夏令營培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡介
夏令營培訓(xùn)班,軍事夏令營,請(qǐng)?jiān)斍樽稍儗I(yè)老師
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-06-23
營訓(xùn)特色:
接受軍旅勵(lì)志文化的熏陶,讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中提高自理自立能力。從長遠(yuǎn)來講,參加軍旅素質(zhì)體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)形成正確的人生觀、價(jià)值觀將產(chǎn)生良好的作用。 同時(shí),為了營員們的健康快樂成長,我們特意規(guī)劃了七大篇章:作業(yè)輔導(dǎo)篇、軍旅生活篇、行為素質(zhì)篇、自救互救篇、團(tuán)隊(duì)拓展篇、能力提升篇以及戶外游學(xué)篇。
1.作業(yè)輔導(dǎo)篇
軍旅素質(zhì)體驗(yàn)托管營,我們注重對(duì)營員們假期作業(yè)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。專業(yè)的作業(yè)輔導(dǎo)老師、資深的心理咨詢師,在學(xué)習(xí)方面提高營員們假期作業(yè)完成效率。**學(xué)習(xí)方法的講解、記憶能力的提升、心理健康狀況的調(diào)節(jié)等,不僅達(dá)到“學(xué)習(xí)中快樂,快樂中學(xué)習(xí)”、寓教于樂的教學(xué)目的,還能讓營員們達(dá)到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)目的。
2.軍旅生活篇
其一,不僅能加強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì),對(duì)孩子的心智教育、生存教育更是在課堂課本里無法涉及的。在孩子身心都得到滋養(yǎng)后,家長們更為關(guān)心孩子的安全問題。
其二,所有教育的出發(fā)點(diǎn)都是為了讓孩子健康、快樂成長。所以在安全保障方面,營地所有的訓(xùn)練設(shè)施都是經(jīng)過安全檢查,還有相當(dāng)數(shù)量的專業(yè)教**帶隊(duì)指導(dǎo)和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)全天候陪伴孩子們。
3.行為素質(zhì)篇
在特定環(huán)境下接受針對(duì)性的鍛煉和培訓(xùn),快速提高素質(zhì)和能力;培養(yǎng)綜合素質(zhì),提高生存能力和知識(shí)儲(chǔ)備;這是一種感受,是人生的體驗(yàn);相信一定的夏令營活動(dòng)經(jīng)歷,必能增加些許生活的磨練,提高獨(dú)立自主能力,提高營員們的個(gè)人素質(zhì);為人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富,留給您一份終生難忘的記憶。
4.自救互救篇
**自救互救訓(xùn)練增強(qiáng)健康體魄,在真實(shí)的環(huán)境下體驗(yàn)與感受,提高營員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。還能培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。
5.團(tuán)隊(duì)拓展篇
團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練注重青少年身心成長教育,突出行為習(xí)慣養(yǎng)成;強(qiáng)化在各種特殊環(huán)境中的生存技能。同時(shí),能增加抗挫能力,磨練意志,拓展思維,挖掘潛能;培養(yǎng)營員在困境中面對(duì)問題、解決問題的能力,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以及培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良作風(fēng)。
6.能力提升篇
在培養(yǎng)營員們獨(dú)立自主。堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)能力上,**專項(xiàng)的能力提升訓(xùn)練改善營員某一方面的能力、技巧,從而讓他們更加適應(yīng)生活與學(xué)習(xí)的需要,保障營員們能積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)的變化和進(jìn)步。
