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廣州兒童書法培訓(xùn)哪家好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

廣州兒童書法培訓(xùn)哪家好

 

在學(xué)校沒有統(tǒng)一的習(xí)字課的今天,對小學(xué)生寫字教育,繼承傳統(tǒng),學(xué)習(xí)中國古老文化,終究是一個有益的補充。寫字是一項重要的語文技能,能體現(xiàn)一個人的語文素質(zhì)。無論是過去還是今天,均對小學(xué)生寫字提出了明確的要求。傳播傳統(tǒng)書法藝術(shù),逐步在書法、篆刻,詩詞鑒賞等文化藝術(shù)交流中陶冶情操,凈化心靈,**書法學(xué)習(xí)擁有一份心靈的雅致與豁達。


開辦小學(xué)生書法培訓(xùn)班基本特色


1.有屬于自已的教材、練習(xí)本、練習(xí)紙、參賽紙,從硬筆書法培訓(xùn)拓展到毛筆。美術(shù),展覽,考級,文化交流等活動。


2.首先要提高學(xué)生的寫字興趣。愛因斯坦所說:“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西,讓學(xué)生作為一種寶貴的的禮物來接受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)去負擔(dān)”。否則,教育者有意,而學(xué)者無心,再好的教法亦將是失敗之法。①創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍對學(xué)生有著潛移默化的影響作用。良好的藝術(shù)氛圍,能激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣,同時也能提高其感受美的能力。在教室里布置時,張貼一些書法作品,在班里設(shè)書法園地,**展覽本班學(xué)生的寫字作業(yè)、書法習(xí)作等,使學(xué)生長期處于藝術(shù)氛圍之中,耳濡目染,便會自然而然地產(chǎn)生了濃厚的習(xí)字興趣②講述精采動人的故事。根據(jù)學(xué)生喜歡的名人,講解名人的故事,老師結(jié)合自己寫字的經(jīng)驗和艱苦的練字過程,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,同時不斷收集古今書法大師少年時期練字故事,如王羲之以書換鵝、懷素種蕉代紙等;用ppt播放有關(guān)書法的視頻和作品,從而激發(fā)學(xué)生熱愛寫字的情感;


3.開展豐富多彩的課外實踐活動。開展豐富多彩的課外活動是培養(yǎng)、強化學(xué)生習(xí)字興趣的重要手段。學(xué)生的好勝心強,總希望自己的成績得到別人的認可。針對這一心里特點,成立書法興趣小組;設(shè)計墻報、扳報;評選小小書法家;過年上街寫春聯(lián),讓學(xué)生在活動中大膽創(chuàng)作,使他們看到自己的成績、自己的智慧和力量,體驗成功的喜悅;水果座談會,學(xué)員之間互相交流,聊天,增進彼此的感情。


   4.書院內(nèi)部開展寫字比賽,參加書法大賽、競賽激勵。為孩子們寫好字,在班上開展了每月一次的寫字比賽活動,并在教室里墻上辦“我的書法展覽”,讓他們的作品上墻公開,看誰的作品上榜次數(shù)**多。這樣學(xué)生就可以經(jīng)常了解自己在班上的位置,而且時常能聽到同學(xué)們的建議。


5.跟東環(huán)小學(xué)的語文老師,班主任聯(lián)動,讓其開展小型書法比賽,表揚書法好的學(xué)生,這些學(xué)生在我們培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法,老師先表揚其書法好,然后問在哪里練字在哪里學(xué)習(xí),順藤摸瓜問出我們的培訓(xùn)班,可以打一個無形的廣告。聯(lián)合其他單位舉辦書法比賽,既可以讓學(xué)員參加驗證學(xué)習(xí)成果,獲取榮譽,又可以借機做推廣。


6.創(chuàng)造書院微信公眾號推廣介紹,創(chuàng)建家長群和學(xué)生群各一個作為交流平臺。


7.在教書法的過程中著重教育做人做事。例如播放名人事跡、紀錄片以及課間十分鐘的時候穿插教育做人做事。


8.根據(jù)年齡段的不同給予表現(xiàn)好的學(xué)生不同的獎勵。具體獎勵物品為:鋼筆、毛筆、字帖、書籍、獎狀(秦漢胡同**表現(xiàn)學(xué)員、秦漢胡同進步**快學(xué)員、秦漢胡同明星學(xué)員、秦漢胡同小書法家......獎狀均蓋上公章,另詢問學(xué)員喜歡哪些禮物,可以適當(dāng)進行儲備)


書法教學(xué)側(cè)重點


   指導(dǎo),教會學(xué)生自己寫字。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察,分為:“看、析、記、寫”四步走??矗簩懽种耙龑?dǎo)學(xué)生看清楚要寫的字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順,以及容易寫錯的地方,使學(xué)生對每個字有一個完整的輪廓。析;學(xué)會觀察是**為關(guān)鍵的一環(huán),即引導(dǎo)學(xué)生對要寫的字進行分析,所寫的字的結(jié)構(gòu)特點,偏旁部首的書寫規(guī)則,對比各字的不同地方和相似地方。記:在分析觀察的基礎(chǔ)上,抽出時間,讓學(xué)生記一記筆畫、部件在格子中的位置,尤其是重要筆畫的位置。寫;在前幾步完后再讓學(xué)生書寫。寫字時一氣呵成,把字寫瑞正。

