江門優(yōu)路教育
心理咨詢師培訓(xùn)，開拓職業(yè)發(fā)展新空間
點擊咨詢舉薦！江門三級心理咨詢師考試培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：歲月靜好 發(fā)布時間：2024-05-24
導(dǎo)語概要
江門優(yōu)路教育心理咨詢師培訓(xùn)，開拓職業(yè)發(fā)展新空間點擊咨詢心理咨詢師是一個崇高的職業(yè)，能夠幫助來訪者解決問題、排除困擾、最終實現(xiàn)自我成長、自我發(fā)展。為什么要學(xué)習(xí)心理咨詢師？市場有前景國外1000人中配一名
心理咨詢師是一個崇高的職業(yè)，能夠幫助來訪者解決問題、排除困擾、最終實現(xiàn)自我成長、自我發(fā)展。
為什么要學(xué)習(xí)心理咨詢師？
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市場有前景
國外1000人中配一名心理咨詢師，按照國際標準，國內(nèi)需配備130多萬心理咨詢師，全國僅有少部分心理咨詢師，市場發(fā)展空間待拓展。
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行業(yè)有需求
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，不同年齡階段的人存在不同程度的心理障礙。心理問題將直接影響工作和生活，專業(yè)性人才的需求量與日俱增。
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薪資有前途
國內(nèi)的心理咨詢收費每小時400元至2000元不等，平均收費600元/小時。北上廣深等部分地區(qū)平均收費500-800元/小時。
報心理咨詢師需要具備哪些條件
心理咨詢師考試條件如下:
心理咨詢師注冊需要具備哪些條件:心理咨詢師注冊不限于心理學(xué)相關(guān)專業(yè)，非心理學(xué)專業(yè)符合要求的也可以注冊。(滿足其中一個)。1. 專業(yè)不限，本科及以上學(xué)歷，由心理咨詢師培訓(xùn);2、醫(yī)學(xué)、心理或其他相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師培訓(xùn);3.醫(yī)學(xué)、心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位?？荚嚂r間為每年3、6、9、12個月的心理咨詢師考試內(nèi)容的理論部分。
這樣的課程安排，貼合應(yīng)試需要
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實操系統(tǒng)班【含考試】
模塊：基本理論、基本技能、線下沙龍、考試專項
配套資料：紙質(zhì)郵寄：《基本理論》《操作技能》《崗位實操一本通》
學(xué)習(xí)服務(wù)：
1、班主任督學(xué)服務(wù)；2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑；3、一天線下沙龍，深度交流學(xué)習(xí)。
班級服務(wù)：兩期學(xué)習(xí)期。
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實操研修班【含考試】
模塊：基本理論、基本技能、實用技能、實操研討、考試專項
配套資料：紙質(zhì)郵寄：《基本理論》《操作技能》《崗位實操一本通》
學(xué)習(xí)服務(wù)：
1、班主任督學(xué)服務(wù)；2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑；3、三天線下實操研討會，專業(yè)實訓(xùn)。
班級服務(wù)：兩期學(xué)習(xí)期。
心理咨詢技能
你能掌握的技能：
學(xué)會心理咨詢的四種技能、兩種技術(shù)，了解焦慮等級的構(gòu)建，學(xué)會為求助者降低焦慮。學(xué)會用坦誠的交流、設(shè)身處地的理解、積極的關(guān)注這些技術(shù)幫助求助者從刻板僵化邁向適應(yīng)靈活。
解決如下問題：戒煙戒酒用什么方法**；如果想讓兒童通過模仿形成好的行為習(xí)慣，都有哪些方法來給他示范好的行為；如何找到造成求助者心理問題的核心錯誤觀念；如何幫助求助者構(gòu)建新的積極的自我概念。
職業(yè)選擇空間怎么樣？
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心理咨詢師就業(yè)前景
心理咨詢師的業(yè)務(wù)活動涉及社會的各方面。
包括心理咨詢師職業(yè)資格立法部門，心理咨詢機構(gòu)，機關(guān)、部隊、醫(yī)院、大、中、小學(xué)、企事業(yè)單位的心理咨詢室，社區(qū)、老人院心理健康服務(wù)中心等。
心理咨詢師在不同的工作崗位上，發(fā)揮其技術(shù)特長，為不同的對象給予相應(yīng)的指導(dǎo)、咨詢等。
國外的心理咨詢師具有較高的社會地位和經(jīng)濟地位，非常受人尊敬，心理咨詢中心也十分受歡迎。
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優(yōu)路教育簡介
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過多年的發(fā)展，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團隊，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
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