放心的？輔導(dǎo)員質(zhì)量，孩子在參加夏令營過程中接觸**多的就是輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員的質(zhì)量對孩子的夏令營體驗(yàn)有直接的影響。一個(gè)的輔導(dǎo)員應(yīng)該是接受過專業(yè)培訓(xùn)，既能夠帶動孩子積極、安全地參加各項(xiàng)夏令營活動，又能在活動過程中引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)更多知識，寓教于樂，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，在玩樂中成長。還要擁有良好的溝通能力和相應(yīng)的突發(fā)事件處理能力。配套設(shè)施一個(gè)的夏令營，除了擁有安全的保障、亮眼的課程、的輔導(dǎo)員... ... 還應(yīng)該有完善的相關(guān)配套設(shè)施。

營訓(xùn)特色：
接受軍旅勵(lì)志文化的熏陶，讓孩子們在體驗(yàn)中提高自理自立能力。從長遠(yuǎn)來講，參加軍旅素質(zhì)體驗(yàn)活動對形成正確的人生觀、價(jià)值觀將產(chǎn)生良好的作用。 同時(shí)，為了營員們的健康快樂成長，我們特意規(guī)劃了七大篇章：作業(yè)輔導(dǎo)篇、軍旅生活篇、行為素質(zhì)篇、自救互救篇、團(tuán)隊(duì)拓展篇、能力提升篇以及戶外游學(xué)篇。

1.作業(yè)輔導(dǎo)篇
軍旅素質(zhì)體驗(yàn)托管營，我們注重對營員們假期作業(yè)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。專業(yè)的作業(yè)輔導(dǎo)老師、資深的心理咨詢師，在學(xué)習(xí)方面提高營員們假期作業(yè)完成效率。**學(xué)習(xí)方法的講解、記憶能力的提升、心理健康狀況的調(diào)節(jié)等，不僅達(dá)到“學(xué)習(xí)中快樂，快樂中學(xué)習(xí)”、寓教于樂的教學(xué)目的，還能讓營員們達(dá)到積極主動的學(xué)習(xí)目的。

2.軍旅生活篇
其一，不僅能加強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，對孩子的心智教育、生存教育更是在課堂課本里無法涉及的。在孩子身心都得到滋養(yǎng)后，家長們更為關(guān)心孩子的安全問題。
其二，所有教育的出發(fā)點(diǎn)都是為了讓孩子健康、快樂成長。所以在安全保障方面，營地所有的訓(xùn)練設(shè)施都是經(jīng)過安全檢查，還有相當(dāng)數(shù)量的專業(yè)教**帶隊(duì)指導(dǎo)和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)全天候陪伴孩子們。
3.行為素質(zhì)篇
在特定環(huán)境下接受針對性的鍛煉和培訓(xùn)，快速提高素質(zhì)和能力；培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高生存能力和知識儲備；這是一種感受，是人生的體驗(yàn)；相信一定的夏令營活動經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨練，提高獨(dú)立自主能力，提高營員們的個(gè)人素質(zhì)；為人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富，留給您一份終生難忘的記憶。

4.自救互救篇
**自救互救訓(xùn)練增強(qiáng)健康體魄，在真實(shí)的環(huán)境下體驗(yàn)與感受，提高營員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。還能培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。
5.團(tuán)隊(duì)拓展篇
團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練注重青少年身心成長教育，突出行為習(xí)慣養(yǎng)成；強(qiáng)化在各種特殊環(huán)境中的生存技能。同時(shí)，能增加抗挫能力，磨練意志，拓展思維，挖掘潛能；培養(yǎng)營員在困境中面對問題、解決問題的能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良作風(fēng)。
6.能力提升篇
在培養(yǎng)營員們獨(dú)立自主。堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)能力上，**專項(xiàng)的能力提升訓(xùn)練改善營員某一方面的能力、技巧，從而讓他們更加適應(yīng)生活與學(xué)習(xí)的需要，保障營員們能積極主動地適應(yīng)社會的變化和進(jìn)步。
核心價(jià)值：
★軍事夏令營 素質(zhì)夏令營 游學(xué)夏令營
★軍營環(huán)境 學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練
★團(tuán)隊(duì)拓展 素質(zhì)拓展訓(xùn)練
★野外生存 自救訓(xùn)練
★心靈成長 勵(lì)志教育訓(xùn)練
★情感培訓(xùn) 感恩教育學(xué)習(xí)
★自理能力培養(yǎng) 個(gè)性化發(fā)展

