高考走進(jìn)第二天，學(xué)子們依然奮戰(zhàn)在他們的“戰(zhàn)場”，這場大戲的結(jié)局必然是有人歡喜有人憂，這也是選拔性考試的必然結(jié)果。
萬一發(fā)揮不好，沒有錄取到理想的國內(nèi)大學(xué)，還能申請(qǐng)海外**嗎? 或者手握高考成績，同時(shí)準(zhǔn)備出國留學(xué)是否有優(yōu)勢(shì)呢?下面為大家做一些簡單的分析，希望對(duì)參加高考的同學(xué)們有所幫助。
哪些學(xué)生適合高考后到美國留學(xué)?
每年高考后，通常有兩類學(xué)生會(huì)考慮去美國留學(xué)。
**類是典型高考不理想的學(xué)生。
因種種原因考試發(fā)揮失?；蚴翘顖?bào)志愿判斷失誤等等，沒有能夠進(jìn)入心儀大學(xué)的考生。這類學(xué)生一部分會(huì)選擇放棄國內(nèi)大學(xué)的錄取，直接準(zhǔn)備美國留學(xué)申請(qǐng);還有部分學(xué)生選擇入讀到目前錄取的國內(nèi)大學(xué)，一年或者兩年之后轉(zhuǎn)學(xué)至美國大學(xué)。
另一類是錄取專業(yè)不理想的學(xué)生。
即使很多考生錄到自己滿意的大學(xué)，但是發(fā)現(xiàn)專業(yè)和自己想象中相差甚遠(yuǎn)，畢竟我們很多中國學(xué)生選擇專業(yè)都是在高考分?jǐn)?shù)公布之后短期做出的決定，并且大部分的決定也是在尊重父母意愿的前提下做出的，學(xué)生們并沒有機(jī)會(huì)深入了解自己喜歡學(xué)什么適合學(xué)什么專業(yè)，所報(bào)專業(yè)未來學(xué)什么發(fā)展前景怎么樣。
而當(dāng)學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)階段，明確了自己的專業(yè)意向之后，如果發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)與意向?qū)I(yè)不一致時(shí)，在中國的大學(xué)教育體制下，調(diào)換專業(yè)也是個(gè)非常困難的事情。
那么對(duì)于這類學(xué)生來說，選擇去美國讀書相當(dāng)于給了自己找到改變的出口，因?yàn)槊绹那皟赡陮儆谕ㄗR(shí)性教育階段，學(xué)生們可以不定專業(yè)學(xué)習(xí)，更大自由地探索自己適合的學(xué)科。美國大學(xué)允許學(xué)生在一定條件下更換專業(yè)，甚至更換學(xué)校，也可以同時(shí)修兩到三個(gè)專業(yè)，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的鍛煉。
應(yīng)該高考留學(xué)兩手準(zhǔn)備嗎? 這樣做有什么得失？
高考和留學(xué)兩手準(zhǔn)備，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的時(shí)間規(guī)劃和執(zhí)行能力。
1、時(shí)間規(guī)劃
根據(jù)留學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備和高考準(zhǔn)備的時(shí)間點(diǎn)要求，合理安排好高中三年的整體規(guī)劃，根據(jù)以往留學(xué)申請(qǐng)者語言和SAT考試經(jīng)驗(yàn)，留學(xué)申請(qǐng)者需要在每項(xiàng)考試上花費(fèi)3-6個(gè)月時(shí)間，而且留學(xué)申請(qǐng)結(jié)果是個(gè)綜合的過程不僅參考學(xué)生學(xué)業(yè)成績以及標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，還考量學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因此準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生在考試的同時(shí)，需要圍繞自己的學(xué)術(shù)興趣以及個(gè)性特點(diǎn)開展課內(nèi)外活動(dòng)以展示自己的軟性能力，而這些方面的內(nèi)容建議在高考沖刺階段，即高三前完成。
再者，留學(xué)文書和申請(qǐng)的進(jìn)行時(shí)間不可避免需要和高考沖刺階段重疊進(jìn)行，因此學(xué)生承受高考和留學(xué)準(zhǔn)備的雙重壓力。
2、執(zhí)行能力
以上內(nèi)容不可避免的要學(xué)生面臨高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)能力和規(guī)劃執(zhí)行能力也成為重中之重。除了將高中平時(shí)成績維持在較高的水平，需要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)劃中的每一個(gè)背景提升步驟，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
綜上所述，兩手準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生提出了要求較高，高回報(bào)率的同時(shí)存在高風(fēng)險(xiǎn)，建議學(xué)生慎重選擇。
高考成績對(duì)申請(qǐng)美國大學(xué)有何影響? 哪些美國大學(xué)可以接受高考成績?
依照目前美國大學(xué)的申請(qǐng)要求以及以往的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來看，高考成績對(duì)于美國大學(xué)影響不大。目前接受美國高考成績的學(xué)校非常少，比如僅有伊利諾伊理工大學(xué)、楊百翰大學(xué)、薩?？舜髮W(xué)、舊金山大學(xué)公布過可以接受中國高考成績申請(qǐng)他們的本科課程，具體也要參考學(xué)校的**新要求，包括高考分?jǐn)?shù)的要求，包括英語分?jǐn)?shù)的要求。
高考后申請(qǐng)美國大學(xué)有哪些途徑和方案?
1、申請(qǐng)當(dāng)年秋季入學(xué)
高考結(jié)束后，當(dāng)年秋季開學(xué)的美國大學(xué)中有一部分學(xué)校、以及美國的社區(qū)學(xué)院申請(qǐng)沒有截止。如果想申請(qǐng)當(dāng)年秋季入學(xué)的學(xué)生，需要抓緊時(shí)間盡快準(zhǔn)備這部分學(xué)校的申請(qǐng)材料，爭取可以順利拿到大學(xué)錄取通知書。
這類學(xué)生通常是學(xué)習(xí)成績、英語成績還不錯(cuò)，如果想申請(qǐng)當(dāng)年秋季入學(xué)，需要抓緊時(shí)間考出托福成績，盡快準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，爭取可以拿到這部分學(xué)校的錄取通知書。
2、橋梁項(xiàng)目
比如排名前五十的加州歐文、東北大學(xué)都有開設(shè)橋梁課程。橋梁課程可以同時(shí)讀語言和修學(xué)分課程，不過對(duì)語言這些都是有**低要求的，基本上要60分以上才可以讀橋梁課程的。
3、雙錄取項(xiàng)目
對(duì)于英語基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生而言，可以考慮雙錄取，今年秋季先去美國讀語言，明年春季或者秋季再申請(qǐng)美國本科的課程也是不錯(cuò)的選擇。
4、隔年申請(qǐng)
踏實(shí)地在國內(nèi)準(zhǔn)備SAT和TOEFL的考試，準(zhǔn)備第二年的春季或秋季申請(qǐng)。托福是一種英語語言能力的考試，SAT是美國的高考，是所有想進(jìn)入美國大學(xué)的學(xué)生都要進(jìn)行的考試。同時(shí)可以提升自己的課外活動(dòng)背景，增強(qiáng)軟性背景，提升申請(qǐng)競爭力。風(fēng)險(xiǎn)在于學(xué)生要延期半年或者一年的時(shí)間入讀大學(xué)。
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