學(xué)習(xí)素描頭像的立體觀念
宇宙間的一切物體都是由它的高度、寬度和深度組合而成的，即三維空間。許多考生由于缺乏關(guān)于物體的體積是由面構(gòu)成的原理，盡管他們有著正常的視覺，但只能畫出寬度和高度的二維空間，卻不能畫出深度，把立體感表現(xiàn)出來。值得明確的是，任何物體都要以三度空間來測量，缺一不可。
在藝考畫室學(xué)習(xí)素描的開始，就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生用立體觀念去對待客觀世界所有物象，并**多種手法，把它們表現(xiàn)出來。**反復(fù)的學(xué)習(xí)實踐，使學(xué)生對這方面的要求更加明確。因為，素描雖然也有表現(xiàn)對象質(zhì)感、體感以及不同色感的任務(wù)，比如畫頭像時，眼睛是透明的，頭發(fā)蓬松而顏色較深;但它們首先都應(yīng)具有立體感。學(xué)生在開始觀察時，總是看不到它的體積而僅看到對象的不同顏色。所以他不能把深色的受光部畫亮，也不能把淺色的背光部畫深。物體各種固有色的觀念，影響他們?nèi)パ芯课矬w受光后的明暗變化。為了便于學(xué)習(xí)，我們可以采取對石膏幾何體的寫生來理解物體由面所構(gòu)成的原理，這個原理對于表現(xiàn)其它復(fù)雜的形體具有普遍的意義。在此基礎(chǔ)上，樹立起在空間深度上塑造形體而不是在平面上描繪這一概念，不是輕易能夠做到的，需要掌握透視知識和注意培養(yǎng)這種觀察認(rèn)識物象的習(xí)慣，才能正確把握物體在畫面上的恰當(dāng)位置，做到看得立體，畫得立體。
米格童畫創(chuàng)意美勞美術(shù)學(xué)校位于深圳，致力于專業(yè)的美術(shù)教育，是一群有著美術(shù)教育理想的年輕人所創(chuàng)辦。堅持“順勢而導(dǎo)”的教育理念，和國內(nèi)外優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合，研發(fā)出針對每個年齡階段，孩子特點的課程體系，給予學(xué)員專業(yè)的美育。
米格童畫在兒童美術(shù)領(lǐng)域中，著重兒童的美術(shù)創(chuàng)想與動手能力，綜合材料的創(chuàng)意繪畫與DIY手工的內(nèi)容設(shè)置，對兒童進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的教育，從而激發(fā)兒童的藝術(shù)潛能，促進(jìn)兒童的個性發(fā)展；
對于美術(shù)中高考方面，米格童畫有著十年的教學(xué)經(jīng)驗，在注重引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識繪畫本質(zhì)的同時傳授解決規(guī)律性問題的造型方法，為不同基礎(chǔ)不同發(fā)展方向的學(xué)員提供全方位指導(dǎo)，并且擁有北京、廣州豐富的藝考資源支持，為學(xué)員從零基礎(chǔ)到考入高等美術(shù)學(xué)院提供全程專業(yè)輔導(dǎo)。
同時也開設(shè)有成人素描色彩速寫設(shè)計等課程。
米格童畫，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。
1、教師團(tuán)隊以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度與高效的教學(xué)方法贏得廣大學(xué)生的信賴。
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3、課程安排與各中學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃緊密配合。
4、上課時間人性化，學(xué)員充足的學(xué)習(xí)時間。
油畫課程介紹
油畫源起于西方藝術(shù)，是為常見的藝術(shù)創(chuàng)作方式。油畫是以用快干性的植物油（亞麻仁油、核桃油等）調(diào)和顏料，在畫布亞麻布、紙板或木板上進(jìn)行制作的一個畫種。作畫時使用的稀釋劑為揮發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。畫面所附有的顏料有較強(qiáng)的硬度，當(dāng)畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象，色彩豐富、立體、質(zhì)感強(qiáng)。
課程內(nèi)容：
風(fēng)景、花卉、星空、大師作品、動物、場景、人物
招生對象：
對畫畫感興趣的青少年，大學(xué)生;
成人愛好者，有基礎(chǔ)，但自已一人難以堅持，想找個環(huán)境和圈子一起提高;
零基礎(chǔ)，也沒什么原因，就是喜歡，想畫;
想用繪畫記錄身邊生活，制作屬于自己的繪本;
想在特別的日子送幅畫給心愛的人;
脫開繁忙的工作和生活壓力，用畫筆釋放心境;
從事設(shè)計或與藝術(shù)相關(guān)的工作，想提高美術(shù)繪畫基礎(chǔ);
童年就對繪畫有興趣，因種種原因沒開始，因種種無奈沒堅持;
想當(dāng)畫家...
環(huán)境圖：
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