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鎮(zhèn)江優(yōu)路教育

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鎮(zhèn)江機(jī)電建造師二級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2020-06-22

導(dǎo)語概要

鎮(zhèn)江二級(jí)建造師培訓(xùn)優(yōu)路教育“直播+錄播+面授”融合式教學(xué)新模式*咨詢?cè)诂F(xiàn)代建筑業(yè)中，建造師仍然是主流，建造師的含金量非常高。許多建筑企業(yè)，無論是國(guó)有的還是民營(yíng)的，為了企業(yè)的發(fā)展，都會(huì)積極鼓勵(lì)員工取得

  • 鎮(zhèn)江機(jī)電建造師二級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    鎮(zhèn)江二級(jí)建造師培訓(xùn)

    優(yōu)路教育“直播+錄播+面授”融合式教學(xué)新模式

    *咨詢

在現(xiàn)代建筑業(yè)中，建造師仍然是主流，建造師的含金量非常高。許多建筑企業(yè)，無論是國(guó)有的還是民營(yíng)的，為了企業(yè)的發(fā)展，都會(huì)積極鼓勵(lì)員工取得建造師證書，并給予相應(yīng)的待遇。特別是對(duì)有技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理來說，一旦獲得了建造師證書，待遇就更高了。雖然新來的人沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但如果他們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)有該證書，至少會(huì)先被錄取。對(duì)于一、二級(jí)建造師來說，考到建造師證不但意味著工作，重點(diǎn)是進(jìn)行掛靠，每年的收入就有好幾萬。成功取得證書直接意味著加薪。

教學(xué)創(chuàng)新·強(qiáng)勢(shì)升級(jí)

  • 升級(jí)1：一套全程課

    根據(jù)二建學(xué)科特點(diǎn)及師資教學(xué)擅長(zhǎng)點(diǎn)， 陳印、張偉、李立軍等強(qiáng)師薈萃

    全面剖析考點(diǎn)，橫掃備考障礙1次加入，全程

  • 升級(jí)2：搭建“兩庫(kù)”平臺(tái)

    源點(diǎn)庫(kù)：錄入各級(jí)各類考點(diǎn)

    保題庫(kù)：結(jié)合源點(diǎn)庫(kù)，根據(jù)考點(diǎn)頻率分值高低進(jìn)行分層布題

  • 升級(jí)3：三維動(dòng)畫實(shí)操

    針對(duì)新增實(shí)務(wù)實(shí)操題型，三維動(dòng)畫實(shí)操生動(dòng)解析，在家也能**上現(xiàn)場(chǎng)

    根據(jù)命題趨勢(shì)，整合擊破實(shí)務(wù)實(shí)操難點(diǎn)實(shí)操不抽象，學(xué)習(xí)新體驗(yàn)

  • 升級(jí)4：核心三套資料

    特別研發(fā)3套核心資料，配套課程學(xué)習(xí)高頻考點(diǎn)+核心得分點(diǎn)

    題海戰(zhàn)術(shù)out了，快步提升選對(duì)“料”

教學(xué)模塊·授課體系


七大體系階段授課，系統(tǒng)提升更有效！

  • 夯實(shí)基礎(chǔ)攻略-精講階段

    精講：按照教材章節(jié)順序進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)精細(xì)化講解，結(jié)合“源點(diǎn)庫(kù)”設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)布局，講練結(jié)合，幫助學(xué)員在精講階段全面掌握考試內(nèi)容，并對(duì)考試重點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù)。精講習(xí)題：與精講課程配套，以“保題庫(kù)”為核心進(jìn)行針對(duì)性章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練，講練融合、集測(cè)評(píng)于一體，二次鞏固知識(shí)點(diǎn)理解、強(qiáng)化做題技巧和學(xué)習(xí)效果?？键c(diǎn)**：拔高式精講課程，集中于“源點(diǎn)庫(kù)”重要級(jí)別考點(diǎn)，以命題趨勢(shì)為基礎(chǔ)，進(jìn)行重點(diǎn)化講解剖析，徹底解決學(xué)員基礎(chǔ)掌握不牢、重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)等難題，做到對(duì)考點(diǎn)融匯貫通。