核心價(jià)值:
★軍事夏令營 素質(zhì)夏令營 游學(xué)夏令營
★軍營環(huán)境 學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練
★團(tuán)隊(duì)拓展 素質(zhì)拓展訓(xùn)練
★野外生存 自救訓(xùn)練
★心靈成長 勵(lì)志教育訓(xùn)練
★情感培訓(xùn) 感恩教育學(xué)習(xí)
★自理能力培養(yǎng) 個(gè)性化發(fā)展
專業(yè)的課程設(shè)置,強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),是夏令營活動(dòng)有效提高參營學(xué)員綜合能力和素質(zhì)的有力保證。
課程體系的專業(yè)設(shè)計(jì)和嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行,安全保障的完善和細(xì)致,青少年素質(zhì)教育活動(dòng)領(lǐng)域中被廣為傳頌。
豪華的精品項(xiàng)目,低廉的課程收費(fèi),徹底打破精英教育必須收費(fèi)昂貴的歪理邪說,真正讓營地教育返璞歸真。
安排學(xué)員在特定時(shí)間內(nèi),不受任何干擾地直接與家長進(jìn)行通話;聆聽學(xué)員的內(nèi)心世界,協(xié)助學(xué)員心態(tài)調(diào)整。
7天野外生存軍事吃苦勵(lì)志夏令營 | |||
**階段 認(rèn)清自我 目的:“我是誰?”、“我參加訓(xùn)練營的目的?”、“我準(zhǔn)備以什么樣的心態(tài)參加?”、“夏令營與家的區(qū)別在哪里?” |
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日程 | 階段 | 體驗(yàn)點(diǎn) | 收益點(diǎn) |
第1天 | 上午 | 1、學(xué)員報(bào)到、辦理入營手續(xù) 2、入住、熟悉營地 |
1、建立團(tuán)隊(duì)意識(shí),感受軍隊(duì)風(fēng)采 2、認(rèn)清自我,明確方向,樹立目標(biāo) 3、學(xué)習(xí)兵者營規(guī)營紀(jì),形成戰(zhàn)士軍隊(duì)意識(shí) 4、養(yǎng)成“紀(jì)律嚴(yán)明”的軍隊(duì)作風(fēng) 5、站如松,坐如鐘,走如風(fēng),時(shí)間觀念意識(shí)初步形成,在外看隊(duì)列,在內(nèi)看內(nèi)務(wù)”好習(xí)慣的初步養(yǎng)成 |
下午 | 1、開營儀式 2、陸軍誓師大會(huì)—立“軍令狀” 3、站姿坐姿走姿蹲姿,隊(duì)列訓(xùn)練,疊軍被,宿舍物品統(tǒng)一擺放 |
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晚上 | 1、班務(wù)會(huì)——定軍規(guī)、明軍紀(jì) 2、著裝、日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、隊(duì)列紀(jì)律講解; 3、自我介紹學(xué)員互相認(rèn)識(shí) |
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第2天 | 上午 | 1、軍事晨練 2、洗衣服統(tǒng)一教學(xué) 3、軍事訓(xùn)練—排兵布陣,稍息立正跨立、敬禮禮畢、擺臂、向左向右轉(zhuǎn) |
1、學(xué)習(xí)基本隊(duì)列動(dòng)作,訓(xùn)練堅(jiān)強(qiáng)剛毅品質(zhì),培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神 2、學(xué)會(huì)體驗(yàn)野外適應(yīng)能力,野外凈化水,自然生火學(xué)習(xí)。 3、進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理學(xué)會(huì)正確疊軍被,整理宿舍,洗衣服,自己的事情自己做 4、學(xué)唱軍歌嘹亮。打造士氣,把精氣神帶到家里學(xué)校里。 |
下午 | 1、棲身荒野,適者生存野外取水、野外生火 2、野外拉練徒步行軍 |
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晚上 | 1、軍營故事會(huì) 2、唱軍歌 |
