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南京銘門將帥軍事夏令營(yíng)

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南京夏令營(yíng)軍訓(xùn)基地

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-07-31

  • 南京夏令營(yíng)軍訓(xùn)基地

    夏令營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

    夏令營(yíng)培訓(xùn)班,軍事夏令營(yíng),請(qǐng)?jiān)斍樽稍儗I(yè)老師

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軍事夏令營(yíng) 暑假開班啦
南京夏令營(yíng)軍訓(xùn)基地
軍人形象訓(xùn)練
(一)跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢。(二)軍人作風(fēng)訓(xùn)練,內(nèi)務(wù)整理。(三)緊急集合訓(xùn)練。
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南京夏令營(yíng)軍訓(xùn)基地
體能魔鬼特訓(xùn)
鍛煉營(yíng)員的力量、耐力、爆發(fā)力,技巧性、靈敏性、平衡性、柔韌性。突破自己的極限超越自己的一種訓(xùn)練方式
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全能戰(zhàn)士”魔鬼特訓(xùn)
**特種專業(yè)體能特訓(xùn),讓營(yíng)員從體能、力量、協(xié)調(diào)性、敏捷、達(dá)到真正軍人必須具備的身體素質(zhì)。泥灘、鐵絲網(wǎng)、高空障礙....全副武裝
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高空挑戰(zhàn)
高空斷橋:鍛煉營(yíng)員挑戰(zhàn)自我、克服恐懼。軍事拓展——三人協(xié)作攀登:考驗(yàn)營(yíng)員綜合身體素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、領(lǐng)導(dǎo)力。
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戰(zhàn)地篝火晚會(huì)
營(yíng)長(zhǎng)主講:愛與溺愛讓孩子正確理解父母的愛,相信自己可以做的,不讓父母幫做。從野性中挖掘自身的潛能,感觸和探索自身未知的秘密
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感恩教育:一封家書
將參與娛樂(lè)與國(guó)防教育相結(jié)合,培訓(xùn)營(yíng)員愛國(guó)情懷。給爸爸媽媽的一封信,描述自己在夏令營(yíng)期間的感受,學(xué)會(huì)感恩
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家長(zhǎng)在選擇夏令營(yíng)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真考察夏令營(yíng)的具體情況,按照自己的需求、孩子的需求、自己的經(jīng)濟(jì)能力,在一些可供挑選的夏令營(yíng)里面選出**合適的。在選擇時(shí)“越細(xì)致越好”。夏令營(yíng)中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題是只“玩”不“學(xué)”或只“學(xué)”不“玩”,有的夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容枯燥、形式單調(diào),毫無(wú)樂(lè)趣和意義可言,有的甚至明顯存在欺詐行為。這無(wú)疑給原本懷著滿腔熱情和好奇的學(xué)生們潑了盆冷水。家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候一定要詳細(xì)了解,盡量選擇那些“學(xué)習(xí)與游樂(lè)”相結(jié)合的夏令營(yíng),讓孩子在樂(lè)趣中增強(qiáng)能力。

夏令營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

【六大**優(yōu)勢(shì)】

品牌優(yōu)勢(shì):國(guó)內(nèi)冬夏令營(yíng)以“軍事”為主題的“主題營(yíng)”模式開拓者,并是國(guó)內(nèi)軍事主題營(yíng)中.1領(lǐng)軍者,中國(guó)少年預(yù)備役訓(xùn)練營(yíng)13年來(lái)零事故零投訴;

營(yíng)地優(yōu)勢(shì):“時(shí)代傳奇教育”旗下自主營(yíng)地,教委指定中小學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)教育基地、學(xué)軍學(xué)農(nóng)基地,專業(yè)軍事訓(xùn)練基地,風(fēng)景秀麗、軍事設(shè)施完善,交通便利;

師資優(yōu)勢(shì):師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證,全職軍事教練員 軍事拓展師 輔導(dǎo)員;

課程優(yōu)勢(shì):每個(gè)訓(xùn)練課程均帶有主題指向,目的是使參加冬夏令營(yíng)的營(yíng)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng),寓學(xué)寓玩;

服務(wù)優(yōu)勢(shì):全方位服務(wù),后期由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行跟蹤調(diào)查和指導(dǎo),學(xué)習(xí)的延續(xù)性好;

效果優(yōu)勢(shì):短時(shí)間效果立竿見影,提高時(shí)間觀念,改變不良習(xí)慣,學(xué)會(huì)感恩等。

【師資保障】

時(shí)代傳奇營(yíng)地教育全職教練員:

