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ACT輔導(dǎo) 全外教教學(xué),各種班型任你選真正高分高能

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

在**次ACT考前,我總共只做過(guò)半套數(shù)學(xué)題,那次的成績(jī)告訴我,ACT數(shù)學(xué)沒(méi)那么好拿分。數(shù)學(xué)難的從來(lái)不是考點(diǎn)或是邏輯計(jì)算,而是“細(xì)心”。咨詢熱線:010-64709700

北京ACT考試培訓(xùn) 北京ACT學(xué)習(xí)_北京ACT小班培訓(xùn)

數(shù)學(xué)

在**次ACT考前,我總共只做過(guò)半套數(shù)學(xué)題,那次的成績(jī)告訴我,ACT數(shù)學(xué)沒(méi)那么好拿分。數(shù)學(xué)難的從來(lái)不是考點(diǎn)或是邏輯計(jì)算,而是“細(xì)心”。

前期練習(xí)

在考前2周,我也保持2天一套數(shù)學(xué)題的進(jìn)度。我給自己定的時(shí)間是45分鐘內(nèi)完成,因?yàn)楸葯z查更重要的是**次做題時(shí)的細(xì)致。在做每道題時(shí),我會(huì)盡量寫(xiě)完整每步過(guò)程,避免心算。

在選**終答案之前,我會(huì)寫(xiě)下答案然后再和選項(xiàng)作比較,而不是到倒數(shù)第二步就直接**選項(xiàng)來(lái)找答案。為了讓自己更加專注,我強(qiáng)迫自己不管題目長(zhǎng)或短都把重要信息underline,重要數(shù)字框出來(lái),框劃的同時(shí)在心里強(qiáng)調(diào):“這些是此題重點(diǎn),不要忘了啊”。

考前復(fù)習(xí)

考前主要是花時(shí)間背背**基礎(chǔ)的公式和定義:三角函數(shù)、雙曲線、圓、橢圓、有理數(shù)、無(wú)理數(shù)、階乘、向量、If-then、單位轉(zhuǎn)化...

閱讀

在準(zhǔn)備ACT的前階段,我很堅(jiān)定地認(rèn)為READING的重重困難是完全不可能逾越的,做完3篇已經(jīng)是很宏大的終極目標(biāo)。當(dāng)聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐閱讀考了27、28更是驚掉下巴,很肯定地跟朋友說(shuō)這是我這輩子都觸及不到的分?jǐn)?shù)。但在一次又一次扎心的練習(xí)和不斷摸索中,我有了自己的方法,雖然有時(shí)對(duì)答案還是會(huì)氣到感覺(jué)心肌梗塞,但漸漸27、28也成了平常分...

練習(xí)題量

在前期練習(xí)中,我盡量保持1天1套閱讀的進(jìn)度,因?yàn)楦咀霾煌?篇,所以剩下的1或2篇可以在一天又合成一套題完成。但因?yàn)檎骖}可貴,在9月前的暑假我沒(méi)有再繼續(xù)刷題,而是選擇看原版書(shū)。在這里推薦Amy Tan和Ted Chiang的小說(shuō),故事有趣同時(shí)難度與ACT閱讀相似。

練習(xí)方法

我沒(méi)有分做題順序,即從頭做到尾。因?yàn)榭紙?chǎng)上考閱讀時(shí)每個(gè)人的緊張是可以傳遞的,如果還要花時(shí)間在從第四篇跳到**篇這樣類似的翻頁(yè)上,不僅浪費(fèi)時(shí)間而且影響心態(tài)。我覺(jué)得其實(shí)每套卷子的每篇難度是不一的,不存在小說(shuō)就一定難的情況。相反,如果在練習(xí)時(shí)就已經(jīng)給自己設(shè)定了“小說(shuō)**后做,因?yàn)樾≌f(shuō)難”的心態(tài),真正考試時(shí)就會(huì)有一種畏難心理,簡(jiǎn)單的也變難了

我給每篇文章分配了8分半的時(shí)間,讀文章之前會(huì)先看有標(biāo)明行數(shù)的題,在文章邊劃出,同時(shí)快速找出10題中可以讓我印象深刻的名詞,看一遍、記住了,在讀文章時(shí)可以劃出來(lái)。這個(gè)過(guò)程大概45s,然后就直接看文章了。

**開(kāi)始看文章我會(huì)用筆underline一些信息,但當(dāng)后續(xù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有在意這些underline,而underline只是自己讀不懂但覺(jué)得要是題目里碰到了可以再回文章看看的借口,因?yàn)槲覀兪遣豢赡苣馨杨}目和什么也沒(méi)懂的underline的地方匹配上的。

因此,我只會(huì)橫線劃記后面問(wèn)題中出現(xiàn)的名詞、圈出人名、波浪劃記覺(jué)得可能是考點(diǎn)的地方(有些經(jīng)驗(yàn)里總結(jié)說(shuō)XX地方很可能是考點(diǎn),但我的體驗(yàn)是每個(gè)人對(duì)每個(gè)題為什么被考的理解是不一樣的,因此這種“感覺(jué)”只能靠自己慢慢的刷題和總結(jié))。

我讀文章的時(shí)間稍微比較長(zhǎng),通常是4到4分半,看文章時(shí)一定要高度集中、避免回看和糾結(jié)句子意思,而我的方法是讓自己全身肌肉高度緊繃同時(shí)配上每次呼吸時(shí)間的拉長(zhǎng)(在閱讀基礎(chǔ)不是那么好的情況下,這個(gè)方法真的可以非常非常有效地讓人集中注意力、記住文章細(xì)節(jié))。