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第3天 | 上午 | 1、軍事晨練 2、軍事訓(xùn)練——排兵布陣-龍拳或匕首操 3、埋鍋造飯或竹筒飯或叫花雞 |
1、培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神 2、體驗(yàn)射擊射箭的快感,滿足對(duì)武器的好奇度。了解各式武器知識(shí)。 3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神 4、體驗(yàn)野炊的樂趣 5、危機(jī)意識(shí)的灌輸,時(shí)刻保持清醒 |
下午 | 1、射劍訓(xùn)練或投手雷 2、火箭筒或水火箭 3、野外水彈槍 |
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晚上 | 1、唱軍歌或內(nèi)務(wù)整理或欣賞電影 2、半夜緊急集合 |
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第二階段 改變自我 目的:讓孩子進(jìn)一步認(rèn)清自我,明確方向;幫助孩子樹立目標(biāo);增強(qiáng)孩子的抗壓受挫力、心理承受能力;讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩。從而具備贏得別人信任、自律、尊重、榮譽(yù)、責(zé)任、忠誠、正直、勇氣和熱情的優(yōu)良品質(zhì) |
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第4天 | 上午 | 1、軍事晨練 2、設(shè)置陷阱,學(xué)習(xí)野外獲得食物的技能誘捕飛鳥或魚類 3、野外救援信號(hào)SOS學(xué)習(xí) |
1、了解戶外救援知識(shí),學(xué)會(huì)急救包扎增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)危險(xiǎn)自救能力 2、掌握簡單獲取野外食物,設(shè)置簡單陷阱,比如塔隆陷阱,觸發(fā)機(jī)關(guān)陷阱,原始挖一個(gè)深洞 3、益智開慧、增長能力,完善道德、提升學(xué)問、啟迪心靈 |
下午 | 1、簡易救護(hù)(安全求生知識(shí)問答、演練、自救互救) 學(xué)習(xí)戰(zhàn)地急救,掌握基本的急救護(hù)理技能:心肺復(fù)蘇(觀看影片)、急救包扎等,**時(shí)間去救助“受傷”的小戰(zhàn)友。 2、繩索奧秘或趣味定向?qū)?/td> | ||
晚上 | 電影欣賞 | ||
第5天 | 上午 | 1、軍事晨練 2、特種兵翻滾輪胎,匍匐前進(jìn) 3、地震或火災(zāi)演練選擇正確的滅火和逃生方式 |
1、學(xué)會(huì)感恩父母,珍惜身邊美好事物 2、**拓展訓(xùn)練使學(xué)員具有自我認(rèn)識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí)、挑戰(zhàn)自我 3、學(xué)會(huì)地震或火災(zāi)**時(shí)間該做什么的知識(shí) 4、增強(qiáng)體魄,體力上得到加強(qiáng),學(xué)會(huì)摸爬滾打。 |
下午 | 1、拓展訓(xùn)練水到渠成 2、拓展訓(xùn)練同心鼓急速60秒 3、拓展訓(xùn)練齊眉桿或2人3足 4、軍事訓(xùn)練各動(dòng)作加強(qiáng)復(fù)習(xí) |
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晚上 | 主題班會(huì)——感恩父母 | ||
第6天 | 上午 | 1、軍事隊(duì)列會(huì)操演練 2、第二次野外拉練--學(xué)習(xí)植被瓜果蔬菜或急行軍 3、讀經(jīng)典 |
1、說出對(duì)父母的心里話。體會(huì)父母不容易。增強(qiáng)孩子的責(zé)任感,使命感 2、第二次野外拉練學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底,有挫折就解決。學(xué)習(xí)植被瓜果蔬菜。 3、學(xué)習(xí)古典精華,陶冶情操! 4、學(xué)會(huì)控制自己情緒,提升情商意識(shí)。 5、舉辦聯(lián)歡晚會(huì),親愛的戰(zhàn)友一起度過這個(gè)歡樂的軍營之夜。 |
下午 | 1、內(nèi)務(wù)整理大比拼 2、情商訓(xùn)練—情緒是什么,學(xué)會(huì)管理情緒 3、寫家書(給爸爸媽媽回信) |