  • 突破**攻略-強(qiáng)化階段

    串講：根據(jù)“源點(diǎn)庫(kù)”一、二級(jí)考點(diǎn)進(jìn)行體系化、專題化重點(diǎn)沖刺剖析，采用講練結(jié)合的教學(xué)方式，把考試骨干要點(diǎn)、核心考點(diǎn)等重難點(diǎn)深度提煉講解，幫助學(xué)員牢固掌握主要采分點(diǎn)。 模考密訓(xùn)：晚上有睡好覺，早上有瑜伽，瑜伽不是墊子上的2小時(shí)，而是帶著瑜伽式頭腦生活的24小時(shí)，堅(jiān)持正位的練習(xí)伸展一切隨之而來。考前研發(fā)仿真AB卷，內(nèi)容上，從命題點(diǎn)和分值分布雙重維度進(jìn)行組卷；形式上，考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)模擬系統(tǒng)做題；配套文字解析和視頻解析，進(jìn)行全方位查漏補(bǔ)缺，提升考場(chǎng)答題技巧。

  • 1站沖關(guān)攻略-沖刺階段

    點(diǎn)題：考前一周針對(duì)重要預(yù)測(cè)考點(diǎn)進(jìn)行圈劃，幫助學(xué)員進(jìn)行最后一輪考前指導(dǎo)和秒記。 考前集訓(xùn)：結(jié)合“保題庫(kù)”及考前命題趨勢(shì)，高能研發(fā)集訓(xùn)仿真AB套卷，現(xiàn)場(chǎng)講練傳授答題技巧，達(dá)到“會(huì)做題，做對(duì)題”的學(xué)習(xí)效果。


鎮(zhèn)江二級(jí)建造師課程簡(jiǎn)介

  • 銀卡班（法規(guī)，管理，實(shí)務(wù)）

    【課程模塊】精講、考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)、串講預(yù)測(cè)、預(yù)測(cè)點(diǎn)睛

    【配套資料】歷年真題集、標(biāo)準(zhǔn)化講義、四周*、命題人題集、核心考點(diǎn)手冊(cè)

    【*服務(wù)】1、優(yōu)路APP下題庫(kù)訓(xùn)練、2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題答疑、3、專職班主任老師學(xué)習(xí)督導(dǎo)

  • 金卡班（法規(guī)，管理，實(shí)務(wù)）

    【課程模塊】精講、考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)、串講預(yù)測(cè)、預(yù)測(cè)點(diǎn)睛、高頻易錯(cuò)

    【配套資料】歷年真題集、標(biāo)準(zhǔn)化講義、四周*、命題人題集、核心考點(diǎn)手冊(cè)、高頻易錯(cuò)寶典

    【*服務(wù)】1、優(yōu)路APP下題庫(kù)訓(xùn)練、2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題答疑、3、專職班主任老師...

  • 鉆石班（法規(guī)，管理，實(shí)務(wù)）

    【課程模塊】精講、考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)、串講預(yù)測(cè)、預(yù)測(cè)點(diǎn)睛、高頻易錯(cuò)、揭秘集訓(xùn)

    【配套資料】歷年真題集、標(biāo)準(zhǔn)化講義、四周*、命題人題集、核心考點(diǎn)手冊(cè)、高頻易錯(cuò)寶典、考前預(yù)測(cè)ABC試卷

    【*服務(wù)】1、優(yōu)路APP下題庫(kù)訓(xùn)練 2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題...

優(yōu)路教育遞進(jìn)式教學(xué)/持續(xù)提升

二級(jí)建造師報(bào)考注意事項(xiàng)

(一)首次參考人員

首次報(bào)名參加考試的人員，由本人提出申請(qǐng)，填寫《資格考試報(bào)名表》(可復(fù)印，A4幅面，貼1寸*冠彩色照片2張)，填涂《報(bào)名信息卡》，經(jīng)所在單位審核同意(蓋章)，持有關(guān)證明材料原件，到當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行?院)辦理資格審查及報(bào)名手續(xù)。

