杭州ACT考試分數(shù)知多少?
不少考生看到4月ACT考試成績后,會覺得很不可思議,我的理科成績都辣么高,怎么英語成績都辣么低?到底怎么算出來ACT的成績呢?
ACT分為四個部分,有時被稱為科目領域:英語(或語法)、數(shù)學、閱讀和科學。每個科目領域的原始分值(Raw Scores)分別是:英語75分,數(shù)學60分,閱讀40分,科學40分。這些原始分數(shù)再**ACT的成績換算表(細節(jié)在下文中有解釋),換算成一個換算分數(shù)(Scaled Scores),這個換算分數(shù)就是那個科目的單項得分(Subscores)。為了標準化,所有的換算分數(shù)的取值區(qū)間都是介于 1和36之間。每個科目的換算分數(shù)是從單項的原始分數(shù)轉(zhuǎn)換過來的。原始分數(shù)實際上就是考生在每個單項里正確解題的總數(shù)。這些換算分數(shù)相加平均之后,成為平均分數(shù)(Composite Scores,四舍五入取整數(shù)),這個平均分數(shù)的取值區(qū)間也是從1到36之間。
下邊的表格清晰地反映了科目的原始分數(shù)、各個科目的單項原始分和換算分之間的關系。同時給出了各個單項的小分的取值范圍。單項小分的**高分是18分,有些大學或?qū)W院在錄取過程中,也會參考單項小分成績的。
科目 |
原始分數(shù) |
英語單項原始分(Raw Subscores) |
換算分數(shù) |
|
Subject Area |
Raw Scores |
文法 Mechanics |
修辭 Rhetorical |
Scale Scores |
英語 |
0-75 |
0-40 |
0-35 |
1-36 |
單項小分 |
- |
1-18 |
1-18 |
- |
科目 |
原始分數(shù) |
數(shù)學單項原始分(Raw Subscores) |
換算分數(shù) |
||
Subject Area |
Raw Scores |
初級代數(shù) |
代數(shù)/幾何 |
平面幾何/三角 |
Scale Scores |
數(shù)學 |
0-60 |
0-24 |
0-18 |
0-18 |
1-36 |
單項小分 |
- |
1-18 |
1-18 |
1-18 |
- |
科目 |
原始分數(shù) |
閱讀單項原始分(Raw Subscores) |
換算分數(shù) |
|
Subject Area |
Raw Scores |
社會科學/科學 |
藝術/文學 |
Scale Scores |
閱讀 |
0-40 |
0-20 |
0-20 |
1-36 |
單項小分 |
- |
0-18 |
0-18 |
- |
科目 |
原始分數(shù) |
科學單項原始分(Raw Subscores) |
換算分數(shù) |
Subject Area |
Raw Scores |
不存在單項(N/A) |
Scale Scores |
科學 |
0-40 |
0-40 |
1-36 |
單項小分 |
- |
不存在(N/A) |
- |
根據(jù)每次試卷的難易程度和參加該次考試的學生的作答情況,每場ACT考試都會制定一個專門屬于當次考試的成績換算表。所以是沒有固定的換算表格的。
比如說,在下表里面,閱讀的原始分30分,按照左表,只能轉(zhuǎn)化為24分的換算分,而按照右表,則可以轉(zhuǎn)化為29分的換算分。這說明,從統(tǒng)計學的角度,左表所對應的閱讀考題的難度低于右表所對應的閱讀考題的難度的概率會很大(這個可能性或許非常接近100%)。按照左表,學生如果要在閱讀里獲得29分,則需要答對35道題,即獲得35分原始分。這從側(cè)面反應了,在這次考試中,考生的整體表現(xiàn)優(yōu)于右邊成績所對應的考試的概率會很大(這個可能性或許非常接近100%)。要了解換算表中更深層次細節(jié),就要涉及到統(tǒng)計學中的正態(tài)分布了,這是個技術性的話題。還好,ACT官方已經(jīng)**公布不同的換算表格,省去考生過多介入正態(tài)分布的麻煩。
拿這次考試的閱讀成績?yōu)槔?,假如學生的閱讀原始成績(Reading Raw Score)是30,那么,**本次考試的換算表格,可以直接讀取她的閱讀的換算成績(Reading Scale Score),也就是26分。
按照下表,每一個科目都能換算出對應的換算分,平均分(Composite Score)就是所有科目換算分之和的平均數(shù),熟悉統(tǒng)計學的同學應該知道,這個就是”population mean”。
關于小分,我們來看一下來自ACT官方的小分換算表。這個是各個科目下的單項的小分成績,**了解這個細節(jié),考生也可以清楚地發(fā)現(xiàn)自己的弱項,而進行針對性的鞏固、提高。
祝愿每個學習、備考ACT的同學們順利!
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