★武警、解放軍、特戰(zhàn)部隊(duì)等退役或轉(zhuǎn)業(yè)軍人,經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、選拔、考核**的教練員;

★從事中小學(xué)生社會(huì)大課堂、軍事拓展培訓(xùn)三年以上經(jīng)驗(yàn)豐富的軍事教練員。

時(shí)代傳奇營(yíng)地教育合作高校輔導(dǎo)員:

★與師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等高校長(zhǎng)期進(jìn)行人材戰(zhàn)略合作,對(duì)在校生進(jìn)行統(tǒng)一選拔、系統(tǒng)培訓(xùn),為營(yíng)員提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活管理;

時(shí)代傳奇營(yíng)地教育“智慧父母課堂”專家團(tuán)隊(duì):

★北大/北師等高校心理學(xué)專家、家庭教育指導(dǎo)師、潛能激發(fā)指導(dǎo)師、情商管理培訓(xùn)師等專家委員會(huì)專家團(tuán)隊(duì)全程跟蹤指導(dǎo)。


夏令營(yíng)促進(jìn)孩子快速成長(zhǎng)

  • 01

    圍繞生存

    圍繞荒野生存的五個(gè)生存要素為核心展開課程,課程中會(huì)以“荒野求生優(yōu)先級(jí)”的順序貫穿全程,讓課程更有邏輯性、合理性、緊湊性。
    南京夏令營(yíng)軍訓(xùn)基地
  • 南京夏令營(yíng)軍訓(xùn)基地
    不同的技能學(xué)習(xí)及體驗(yàn),讓孩子在學(xué)會(huì)技能的同時(shí),還會(huì)進(jìn)行跨學(xué)科的知識(shí)學(xué)習(xí)與運(yùn)用,從此成為一個(gè)有自律的人。**學(xué)習(xí)的技能為載體,提升孩子良好的品質(zhì),成為一個(gè)身心健康發(fā)展的人。

    02

    知識(shí)運(yùn)用

  • 03

    提升訓(xùn)練

    根據(jù)“兒童認(rèn)知發(fā)展理論”與“埃里克森八階段理論”,有意識(shí)的對(duì)青少年進(jìn)行身心健康發(fā)展與成長(zhǎng)訓(xùn)練,**孩子的年齡,打造符合此年齡段的課程難度。
    南京夏令營(yíng)軍訓(xùn)基地
  • 南京夏令營(yíng)軍訓(xùn)基地
    主要是**“體驗(yàn)式的活動(dòng)、游戲”來(lái)達(dá)到激發(fā)孩子成長(zhǎng)動(dòng)力的潛力,健康快樂(lè)成長(zhǎng)的心態(tài)。讓學(xué)員**學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!是教育實(shí)踐性的主題夏令營(yíng).以人為本,快樂(lè)體驗(yàn);”情感優(yōu)化,注重效果;素質(zhì)的提升,潛力激發(fā)!

    04

    軍事夏令營(yíng)

夏令營(yíng)優(yōu)勢(shì):

課程特色

  1、動(dòng)靜結(jié)合,身心成長(zhǎng)(夏令營(yíng)的課程設(shè)計(jì)精彩,師資優(yōu)良,同時(shí)輔以完善的戶外拓展和體驗(yàn)式訓(xùn)練體系,為營(yíng)員們打造一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、身體健康,提升學(xué)習(xí)力和自我規(guī)劃,自我管理,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和健康心理素質(zhì)的綜合環(huán)境。)

  2、形式多樣,觸類旁通(夏令營(yíng)的課程體系形式多樣,真正激發(fā)孩子們的成長(zhǎng)樂(lè)趣和潛能,不同的訓(xùn)練模塊能讓孩子們?nèi)轿坏伢w驗(yàn)快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)趣和奇妙所在。)

  3、階梯遞進(jìn),滿足所需(夏令營(yíng)課程體系針對(duì)小學(xué),初中,高中設(shè)置了不同的課程內(nèi)容,極大地滿足了成長(zhǎng)的需要,幫助更多學(xué)員修正航向,更加積極向上,健康成長(zhǎng),不斷自我蛻變,獲得豐盛的成果。)

夏令營(yíng)優(yōu)勢(shì):

  ⊙十二年品牌,安全零事故,**的教育理念。

  ⊙封閉的營(yíng)地,軍事化管理

  ⊙夏令營(yíng)責(zé)任險(xiǎn)和20萬(wàn)人身意外險(xiǎn)

  ⊙健全的醫(yī)療安全體系和食品安全體系

  ⊙完善的訓(xùn)練機(jī)制

  ⊙給予孩子個(gè)性化的關(guān)注

  ⊙給予孩子充分的展示機(jī)會(huì)和平臺(tái)