省直單位考生，直接到省人事考試院考評(píng)一處進(jìn)行資格審查，并辦理報(bào)名手續(xù)。 (網(wǎng)上上傳電子照片要求：近期、清晰證件照，高170像素，寬130像素，jpg格式，文件小于30k) (如有不相同，請(qǐng)以官方公告為準(zhǔn))

(二)續(xù)報(bào)考生

已參加過上年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考三科的人員，只按要求填寫《資格考試報(bào)名表》(可復(fù)印，A4幅面，貼1寸*冠彩色照片2張)，憑檔案號(hào)直接到當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行?院)辦理報(bào)名手續(xù)。

報(bào)名時(shí)應(yīng)核對(duì)續(xù)報(bào)考生的檔案號(hào)，以確保檔案號(hào)的唯.一性。(如有不相同，請(qǐng)以官方公告為準(zhǔn))

(三)*試科目人員

屬*試科目的人員，按首次參考人員的報(bào)名程序和要求辦理報(bào)名手續(xù)。

市州以下考生，須經(jīng)市、州、省直管市、林區(qū)建設(shè)主管部門和人事職改部門審查(蓋章)后，辦理報(bào)名手續(xù)。

省直考生，由省建設(shè)廳出具*試證明，并經(jīng)省職改辦審查(蓋章)后，到省人事考試院考評(píng)一處辦理報(bào)名手續(xù)。(如有不相同，請(qǐng)以官方公告為準(zhǔn))

二級(jí)建造師各科學(xué)習(xí)目標(biāo)及備考建議

二建《市政實(shí)務(wù)》學(xué)習(xí)目標(biāo)與備考建議：

《市政實(shí)務(wù)》主要介紹道路、橋梁、軌道交通、水處理場(chǎng)站、管道等相關(guān)工程的施工技術(shù)及管理。括市政公用工程施工技術(shù)、市政公用工程項(xiàng)目施工管理和市政工程施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)共三部分，43節(jié)，約133目530個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中含大量的施工工序和現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容，要求考生在學(xué)習(xí)時(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)的框架?？荚囍邪咐治鲱}所占比重達(dá)67%，記憶性內(nèi)容較多?？忌J(rèn)為《市政實(shí)務(wù)》較難，主要原因有兩方面：一方面市政實(shí)務(wù)涉及的附屬工程較多，知識(shí)點(diǎn)雜亂，難于記憶；另一方面，建造師考試中市政實(shí)務(wù)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)的考查越來越多，每年都會(huì)有20%左右的超綱題目，要求考生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)還要適當(dāng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)的擴(kuò)充。


雙師教學(xué)

優(yōu)路教育采用雙師教學(xué)模式，外聘理論知識(shí)深厚和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)實(shí)力派講師，并注重內(nèi)部專職教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，大力培養(yǎng)工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的專業(yè)教研，旨在為學(xué)員提供全方位的教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。2019年，優(yōu)路教育雙師課堂正式上線，“實(shí)力派講師”+“實(shí)戰(zhàn)派助教”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，主講老師高清大屏進(jìn)行1:1線上實(shí)時(shí)授課；助教老師現(xiàn)場(chǎng)提供一對(duì)一答疑、針對(duì)性輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺、鞏固練習(xí)等課堂服務(wù)。

服務(wù)相伴·陪你奮戰(zhàn)

  • 家門口品質(zhì)課堂

    2020年全國(guó)分校200+全面開設(shè)，擴(kuò)充面授開設(shè)范圍及面授時(shí)長(zhǎng)，您在哪兒，哪兒有優(yōu)路，家門口就能享受品質(zhì)課堂。

  • 專屬班主任制

    配備學(xué)員專屬班主任，全程指導(dǎo)式伴學(xué)，及時(shí)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度，反饋學(xué)習(xí)效果，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)員只需放心備考！

  • 全程伴學(xué)服務(wù)

    階段考試檢測(cè)提升，每周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn)，智能升級(jí)題庫(kù)app隨時(shí)隨地強(qiáng)化練習(xí)，全程伴學(xué)，備考路上助力學(xué)員不斷強(qiáng)化提升。

關(guān)于我們

  • 關(guān)于優(yōu)路

    品牌介紹

    優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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