杭州一級(jí)消防工程師零基礎(chǔ)培訓(xùn)

杭州一級(jí)消防工程師零基礎(chǔ)培訓(xùn)

消防，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的含義。我從小對(duì)于消防的概念僅限于新聞上大大小小的火災(zāi)事故和時(shí)刻牢記的火警報(bào)警電話“119”，以及自己的老爸經(jīng)常對(duì)于用火用電安全的叮囑，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己會(huì)真正學(xué)習(xí)甚至能拿到這個(gè)證書，感謝家人，感謝優(yōu)路！

2017年8月16日，看似很普通的一天，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)從同事的朋友那里得知可以報(bào)考一級(jí)消防安全工程師的事兒，更湊巧的是我當(dāng)天早上剛好碰到了我“失散多年”的弟兄得知他就在消防檢測(cè)工作，我就幫同事的忙咨詢了考證的相關(guān)情況。其實(shí)自己對(duì)于消防可以說(shuō)是一張白的不能再白的紙，在這期間我逐漸認(rèn)識(shí)到消防證書的價(jià)值，冥冥之中總感覺(jué)這是老天給自己的一次機(jī)會(huì)，自己需要做出一些改變了，要好好努力一回讓自己和家人的生活更有保證。雖然已經(jīng)開始報(bào)名而且距離考試就剩不到100天時(shí)間了，但就在那時(shí)我暗暗下定了決心，一定要努力逼自己一回一次性拿下這個(gè)證書。

與優(yōu)路教育的結(jié)緣也是因?yàn)槲摇笆愣嗄辍钡男值?，在與他的交流中我才得知原來(lái)他也是在快要考試報(bào)名的時(shí)候才開始報(bào)的優(yōu)路網(wǎng)課班學(xué)習(xí)，**終在16年考試中一舉拿下了證書，這個(gè)榜樣在我后面100天的日夜奮戰(zhàn)中一直激勵(lì)著我。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，就怕沒(méi)有持之以恒的毅力和決心，榜樣是一定要有的，在自己累了、困了、煩躁的時(shí)候能讓自己靜下來(lái)。

在**初學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，我主要從預(yù)習(xí)課程入手進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我其實(shí)是個(gè)挺懶的人，手底下就更懶了，前兩周聽課的時(shí)候就只是帶著耳朵聽，過(guò)幾天就忘得一干二凈。于是我在后期的學(xué)習(xí)過(guò)程中打印了講義，將重點(diǎn)和口訣歸納整理在自己的筆記本上，沒(méi)事兒了翻一翻，記憶效果很好。

在學(xué)習(xí)中期的時(shí)候出現(xiàn)過(guò)一段時(shí)間的瓶頸期，在這個(gè)階段總覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，可以做一些題考察一下自己掌握的程度，于是跟優(yōu)路的老師要了幾套習(xí)題就開始做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期，我清楚的記得自己做的**套技術(shù)實(shí)務(wù)習(xí)題總分下來(lái)剛剛72分，綜合73分，案例壓根兒就沒(méi)敢做。

這個(gè)結(jié)果沉重的打擊了我的學(xué)習(xí)積極性，我記得當(dāng)時(shí)對(duì)完答案直接把習(xí)題冊(cè)都扔了，索性不看了，我媳婦看我這樣直接就給我來(lái)了句：“就你這點(diǎn)耐心還考證呢，拉倒吧，我看你就這樣了！”這句話也刺激到了我，出門打了場(chǎng)籃球繼續(xù)回來(lái)看書，忘卻那些煩心事。那一周的陣痛期渡過(guò)去了也就定下了心，在自己心煩看不進(jìn)去的時(shí)候試著用運(yùn)動(dòng)或者別的方式來(lái)化解，之后看書的效果會(huì)很不錯(cuò)。一定要堅(jiān)持天天看書，看重點(diǎn)，就像我的兄弟給我的忠告：貴在堅(jiān)持！

默寫，沒(méi)想到這個(gè)在求學(xué)時(shí)期經(jīng)常用于課文背誦的技巧會(huì)用在學(xué)習(xí)消防，記得在**后剩一個(gè)月沖刺的時(shí)候，講案例的徐老師，一口地道的東北話，說(shuō)過(guò)這樣一句話：“要看你案例過(guò)不過(guò)，你就告訴我你用了多少支筆我就知道你能不能過(guò)?！边@句話成為我后期啃案例的**原始的動(dòng)力！在自己覺(jué)得能脫口而出的時(shí)候，試著寫出來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真不是那么回事，能寫出來(lái)那才是真本事，可這本事需要耐著性子不斷地默寫才能達(dá)到一定的程度。