    1、筆畫教學(xué):對所有基本筆畫的三要素(起筆、行筆、收筆)和筆畫五度(角度、力度、長度、弧度、速度)分析講解到位。


    2、結(jié)構(gòu)教學(xué):(1)整齊平正、布白均勻是基本規(guī)律。
(2)獨體字結(jié)構(gòu)規(guī)律:布局均勻(勻)、主筆突出(主)、因字立形(形)、收放均衡。(3)合體字結(jié)構(gòu)規(guī)律:要處理好各個組成部分之間的比例、長短、高低、大小、寬窄關(guān)系,伸讓、主次關(guān)系;左右結(jié)構(gòu)突出伸讓有序,上下結(jié)構(gòu)突出重心對正,包圍結(jié)構(gòu)要包容相稱。整體達到均勻、緊湊。(4)連續(xù)各異、格調(diào)統(tǒng)一是書法藝術(shù)較高層次的要求。


    3、章法教學(xué):處理好章法三要素(正文、落款、印章),處理好行列、留有天地、左右。落款的書體一般比正文的書體要活潑,款字的字徑應(yīng)小于正文的字徑。


讓學(xué)生學(xué)會比較,先比后寫。如:教會學(xué)生學(xué)會比較筆畫的不同點,**比較不難發(fā)現(xiàn),這個筆畫的相同之處,和不同之處,起筆輕重,行筆輕重,彎鉤稍慢,行筆的方向不同,弧度大小不同,這樣細細的比較,寫字時就能胸有成竹,筆聽使喚。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的寫字姿勢、執(zhí)筆方法。正確的寫字姿勢是寫字的基本條件,也是保持身體健康發(fā)育的重要措施,但是小學(xué)生年齡小,認識能力較差,行為習(xí)慣未經(jīng)養(yǎng)成,因為極易忽視寫字的姿勢,教師隨時隨地督促檢查、指導(dǎo),并采取如表揚和批評,來促使學(xué)生保持正確書寫姿勢。


教學(xué)目標


1、從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;

2、在學(xué)習(xí)中獨立處理各個細節(jié),拓寬心胸、靜淀心性;

3、了解歷代書法大家情懷、趣事,樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;4、博覽群書,不斷提高自身審美修養(yǎng),樹立正確的審美觀,培養(yǎng)細致、專注、高雅的氣質(zhì)。


師資力量:大中專院校的書法教師,一些美院書法專業(yè)的學(xué)生,書法協(xié)會一些老師等。


課程內(nèi)容  


 
  1、書法起源和發(fā)展史;

   2、介紹學(xué)習(xí)書法的常用工具,選購時注意事項及平時保養(yǎng);
   3
、了解正確的坐姿和掌握執(zhí)筆、運筆方法和字體筆畫、結(jié)構(gòu)特點;
   4
、楷、隸、行、篆、草、燕等六體字,主要教學(xué)楷書、行書和草書;
   5
、書法經(jīng)典名帖結(jié)構(gòu)、運筆,特點等方面的詳細解析;
   6
、范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律;

   7、漢印臨摹、流派印分析講解比較學(xué)習(xí);
   8
、詩詞格律講解,古漢語知識淺析;
   9
、硬筆書法內(nèi)容的講解。


課時設(shè)計

     周二到周五晚上19:30至21:00,周末早上10:00至11:30;下午15:00至16:30;晚上19:30至21:00。


班級設(shè)置
    
少兒硬筆書法班,中小學(xué)毛筆書法班,中小學(xué)硬筆書法班。采取小班制教學(xué)模式,手把手輔導(dǎo)學(xué)員,以更切合書法實際,在短時間內(nèi)更好的達到學(xué)習(xí)效果,以古代經(jīng)典碑帖為切入口,以精確臨摹為準繩,以創(chuàng)作應(yīng)用為目標,糾正學(xué)生的不良書寫習(xí)慣,使學(xué)生能寫一手規(guī)范的硬筆字和漂亮毛筆字,改善學(xué)生日常書寫現(xiàn)狀。


教學(xué)環(huán)境

現(xiàn)玉林東環(huán)小學(xué)的書法班的教室布置主打色調(diào):優(yōu)雅而古香古色,桌椅古銅色,復(fù)古式。周圍圍墻張貼各大名家作品。主教老師作品及獲獎信息。


收費標準

       硬筆

       毛筆

楷書

20元/節(jié)

25元/節(jié)

行書

25元/節(jié)

30元/節(jié)

草書

35元/節(jié)

40元/節(jié)


優(yōu)惠方式

1.免費試課一堂;

2.凡在×月×日前報名可享受送課2堂;

3.3人及以上同時報名可團購,享受送課3堂;

4.關(guān)注秦漢胡同公眾號且轉(zhuǎn)發(fā)此條鏈接集贊15次,可享受優(yōu)惠送課2次。

5.一次性報名一年課時可享受9.5折。


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如需了解詳細情況請致電胡老師:020-87630783  1074583039 QQ

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