孩子學習硬筆書法有什么好處

   **練習毛筆字可以學習字體結(jié)構(gòu)，筆畫結(jié)構(gòu)，起筆，運筆，轉(zhuǎn)折，中鋒，側(cè)峰，藏鋒，露峰的認識。也可以培養(yǎng)孩子專注精神與傳統(tǒng)審美趣味。簡而言之毛筆字包含了漢字藝術(shù)表達的絕大多數(shù)技巧和。毛筆字打好基礎(chǔ)意味著其它工具的書寫將水到渠成。希望我的回答能讓您滿意。

一、**學習，可以培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、表達能力。

書法教師結(jié)合教材的編排特點有意識地引導學生觀察、分析“變化橫”與“基本橫”在形狀上有什么不同，在書寫過程中應該怎樣表達才能達到這種效果。縱觀書法教學的過程就是“觀察——分析——書寫” 的過程。長此以往，學生的觀察能力、分析能力、表達能力必定得到發(fā)展。

二、**學習書法，能促進學生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質(zhì)。

正如郭沫若先生曾經(jīng)說過的，“要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認。養(yǎng)成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病?！?

為什么學習書法可以使人變得細心，容易集中注意力呢？因為書法是一項十分精細的活動。要想把字寫好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應，準確控制運筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習慣。而學生一旦養(yǎng)成了良好的學習品質(zhì)，對其他課程的學習乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。

三、**學習書法，可以培養(yǎng)學生的審美情趣。

因為漢字是由線條組成的、具有審美價值的方塊文字。書法實際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點畫的輕重、運筆的疾緩來抒發(fā)情感和描寫意境的。

當然，作為一個小學生，一下子要求他們站在這個層面上去理解、欣賞美是有難度的。首先，在平時的教學中，要求學生按正確的筆順去寫，注意筆畫間呼應的規(guī)律，力求先將字寫正確、規(guī)范、整潔，再是美觀；進而，**名貼欣賞和書法技能的指導，讓學生逐步感受到漢字的形體美，幫助學生樹立正確的審美觀，讓他們懂得什么是美的，怎樣才能更美；**后，用美去感染學生，激發(fā)他們追求美、創(chuàng)造美的欲望。

四、**學習書法，有利于發(fā)展學生的健康個性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

當前新的教學理念主張尊重學生的獨特感受，發(fā)展學生的健康個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。針對這一目標，書法園地將是一塊滋潤百花齊放的沃土。

      五、也許在很多人的眼里漢字只是一種負載信息的書面符號，其實，漢字也是一種文化，因為每一個漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓。