BIM培訓(xùn)課程
工業(yè)和信息化領(lǐng)域急需人才培養(yǎng)工程
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-05-24
BIM培訓(xùn)課程工業(yè)和信息化領(lǐng)域急需人才培養(yǎng)工程點(diǎn)擊咨詢除了建筑設(shè)計(jì),BIM這項(xiàng)技術(shù)更有利于預(yù)算和管理。畢竟,技術(shù)行業(yè)有專業(yè)人士,預(yù)算和管理人員的繪圖能力可能不如設(shè)計(jì)師,所以在成本或管理設(shè)計(jì)過(guò)程中可能會(huì)
除了建筑設(shè)計(jì),BIM這項(xiàng)技術(shù)更有利于預(yù)算和管理。畢竟,技術(shù)行業(yè)有專業(yè)人士,預(yù)算和管理人員的繪圖能力可能不如設(shè)計(jì)師,所以在成本或管理設(shè)計(jì)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)誤。但使用BIM技術(shù),操作員只需在輔助軟件中輸入建模,軟件程序可自行生成。在看了這么多之后,認(rèn)為BIM技術(shù)是超級(jí)技術(shù)是不是很棒?不要懷疑BIM的發(fā)展?jié)摿Α?/span>
BIM的出現(xiàn)使得設(shè)計(jì)師不僅擁有了三維可視化的設(shè)計(jì)工具,所見(jiàn)即所得,更重要的是通過(guò)工具的提升,使設(shè)計(jì)師能使用三維的思考方式來(lái)完成建筑設(shè)計(jì)。
了解更多利用BIM技術(shù),建筑師在設(shè)計(jì)過(guò)程中創(chuàng)建的虛擬建筑模型已經(jīng)包含了大量的設(shè)計(jì)信息,只要將模型導(dǎo)入相關(guān)的性能化分析軟件,就可以得到相應(yīng)的分析結(jié)果。
了解更多協(xié)同設(shè)計(jì)是一種新興的建筑設(shè)計(jì)方式,它可以使分布在不同地理位置的不同專業(yè)的設(shè)計(jì)人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同展開(kāi)設(shè)計(jì)工作。
了解更多BIM是一個(gè)富含工程信息的數(shù)據(jù)庫(kù),可以真實(shí)地提供造價(jià)管理需要的工程量信息,借助這些信息,計(jì)算機(jī)可以快速對(duì)各種構(gòu)件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
了解詳情在校學(xué)生及應(yīng)屆生:應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)及求職需要
0-5年建筑行業(yè)從業(yè)者:掌握BIM技能升職加薪
公司或項(xiàng)目管理人員:組建或管理BIM團(tuán)隊(duì)
1.場(chǎng)地布置時(shí)常發(fā)生二次搬運(yùn),耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力。2.土建圖紙與安裝圖紙發(fā)生碰撞,施工進(jìn)度模擬困難、出現(xiàn)大量圖紙變更。3.現(xiàn)場(chǎng)圖紙會(huì)審,時(shí)間長(zhǎng)效率低。
1.減少設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,提前處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。2.通過(guò)模擬,確定施工方案、成本控制方案以及其他緊急情況應(yīng)對(duì)方案。3.對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化,提高工程效益。
小筑教育專注bim實(shí)操培訓(xùn),今天我們來(lái)聊聊bim技術(shù)在建筑行業(yè)運(yùn)用中的優(yōu)勢(shì):bim改變了工程行業(yè)粗放的傳統(tǒng)管理模式,融入了數(shù)字化精細(xì)化管理模式。通過(guò)三維信息模型的基本載體,實(shí)現(xiàn)初步規(guī)劃、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、工程建設(shè)、工程運(yùn)維等各個(gè)階段可控、可追溯的全生命周期精準(zhǔn)管理。
教學(xué)內(nèi)容:BIM工程理論,BIM軟件操作,BIM建模技術(shù)。教學(xué)資料:BIM指定教材,建模操作指南,建模訓(xùn)練題庫(kù)。
教學(xué)內(nèi)容:BIM應(yīng)用理論,BIM應(yīng)用操作,BIM實(shí)用案例。教學(xué)資料:BIM指定教材,專業(yè)應(yīng)用指南,建模訓(xùn)練題庫(kù)。
教學(xué)內(nèi)容:BIM應(yīng)用理論,BIM應(yīng)用操作,BIM實(shí)用案例。教學(xué)資料:BIM指定教材,專業(yè)應(yīng)用指南,建模訓(xùn)練題庫(kù)。
教學(xué)內(nèi)容:BIM應(yīng)用理論,BIM應(yīng)用操作,BIM實(shí)用案例。教學(xué)資料:BIM指定教材,專業(yè)應(yīng)用指南,建模訓(xùn)練題庫(kù)。
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教學(xué)內(nèi)容:BIM應(yīng)用理論,BIM應(yīng)用操作,BIM實(shí)用案例。教學(xué)資料:BIM指定教材,專業(yè)應(yīng)用指南,建模訓(xùn)練題庫(kù)。
小筑教育專注BIM技術(shù)培訓(xùn),致力于建工新技術(shù)的普及。BIM繪制的圖紙與其他建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的圖紙或部分構(gòu)件加工圖紙不同。bim的優(yōu)勢(shì)有:在建筑物的可視化顯示、協(xié)調(diào)和繪圖、綜合管線圖、建筑模擬優(yōu)化(碰撞檢查和設(shè)計(jì)修改后消除相應(yīng)錯(cuò)誤)、綜合結(jié)構(gòu)預(yù)留孔圖(預(yù)埋套管圖)之后碰撞檢查錯(cuò)誤檢測(cè)報(bào)告和提出的改進(jìn)方案。
“學(xué)、練、測(cè)、評(píng)、服”五位一體科學(xué)課程體系
1培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)不脫節(jié)的BIM工程師及BIM經(jīng)理
2456小時(shí)超長(zhǎng)課時(shí),9款BIM核心軟件教學(xué)
3考前四個(gè)階段沖刺圖學(xué)會(huì)、歐特克2個(gè)高含金量BIM考試
4集教學(xué)、伴學(xué)、報(bào)考為一體的三師服務(wù)體系
5贈(zèng)送網(wǎng)校自主研發(fā)的課程配套圖書(shū),提升項(xiàng)目BIM實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
6bim技術(shù)人員職業(yè)前景如何?面對(duì)我國(guó)目前的市場(chǎng)需求,擁有bim工程師證書(shū)的人才只能說(shuō)是供不應(yīng)求。隨著預(yù)制建筑的廣泛應(yīng)用,bim已滲透到建筑行業(yè)的各個(gè)周期和階段,從投標(biāo)、施工前到施工和竣工。未來(lái)的施工人員必須掌握這些相關(guān)的bim技能,以避免被行業(yè)淘汰。
BIM應(yīng)用時(shí)代已來(lái)
2019年人社部發(fā)布新職業(yè),明確了“ 建筑模型信息員”的職業(yè)定位。
2020年末,以國(guó)有資金投資為主的新立項(xiàng)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)維護(hù)中,集成應(yīng)用BIM的項(xiàng)目比率達(dá)到90%。
BIM技術(shù)在設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、運(yùn)維全過(guò)程應(yīng)用權(quán)重逐漸增大,預(yù)計(jì)3-5年內(nèi)人才缺口達(dá)200萬(wàn) 。
建工行業(yè)從業(yè)者超5000萬(wàn),懂BIM技術(shù)的不足10萬(wàn),提前掌握新技能,將獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名