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晚上 | 軍營簡易聯(lián)歡會(huì) | ||
第7天 | 上午 | 1、軍事晨練 2、評(píng)選戰(zhàn)士、隊(duì)列考核、學(xué)**結(jié) 3、親手制作樹葉貼畫,送給營員或家長 |
收獲的日子,**后一次整理內(nèi)務(wù)、頒獎(jiǎng)、與同學(xué)留影、與教**留影、互道珍重。 |
下午 | 1、戰(zhàn)友合影、集體照 2、結(jié)營儀式(頒發(fā)證書紀(jì)念) |
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晚上 | |||
第三階段 總結(jié)進(jìn) |
暑假夏令營方案中不需要營員自己帶很多錢,一來夏令營的營費(fèi)費(fèi)用包含營地食宿、訓(xùn)管、服裝、道具、資料、保險(xiǎn)等孩子在營期間的全部費(fèi)用,沒有需要營員另外交費(fèi)的項(xiàng)目,二來給孩子帶很多的零用錢也對(duì)孩子的鍛煉沒有好處。
社會(huì)上,有一些冬夏令營的主辦方會(huì)讓孩子帶錢,或曰財(cái)商訓(xùn)練,練習(xí)花錢,或曰感恩教育給親人購買紀(jì)念品,實(shí)際上都難逃“購物”和“管理缺失”的嫌疑。暑假夏令營方案建議孩子不帶錢或者帶200元左右的零用錢應(yīng)急,在營期間由老師保管,閉營后交還孩子。
1)孩子控制能力差,一旦帶了錢,活動(dòng)中就會(huì)始終想著花錢,收獲就打了折扣
2)孩子手里有了錢,很容易養(yǎng)成大手大腳亂花錢、攀比、炫富等毛病,有害無益。
3)小孩自理能力弱,帶錢往往在途中或者宿舍就丟了,不但影響活動(dòng)情緒,有時(shí)還會(huì)弄得團(tuán)隊(duì)猜疑叢生,很難化解。
4)暑期夏令營日程嚴(yán)謹(jǐn),孩子私自購物,不但容易掉隊(duì),而且干擾集體行程。孩子幾無社會(huì)閱歷,所購之物不但性價(jià)比差,還可能是假冒偽劣、變質(zhì)過期,一旦誤食誤用,會(huì)造成嚴(yán)重后果。
封閉的營地,軍事化管理。每6名營員配備一名輔導(dǎo)員(軍校在校大學(xué)生)和他(她)們同吃住,30名營員配備一名軍事教**。請(qǐng)假和特殊情況的離隊(duì),都需要經(jīng)過特定的手續(xù)或者在輔導(dǎo)員的監(jiān)控之下方可,一般情況下不允許請(qǐng)假。
課程優(yōu)勢(shì):每個(gè)訓(xùn)練課程均帶有主題指向,目的是使參加冬夏令營的營員在體驗(yàn)中成長,寓學(xué)寓玩; 服務(wù)優(yōu)勢(shì):后期由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行跟蹤調(diào)查和指導(dǎo),學(xué)習(xí)的延續(xù)性好; 效果優(yōu)勢(shì):短時(shí)間效果立竿見影,提高時(shí)間觀念,改變不良習(xí)慣等。
>>發(fā)掘營員潛力,激活營員習(xí)慣成長基因; >>全方位軍事化訓(xùn)練,學(xué)習(xí)好動(dòng)力,生活好習(xí)慣達(dá)成; >>多位軍事戰(zhàn)地實(shí)戰(zhàn)專家親自操刀,為營員設(shè)計(jì)近階式訓(xùn)練體系; >>心理咨詢專家提供個(gè)性化心理咨詢,建立積極心態(tài),樹立人生目標(biāo)。
嚴(yán)格的活動(dòng)流程、舒適的生活環(huán)境、封閉式的營地管理、經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施,確保孩子的營隊(duì)活動(dòng)安全、快樂。
多位青少年素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師親臨課堂,把科學(xué)的課程帶給學(xué)員。讓學(xué)員們感受我們的用心,感受成長的快樂,去發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿奇跡的自己。
三重面試層層篩選、三個(gè)月密集培訓(xùn),完善嚴(yán)格的職級(jí)機(jī)制,每11名營員配備一名專業(yè)輔導(dǎo)員老師,配以經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)拓展培訓(xùn)師。
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