課程體系：
軍事技能訓(xùn)練：
塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣 。
心理輔導(dǎo)訓(xùn)練：
老師為營員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負(fù)面心理。針對性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野，全面發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。
軍事拓展訓(xùn)練：
培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。
戶外生存訓(xùn)練：
讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力。
自救互救訓(xùn)練：
培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力，提高生存適應(yīng)能力。
情感培訓(xùn)訓(xùn)練：
培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩、感恩、報(bào)恩，建立積極向上的人生觀。
課程內(nèi)容：
1、體驗(yàn)軍旅生活----執(zhí)行軍人一日生活制度，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的生活自理習(xí)慣；**深入進(jìn)行軍事體能訓(xùn)練結(jié)合軍事文化課堂的方式，培養(yǎng)自控能力，錘煉孩子堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，磨練毅力；塑造孩子堅(jiān)毅剛強(qiáng)、果敢決斷、自覺守紀(jì)的軍人品質(zhì)；
2、安全教育課堂----安全教育專題講座，火災(zāi)、地震、臺風(fēng)等災(zāi)害應(yīng)急逃生與防范。
3、應(yīng)急自救演練----救助保護(hù)模擬演練，自救保護(hù)常識、應(yīng)急反應(yīng)訓(xùn)練；學(xué)習(xí)急救包扎、止血等險(xiǎn)情處理的能力；
4、軍事拓展訓(xùn)練----挑戰(zhàn)個(gè)人極限，挖掘潛能，開拓思維，挑戰(zhàn)自我，提高營員綜合素質(zhì)，鍛煉營員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力；大型特制布景拓展活動，帶孩子走進(jìn)戰(zhàn)爭歷史的焦點(diǎn)，發(fā)揮你的將帥才能。
5、勵(lì)志游學(xué)參觀----軍校舊址，辛亥革命紀(jì)念館，軍事準(zhǔn)備展覽館，真人CS野戰(zhàn)，農(nóng)莊野炊。
6、綜合素質(zhì)拓展----強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。學(xué)會更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)與潛能。

在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的活動中，設(shè)置多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓孩子輪流擔(dān)任，協(xié)助老師管理團(tuán)隊(duì)，制定活動計(jì)劃。下面就來看看這篇軍事夏令營有哪些好處，相信你們會喜歡的。

1. 親近大自然，生活在城市的孩子現(xiàn)在很少有機(jī)會擁抱自然。我們的活動把孩子們帶進(jìn)大自然，讓他們感到新鮮和快樂，陶冶他們的情操，培養(yǎng)熱愛自然和保護(hù)環(huán)境的意識。

2. 鍛煉獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)勞動意識。父母和老人過分溺愛孩子，會使孩子過分依賴家庭，養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣。
 

在軍事冬夏令營活動中，老師會指導(dǎo)營員自己動手，洗衣做飯，培養(yǎng)獨(dú)立生活和自力更生的能力。

3. 學(xué)習(xí)野外生存基本知識和應(yīng)急救援技能，不僅需要學(xué)習(xí)課堂知識，還需要學(xué)習(xí)課外謀生和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。自然災(zāi)害和危險(xiǎn)情況隨時(shí)可能發(fā)生。與其被動預(yù)防，還不如大膽接受實(shí)踐訓(xùn)練，真正做好準(zhǔn)備，讓孩子能夠從容應(yīng)對災(zāi)難和事故!

4.結(jié)交新朋友，學(xué)會與他人合作，有些孩子很害羞，在人際交往方面有很大的障礙。冬令營為他們創(chuàng)造了一個(gè)與同伴一起生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。**合作游戲，鍛煉自己的溝通能力和與他人溝通的能力。

5.很多培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的項(xiàng)目都需要團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成。營員依靠團(tuán)隊(duì)的力量，**自己的努力，體驗(yàn)成功的喜悅，從而了解團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

6. 在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的活動中，設(shè)置多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓孩子輪流擔(dān)任，協(xié)助老師管理團(tuán)隊(duì)，制定活動計(jì)劃，鍛煉組織策劃能力。

7. 提高分析問題和解決問題的能力以及動手操作的能力，我們的培訓(xùn)計(jì)劃不是一個(gè)簡單的游戲，而是要求營員運(yùn)用集體智慧，準(zhǔn)確掌握信息，合理利用有限的資源，并需要很強(qiáng)的實(shí)際操作能力來檢驗(yàn)營員的計(jì)劃和解決問題的嚴(yán)謹(jǐn)性。