結(jié)合課件的學(xué)習(xí)技巧方面我個(gè)人良心推薦去聽優(yōu)路的潘老師、李德順老師的專題和網(wǎng)課。潘老師直來(lái)直去，內(nèi)容講的不是很深，但易于上手理解，對(duì)習(xí)題的解析絕對(duì)是一把好手！我在沖刺期間集中啃了月考的習(xí)題解析，潘老師以單題帶出的知識(shí)框架非常容易理解和記憶，這點(diǎn)很贊，基本上不到10頁(yè)的筆記就能把綜合的知識(shí)框架理的差不多了。

李德順老師的就更沒(méi)說(shuō)的，真的是把概念和龐大的數(shù)據(jù)參數(shù)“理得很順”！??！我報(bào)的是網(wǎng)課，有幸在西安聆聽了李德順老師的面授，從上完面授課的那天我才叫真正的“上道了”，每天早上、臨睡前抽出1個(gè)小時(shí)溫習(xí)（冥想亦可）各種口訣和建筑防火的耐火極限/耐火等級(jí)等等表格，不出一個(gè)月基本上想忘都難（個(gè)人親身體會(huì)）。

李老師主要講綜合，個(gè)人認(rèn)為實(shí)務(wù)掌握的差不多就可以完全從綜合能力里的框架范疇來(lái)進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，我**后基本都看的是綜合能力講義與筆記，缺失的技術(shù)實(shí)務(wù)部分可以穿插進(jìn)去形成系統(tǒng)，爭(zhēng)取做到不用看實(shí)務(wù)書也能想得起相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，就是要達(dá)到李老師所謂的爆炸式聯(lián)想。

在后期上沖刺課程的時(shí)候，李老師在講每道題的時(shí)候幾乎都會(huì)帶出一大堆相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)可以先于他說(shuō)出所包含的知識(shí)點(diǎn)了，依稀記得李老師問(wèn)大家知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候如果底下鴉雀無(wú)聲，老師就會(huì)說(shuō)：你們不會(huì)都是新學(xué)員吧，如果連這些知識(shí)點(diǎn)都聯(lián)系不起來(lái)你不會(huì)是白學(xué)了吧。這就說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)是考消防的根本，龐雜的數(shù)據(jù)和分類在記憶時(shí)必須要有技巧，否則會(huì)學(xué)的很累。

在實(shí)際生活中也要多觀察，我個(gè)人在記自噴和消火栓結(jié)構(gòu)和各種指標(biāo)參數(shù)時(shí)就經(jīng)常在小區(qū)車庫(kù)和自家門口的消火栓這樣的場(chǎng)景里，很容易就理得很清楚了，總之就是到了某大型公共場(chǎng)所或住宅建筑里就多留意消防設(shè)施，抬頭多看看，經(jīng)?？淳筒粫?huì)忘！

**后的沖刺那段時(shí)期我的家人對(duì)我的支持也非常重要，媳婦兒一心照顧著我1歲大的女兒，以前都是我來(lái)干的家務(wù)活也由她全包了，更為可貴的是她在閑暇中還能幫我提問(wèn)來(lái)梳理知識(shí)點(diǎn)，就像一個(gè)老師在考察學(xué)生一樣，家人這樣的支持我還有什么理由不努力。而我在朋友的眼里就像是個(gè)異類，已經(jīng)沒(méi)有了任何與同事的閑聊和娛樂(lè)，剩下的只有一個(gè)人拿著本子默默地寫，就像一個(gè)抑郁癥患者一樣總是在想著琢磨著些什么，不知道的人還以為我在攻克什么重大課題呢。

**后的備考主要還是以自己整理的筆記為主，能記的都已經(jīng)記得差不多，只能是查缺補(bǔ)漏了，臨考的幾天要注意調(diào)整心態(tài)和保證休息，不要給自己太大的壓力，既然自己已經(jīng)努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，就要有必勝的信心！

我住的小區(qū)緊挨著一所高中，我每天學(xué)習(xí)的開始與結(jié)束就是伴著學(xué)生們晚自習(xí)的下課鈴和早上6點(diǎn)的早操，這100天來(lái)每天如此，從未間斷，我總覺(jué)得這些高中生都能做到這樣的自律，我**起碼也要跟他們一樣！11月初剛趕上我30歲的生日，我發(fā)了這樣一個(gè)朋友圈，一杯敬朝陽(yáng)一杯敬月光，就這么伴著朝陽(yáng)迎著月光，我每天都在努力，都在進(jìn)步，只有真正的付出才能獲得回報(bào)！感謝！

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