家長(zhǎng)選擇六大優(yōu)勢(shì)

合理的教學(xué)安排

  • 1 醫(yī)用設(shè)備
    訓(xùn)練營(yíng)內(nèi)含有為營(yíng)員準(zhǔn)備的應(yīng)急醫(yī)務(wù)室,以及可以處理突發(fā)事故的醫(yī)護(hù)人員,保障營(yíng)員得到及時(shí)的治療。
  • 2 訓(xùn)練場(chǎng)地
    由教委掛牌的青少年軍事素質(zhì)訓(xùn)練場(chǎng)地,場(chǎng)地的訓(xùn)練設(shè)備齊全,能激發(fā)學(xué)員潛在的能力,更好的輔助完成訓(xùn)練。
  • 3 內(nèi)食宿區(qū)
    營(yíng)區(qū)內(nèi)有供青少年用餐的專屬?gòu)N房、餐廳、住宿樓等區(qū)域,能在營(yíng)員在完成訓(xùn)練的前提,體驗(yàn)家一樣的感覺(jué)。
  • 4 安全保障
    訓(xùn)練營(yíng)的教**會(huì)24小時(shí)對(duì)營(yíng)員的安全進(jìn)行保護(hù),輔導(dǎo)老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子的生活動(dòng)態(tài),并及時(shí)反饋家長(zhǎng)。
  • 5 游覽參觀
    走進(jìn)航空館,體驗(yàn)宇航世界生活,走進(jìn)軍事武器館,參與實(shí)彈射擊,還有參觀天安門、國(guó)家博物館等地點(diǎn)。
  • 6 邊學(xué)邊玩
    營(yíng)員可以在快樂(lè)的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)訓(xùn)練,脫離枯燥的課堂,感受不一樣的上課氛圍,玩的開心學(xué)的開心。

軍事化封閉式夏令營(yíng)訓(xùn)練

暑假到來(lái),對(duì)于孩子們而言,意味著收獲放松與快樂(lè);而對(duì)于家長(zhǎng)而言,是又欣喜又難過(guò),希望能有一個(gè)環(huán)境讓孩子學(xué)習(xí)并快樂(lè)著,軍事封閉式夏令營(yíng)無(wú)疑為您提供了**佳選擇,既可以讓孩子得到鍛煉,又可以**愉快的學(xué)習(xí)!

孩子一次感恩教育的旅程、一次心靈的洗禮、一次強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì)。實(shí)行全封閉半軍事化管理的教育模式,以軍事化管理培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)自理和自立;同時(shí)開展豐富多彩的拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),鍛煉他們的毅力,懂得自信與自強(qiáng)以及互相關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

軍事化封閉式夏令營(yíng)訓(xùn)練活動(dòng)有隊(duì)形隊(duì)列、軍事體能、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、防空演練和單兵技戰(zhàn)術(shù)等。拓展訓(xùn)練區(qū)安裝有全套的高、中、低空訓(xùn)練設(shè)施,可開展信任背摔、有軌電車、齊心協(xié)力、穿越電網(wǎng)、空中斷橋、天梯、逃生墻等常規(guī)高、中、低空拓展訓(xùn)練以及攀巖、速降等多項(xiàng)具有刺激性和挑戰(zhàn)性的其他項(xiàng)目。模擬對(duì)抗區(qū)和野外訓(xùn)練區(qū)合理利用山地、丘陵、叢林等地形地貌開展叢林尋寶、野外生存、真人CS等戶外拓展項(xiàng)目。

在訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程中孩子學(xué)會(huì)激勵(lì)他人,鼓勵(lì)自己,培養(yǎng)了敢于冒險(xiǎn),不斷進(jìn)取的精神。讓孩子看到自己未知的另一面,有助于幫他們打開新世界的大門。


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    甄選高端, 營(yíng)地

  • 完善的教育體系

    知名素質(zhì)教育品牌, 影響力營(yíng)地教育品牌

  • 全天候安全保障

    獨(dú)立營(yíng)地, 24h全程輔導(dǎo)

  • 醫(yī)療配套

    隨隊(duì)醫(yī)護(hù)人員, 全程呵護(hù)

  • 資深師資團(tuán)隊(duì)

    小隊(duì)導(dǎo)師制, 師資配比1:5

  • 全方位保護(hù)

    安全機(jī)制, 完善保險(xiǎn)體系

  • 專業(yè)化課程體系

    十年知名品牌, 師大顧問(wèn)

  • 營(yíng)地標(biāo)準(zhǔn)食宿

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