洛陽消防設(shè)施操作員備考方法
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-05-09
消防設(shè)施操作員備考方法
首先一個有針對性可操作的學(xué)習(xí)計劃是必須的,但每個考生的基礎(chǔ)、精力、科目數(shù)量等是不同的,這個“五階段復(fù)習(xí)法”是根據(jù)考試的規(guī)律制定的,考生可以根據(jù)自身情況制定具體的復(fù)習(xí)計劃。
**個階段:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,圍繞教材,全面剖析知識點,鞏固基礎(chǔ),熟練掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識;
第二個階段:教材總結(jié)階段,提煉知識點,使教材由厚變薄,全面提升對教材的掌控能力;
第三個階段:習(xí)題強化階段,全面提升解題能力;
第四個階段:考前階段,突出重點、難點、考點,**對歷年考題的研究,提升應(yīng)試能力;
第五個階段:全真模擬階段,模擬全真考場環(huán)境,提高臨場發(fā)揮能力。
消防設(shè)施操作員復(fù)習(xí)建議
研究發(fā)現(xiàn)人們對越熟悉的內(nèi)容記憶越快,遺忘越少,如果在沒有完全消化課本知識的情況下就盲目背誦會導(dǎo)致效果事倍功半。對于熟悉課本知識有一個比較常用的方法,那就是默念。大家在基礎(chǔ)階段看教材是可以一邊在紙上寫出關(guān)鍵字,一邊在心里默念重點。對重點知識進(jìn)行標(biāo)記,在學(xué)習(xí)新知識之前反復(fù)翻看以前的重點。及時復(fù)習(xí)才能立于不敗之地。
一定要循序漸進(jìn)地把課本知識弄熟弄透,死記硬背教材知識點不是捷徑,靈活熟練地掌握知識才是順利**消防設(shè)施操作員考試的增加。
畫知識框架圖是記憶那些有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的知識點的一個好方法。**畫框架圖,可以讓我們以提綱挈領(lǐng)的方法把各個科目里的知識點串聯(lián)起來,有利于我們感知知識點的內(nèi)在聯(lián)系。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)初期會用這個方法,不過到了后期就會完全拋棄框架圖開始死記硬背。**遍復(fù)習(xí)時畫過的框架圖不要隨意丟棄,可以整理裝訂成一個小本,在以后的復(fù)習(xí)中可以拿出來再利用。
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