南京2020暑假哪里有夏令營(yíng)

個(gè)的夏令營(yíng)，從活動(dòng)內(nèi)容而言應(yīng)該是一個(gè)適合各種地域的青少年參與的活動(dòng)，例如全市范圍組織的活動(dòng)，甚至全省范圍組織的活動(dòng)，當(dāng)然**好是全國(guó)范圍組織的活動(dòng)。組織范圍越大，影響越大，說明其**性越大，組織越規(guī)范，專業(yè)性越強(qiáng)，安全措施更全，其意義越深遠(yuǎn)

★體驗(yàn)特種兵生活：執(zhí)行軍人一日生活制度，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的生活自理習(xí)慣；**深入進(jìn)行軍事體能訓(xùn)練，結(jié)合軍事文化課堂的方式，培養(yǎng)自控能力，錘煉孩子堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，磨練毅力；塑造孩子堅(jiān)毅剛強(qiáng)、果敢決斷、自覺守紀(jì)的軍人品質(zhì)；
★進(jìn)行莊嚴(yán)的各種儀式：**“授銜、授勛”等各種舉措，營(yíng)造“真正的軍旅”一樣，增強(qiáng)孩子們的儀式感、榮譽(yù)感；
★軍事拓展挑戰(zhàn)：將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力；
★走近部隊(duì)大院：學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，**感受軍人鐵血精神，感受特別能吃苦、特別能忍耐、特別能訓(xùn)練、特別能戰(zhàn)斗的四特精神。讓孩子意識(shí)到什么是苦，學(xué)會(huì)苦中求樂，使孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)才有作為，能擔(dān)當(dāng)才能做大事，成大事者“不拘小節(jié)”的道理讓學(xué)生在腦海中體現(xiàn)淋漓盡致，在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)，在軍營(yíng)中成長(zhǎng)。了解我軍高技術(shù)裝備，促進(jìn)青少年提高學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的積極性；
★自救互救訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變能力。學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)會(huì)與人為善，善于主動(dòng)交往，學(xué)會(huì)有效溝通，讓學(xué)員遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)有效的和別人溝通，提高溝通能力。教授給孩子們戶外生存技巧與規(guī)避傷害的求生技能。
★主題定向越野：在夏日的陽(yáng)光照射下，小小特種兵背著行囊，在教**的帶領(lǐng)下越野拉練，進(jìn)軍山林，敢當(dāng)越野奇兵。
★增強(qiáng)孩子與父母親的凝聚力：孩子**多種媒體個(gè)人表達(dá)的方式對(duì)爸爸媽媽說句心里話，增強(qiáng)孩子與父母的內(nèi)在聯(lián)系，讓孩子健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)、在懂得珍惜和感恩中成長(zhǎng)。讓孩子感受父母的不易，讓父母親深切的感受到能跟孩子在一起的機(jī)會(huì)太少太少，孩子是父母親生命的延續(xù)，為了孩子的將來也能做好父母，成就孩子一生。

一. 特訓(xùn)目的
讓孩子投身于一流軍事環(huán)境之下，在火熱軍營(yíng)中得到熔煉，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)！為往后的人生征途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，寶貴的精神財(cái)富，會(huì)使孩子受益終生！“不拋棄、不放棄！”將成為孩子對(duì)待生活、學(xué)習(xí)與追求理想的堅(jiān)定信念。為此，亮劍軍事夏令營(yíng)將軍事訓(xùn)練、青少年素質(zhì)拓展、文化輔導(dǎo)、真人CS野戰(zhàn)、危機(jī)訓(xùn)練、心理健康教育等融為一體，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生潛能，以能力拓展促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)全面提升，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任、集體觀念、實(shí)踐精神、創(chuàng)新意識(shí)：訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立能力、交往能力、生存能力：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人。

二. 特訓(xùn)特色
先進(jìn)的特訓(xùn)理念：激發(fā)孩子改變和成長(zhǎng)的核心問題是幫助孩子樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀：讓孩子明白真正學(xué)習(xí)目的，人生責(zé)任和追求目標(biāo)、啟發(fā)感恩之心，明白愛的真諦：樹立積極心態(tài)和自信，創(chuàng)造自己生命的輝煌。

三. 科學(xué)的教育方式
采用體驗(yàn)式教育讓學(xué)生參與精心設(shè)計(jì)的情境和活動(dòng)，深刻體驗(yàn)、感悟、發(fā)現(xiàn) 反省、觸動(dòng)、磨練、改正、成長(zhǎng)：讓學(xué)生不僅知道，更重要的是做到使學(xué)生在潛意識(shí)層面、在習(xí)慣層面上得到顯著提升和改變，實(shí)現(xiàn)自我突破。

在我們的日常生活中，安全的重要性無處不在，只有當(dāng)每個(gè)人都安全了，生活才會(huì)越來越幸福。下面就來看看這篇軍事夏令營(yíng)為什么那么受歡迎，相信你們會(huì)喜歡的。

青少年現(xiàn)在正處于青春期，對(duì)生活的基本知識(shí)知之甚少?，F(xiàn)在開展的成長(zhǎng)拓展培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)青少年將來在日常生活中的一些必備基本技能。

能夠在面對(duì)一些突發(fā)事件時(shí)能夠有效地有一個(gè)方法去解決。主要科目有:創(chuàng)新思維訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練、安全意識(shí)培養(yǎng)等。
 

1. 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
 

新形勢(shì)下，當(dāng)前的教育對(duì)學(xué)生的思維形成了一定程度的限制。此外，父母攀比的性格會(huì)對(duì)孩子的思維產(chǎn)生一種無形的限制，迫使孩子認(rèn)為老師或父母的做法就是對(duì)的。

孩子們害怕嘗試新的事物和新的東西，總是局限在一定的思維環(huán)境中。他們也不知道如何創(chuàng)新，總是走在別人的道路上，或別人鋪好的路上，不會(huì)想到創(chuàng)新的方法，也不敢穿過荊棘。

小故事或小游戲可以打破現(xiàn)有的固定思維，發(fā)現(xiàn)更微妙的思維空間。運(yùn)用多種方法來提高孩子的記憶力。
 

2. 野外生存訓(xùn)練
 

野外生存訓(xùn)練是在孩子們絕對(duì)安全的環(huán)境下組織的終極生理和心理訓(xùn)練。它包括很多方面，如露營(yíng)，行軍，飲食。重點(diǎn)是如何把孩子放在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)脫離在父母的庇護(hù)下生存下來，考察孩子們的實(shí)踐能力、心智能力和對(duì)自然的理解能力。
 

3. 安全意識(shí)培養(yǎng)
 

我們都知道，汶川地震時(shí)，有一所學(xué)校完美地逃脫了地震帶來的危害，這代表了安全意識(shí)的重要性，現(xiàn)在別說青少年甚至一些成年人的安全意識(shí)也是一個(gè)空白。

在我們的日常生活中，安全的重要性無處不在，只有當(dāng)每個(gè)人都安全了，生活才會(huì)越來越幸福。我們的主要課程是防火、防空、防震、防洪和化學(xué)演習(xí)。我們還應(yīng)該注意一些日常生活的情況，如消防栓、煤氣罐等。還有交通安全意識(shí)的培訓(xùn)，讓孩子們知道在緊急情況下該做什么。