中國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)方法
描摹
執(zhí)筆姿式:首先用拇指與中指緊夾住,手掌中的空閑位置要有像4厘米左右的正方體的位置,然后用無(wú)名指和小指自然的放在毛筆后面,身體挺直,手臂要離桌子有合適的一段距離。
常用方法:用薄紙(絹)蒙在原作上面依照原來(lái)的樣子去寫(xiě)或去畫(huà)。描紅即是其中的一種方法。
臨寫(xiě)
習(xí)書(shū)者對(duì)照書(shū)法原帖,在另外一張紙上盡可能和原作模樣一模一樣的書(shū)寫(xiě)出來(lái)。
臨寫(xiě)必須運(yùn)用科學(xué)的方法,許多愛(ài)好書(shū)法的人遲遲未能邁入書(shū)法圣殿的大門(mén),就在于他們沒(méi)有掌握科學(xué)的臨寫(xiě)方法。 漢字臨寫(xiě)的根本原理——五千年來(lái)的書(shū)法家無(wú)數(shù),他們雖然留下了相當(dāng)多的書(shū)法佳作,但是卻沒(méi)有留下寫(xiě)字的科學(xué)方法,例如為什么臨寫(xiě)的像?為什么臨寫(xiě)的不像?來(lái)自大連的小學(xué)教師劉向東提出了漢字臨寫(xiě)的根本原理,撰寫(xiě)了《漢字臨寫(xiě)大揭秘》一書(shū),從而解決了漢字臨寫(xiě)的根本難題。這一方法不但適合于漢字的臨寫(xiě),也適合于世界上一切文字的臨寫(xiě)?!稘h字臨寫(xiě)大揭秘》一書(shū)是中國(guó)書(shū)法**的一座里程碑。
背臨
多次臨寫(xiě)之后,根據(jù)頭腦記憶中留下的原作形象,再次書(shū)寫(xiě)出來(lái)。
創(chuàng)作
依據(jù)不斷修正的背臨書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)風(fēng)格,重新選擇書(shū)寫(xiě)內(nèi)容及表現(xiàn)風(fēng)格,書(shū)寫(xiě)出來(lái)的新作品。
國(guó)畫(huà),又稱(chēng)“中國(guó)畫(huà)”,古時(shí)稱(chēng)為丹青,我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)(區(qū)別于“西洋畫(huà)”)。主要指以毛筆、墨、國(guó)畫(huà)顏料等畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。題材可分人物、山水、花鳥(niǎo)等,技法可分工筆和寫(xiě)意,它的精神內(nèi)核是“筆墨”。國(guó)畫(huà)強(qiáng)調(diào)“外師造化,中得心源”,要求“意存筆先,畫(huà)盡意在”,強(qiáng)調(diào)融化物我,創(chuàng)制意境,達(dá)到以形寫(xiě)神,形神兼?zhèn)?,氣韻生?dòng)。其重神似不重形似,重意境不重場(chǎng)景的一中畫(huà)。
上海東書(shū)文化傳播有限公司以國(guó)畫(huà)|少兒美術(shù)|兒童繪畫(huà)為主,提供上海頂好的國(guó)畫(huà)培訓(xùn)—徐匯國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|普陀國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|長(zhǎng)寧國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|楊浦國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|盧灣國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|黃浦國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|浦東新區(qū)國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|閔行國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|松江國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|靜安國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|虹口國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|閘北國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班|寶山國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班