吳忠利通區(qū)監(jiān)理工程師考試培訓(xùn)

“監(jiān)理工程師在國(guó)內(nèi)的缺口之大，很難用數(shù)字來(lái)衡量，打個(gè)簡(jiǎn)單的比喻說(shuō)，現(xiàn)在有多少監(jiān)理工程師，市場(chǎng)就能消化多少。”俗話說(shuō)“物以稀為貴”，監(jiān)理工程師的薪資是十分誘人的，對(duì)于有志于在監(jiān)理行業(yè)發(fā)展的人才來(lái)說(shuō)，監(jiān)理工程師確實(shí)是一條不錯(cuò)的職業(yè)發(fā)展道路。

看行業(yè)聲譽(yù)

口碑是每個(gè)人在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之后所發(fā)表的評(píng)論，是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。一個(gè)好的監(jiān)理工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都有很好的口碑，畢竟只有經(jīng)得起驗(yàn)證才能被認(rèn)可。那么，如何衡量一個(gè)組織的聲譽(yù)呢？看看品牌意識(shí)，看看它有多專業(yè)，看看它開發(fā)的培訓(xùn)項(xiàng)目或者它擁有的客戶，看看它的組織人員的構(gòu)成，看看它對(duì)客戶的評(píng)價(jià)，通過(guò)這些了解培訓(xùn)組織的基本情況。

看教師隊(duì)伍與教學(xué)質(zhì)量

只有好的師傅才能教好徒弟，所以在選擇監(jiān)理工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，師資和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)員非常關(guān)心的問(wèn)題。面對(duì)眾多的導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們可以先了解教師的情況、相關(guān)背景教育，或者選擇傾聽教師的教學(xué)質(zhì)量，再選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

一：隨著2020年新政策的實(shí)施，考試難度可能加大。新政策實(shí)施后，將產(chǎn)生新的教學(xué)大綱和教材，其他教材也將發(fā)生變化。比如，合合同管理大綱用的是2014年的教材，即14-19年的教學(xué)大綱沒(méi)有變化，教材基本沒(méi)有變化，6年內(nèi)也沒(méi)有變化，這很可能隨著新政策的實(shí)施而發(fā)生變化。

二：如果新政策實(shí)施，取消中級(jí)職稱，報(bào)名條件就會(huì)改變，會(huì)有很多激烈的考證高手進(jìn)來(lái)。很多考一建、一級(jí)造價(jià)師的以前不符合條件的學(xué)員指定也會(huì)參加。只要他們稍微學(xué)習(xí)一下，這些高手就會(huì)進(jìn)來(lái)。為了控制及格率，考試的難度很可能會(huì)增加。