因此在后續(xù)的做題過(guò)程中,我基本不需要再回到文章里找細(xì)節(jié)。就算忘記了題目問(wèn)的細(xì)節(jié),我也會(huì)克制強(qiáng)迫癥,不回看。如果一定要重新去找細(xì)節(jié),要避免題目文章來(lái)回看,因?yàn)檫@樣的結(jié)果大多數(shù)是浪費(fèi)時(shí)間。

讀文章時(shí),如果碰到前面劃出來(lái)的有題目的行數(shù),我會(huì)稍微放慢速度,但不會(huì)看完這一節(jié)就直接去做對(duì)應(yīng)的題。因?yàn)橹苯幼鲱}會(huì)打斷看文章的思路也容易在題目和文章中來(lái)回看浪費(fèi)時(shí)間,而對(duì)下文的了解說(shuō)不定會(huì)對(duì)做這道題有幫助。

在讀的同時(shí),要學(xué)會(huì)evaluate自己對(duì)這篇文章的掌握程度,如果是意識(shí)流等很難讀懂的文章,可以在讀到一半時(shí)就先去做題,把會(huì)的題做掉,把不會(huì)的題看了、記住了,對(duì)后半段的閱讀就可以更有針對(duì)性,讀題也可以間接幫助我們找到文章重點(diǎn)、主題。但**還是爭(zhēng)取**次讀完整文章。

在考場(chǎng)上,我會(huì)先做**二篇,把答案都圈畫(huà)在試卷上,因?yàn)橄仍谠嚲砩险业酱鸢冈偬钔康娇ㄉ线@個(gè)過(guò)程很打斷思路。在**二篇完成后我會(huì)涂卡,當(dāng)做一種休息。第三四篇?jiǎng)t是根據(jù)時(shí)間來(lái)調(diào)整方案,如果時(shí)間不夠,就只能做一題直接涂一題的bubble了。

在鼓起勇氣對(duì)答案后,我會(huì)**先分析做錯(cuò)了的題時(shí)的心態(tài),即為什么要選這個(gè)錯(cuò)誤答案:純靠蒙?理解有誤?有印象不想再多想想了決定蒙混過(guò)關(guān)?

分析完錯(cuò)題之后,我會(huì)從**題開(kāi)始總結(jié)“這道題是在考什么”“考點(diǎn)在文章的哪里”“是什么原因使出題者選擇在此處出題”,總結(jié)多了,讀文章時(shí)便有了預(yù)測(cè)考點(diǎn)的能力。

上一步過(guò)后,我會(huì)開(kāi)始精析文章。我的精析并不是一句一句翻譯文章,而是回想在模擬測(cè)驗(yàn)中沒(méi)有讀懂的句子,分析句意、句子結(jié)構(gòu)、以及沒(méi)有讀懂的原因。對(duì)于錯(cuò)誤多于2題的文章,不管多讀多少遍,我會(huì)要求自己在腦海中形成這篇文章的大致內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖,這樣做的好處是考試時(shí)可以自然在心中總結(jié)出文章的大概框架,讀前面時(shí)可以預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容,同時(shí)也方便回文章找答案的過(guò)程。

我會(huì)把閱讀分成小說(shuō)、人物、科學(xué)來(lái)記錄錯(cuò)題,記錄的東西為:試卷號(hào) 題號(hào) 錯(cuò)誤原因 考點(diǎn) 做題心態(tài)。因?yàn)椴煌愋偷奈恼录衅饋?lái)總結(jié)后會(huì)發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)和錯(cuò)誤的地方是相似的。


一、【課程簡(jiǎn)介】


課程設(shè)置:ACT提高段60小時(shí)課程,可根據(jù)學(xué)員實(shí)際需求靈活調(diào)整課時(shí)比例,閱讀與寫(xiě)作并重,在基礎(chǔ)班授課后突出閱讀能力,全程授課貼近實(shí)戰(zhàn),提高ACT做題準(zhǔn)確性和速度


教學(xué)師資:泰迪教育ACT提高段**團(tuán)隊(duì)


使用教材:泰迪教育ACT提高段教材


教學(xué)特色:1到6人不等,小班授課 **面授 輔導(dǎo)教師答疑


二、【招生對(duì)象及報(bào)考條件】適合于ACT24分左右沖刺26分 的考生或零基礎(chǔ)學(xué)員,滿足一條即可


三、上課校區(qū)


北京泰迪教育中心: 北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路

美聯(lián)國(guó)貿(mào)英語(yǔ)培訓(xùn)中心:北京朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)中路

美聯(lián)中關(guān)村中心:海淀區(qū)中關(guān)村大街19號(hào)

美聯(lián)富力城中心:北京朝陽(yáng)區(qū)雙井富力購(gòu)物廣場(chǎng)


課程免費(fèi)試聽(tīng):【點(diǎn)擊咨詢?cè)诰€老師


美聯(lián)泰迪機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:


泰迪教育是美聯(lián)英語(yǔ)集團(tuán)旗下北美留學(xué)考試子品牌,泰迪教育是一家以VIP培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的留學(xué)考試培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu),主營(yíng)ACT等出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn),以1對(duì)1,3人班和8人班授課為核心,強(qiáng)勢(shì)推出1對(duì)1的“精英計(jì)劃”和“考試培訓(xùn) 留學(xué)一體化理念”的“嚴(yán)師高徒計(jì)劃”來(lái)滿足各類人群的考試培訓(xùn)需求。


相關(guān)課程推薦:泰迪ACT一對(duì)一:滾動(dòng)開(kāi)班

 

以上就是“ACT要考多少分才能考過(guò)【北京】?”之北京美聯(lián)泰迪的課程信息介紹,如果還想要了解更多有關(guān)act培訓(xùn)的其他機(jī)構(gòu)或者其他課程的話,可以登錄我們的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽查詢:教育聯(lián)展網(wǎng)以及 中華網(wǎng)考試 。或者撥打我們的。

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