img src="http://draxbox.com/Public/Upload/Uploadfiles/image/20180124/20180124131133_27087.jpg" alt="深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校" width="695" height="279" title="深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校" align="" />
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校是經(jīng)深圳市政府批準(zhǔn)的(【2011】588)，深圳**一所同時(shí)設(shè)有AP PLUS雙文憑學(xué)部、A-LEVEL學(xué)部和藝術(shù)高中學(xué)部的國(guó)際化學(xué)校。
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)的校園環(huán)境，國(guó)際多元化的課程體系，為學(xué)生營(yíng)造安全、舒適、健康、陽(yáng)光的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、高尚的道德情操、廣博的知識(shí)沉淀、深厚的藝術(shù)涵養(yǎng)和卓越的創(chuàng)新能力。
堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,辦一所思想端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、要求嚴(yán)格、風(fēng)氣肅然的高品位現(xiàn)代化學(xué)校。
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校精神： 團(tuán)結(jié)奮斗 開拓前進(jìn) 不斷進(jìn)取 永不滿足
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校校風(fēng)： 嚴(yán)格 勤奮 團(tuán)結(jié) 文明
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校教風(fēng)： 敬業(yè) 創(chuàng)新 嚴(yán)謹(jǐn) 精深
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校學(xué)風(fēng)： 尊師 刻苦 活潑 求實(shí)
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校校訓(xùn)： 勵(lì)精圖治
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校師生倡導(dǎo)性價(jià)值觀： 深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校師生應(yīng)有努力成為中華民族脊梁的追求
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校員工價(jià)值準(zhǔn)則：以艱苦工作為榮，以努力創(chuàng)造為樂，以多做貢獻(xiàn)為**大的自尊，把為祖國(guó)效力，為事業(yè)獻(xiàn)身，為人民服務(wù)，為孩子們盡心，當(dāng)作人生**重要的目標(biāo)。
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校員工座右銘： 為祖國(guó)和孩子們的未來奉獻(xiàn)一切!
多元選擇的課程體系
AP PLUS雙文憑課程體系融合東西方**優(yōu)秀的教育哲學(xué)，集獨(dú)立人格、創(chuàng)新精神和刻苦勤奮為一體，為學(xué)生提供了**大限度的可能性，為每個(gè)學(xué)生找到適合自身的發(fā)展方向，培養(yǎng)美國(guó)頂尖大學(xué)所需要的獨(dú)特的學(xué)生。
連接課堂與社會(huì)的課外實(shí)踐
美國(guó)大學(xué)對(duì)課外活動(dòng)的要求是有體系、有深度的。課外活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)術(shù)課程的補(bǔ)充，更是未來人才培養(yǎng)的核心內(nèi)容。AP PLUS的目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)行業(yè)領(lǐng)袖。行業(yè)領(lǐng)袖不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有健全的人格、溝通和領(lǐng)導(dǎo)的能力。社會(huì)實(shí)踐不僅是課堂的延伸，更是體現(xiàn)個(gè)人熱情和專注的平臺(tái)。俱樂部活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐由學(xué)生主導(dǎo)，突破目前興趣小組的模式，聯(lián)系企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)，使學(xué)生有職業(yè)體驗(yàn)，使學(xué)習(xí)和社會(huì)的結(jié)合更緊密;社會(huì)實(shí)踐是指在假期中去企業(yè)或者社會(huì)實(shí)習(xí)、研究、調(diào)查，要充分重視社會(huì)實(shí)踐的過程監(jiān)控。每年學(xué)生要完成一個(gè)學(xué)年項(xiàng)目，就像完成一篇學(xué)術(shù)論文一樣，需要經(jīng)過開題、過程監(jiān)控、書面匯報(bào)和答辯等過程，利用多媒體進(jìn)行記錄。
教導(dǎo)副校長(zhǎng) DANIEL LYONS
英國(guó)劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，持有英國(guó)**校長(zhǎng)資格證書、數(shù)學(xué)教師資格證書，31年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任上海協(xié)和國(guó)際學(xué)校學(xué)術(shù)校長(zhǎng)。熱愛學(xué)生尊重學(xué)生，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而靈活，課堂教學(xué)生動(dòng)幽默。他為深圳市羅湖區(qū)、光明新區(qū)英語骨干教師進(jìn)行的培訓(xùn)，被學(xué)員們譽(yù)為“是歷次培訓(xùn)沒有的**的培訓(xùn)?！?
教學(xué)部部長(zhǎng) 王胤祥
香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士學(xué)歷，香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士后，博后畢業(yè)之后一直留在香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院任教，去年開始在國(guó)際學(xué)校擔(dān)任雙語理科教師，教授AP Calculus AB/BC, AP Phycis C, SAT 1 math, SAT 2 math，SSAT math, US math, US Phycis等課程
學(xué)生處主任 高潔
香港中文大學(xué)，教育心理學(xué)碩士學(xué)位，四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院，英語語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位，中國(guó)高級(jí)中學(xué)教師資格證，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP心理學(xué)教師培訓(xùn)資質(zhì)，多年從事國(guó)際教育教學(xué)及學(xué)校管理工作，先后在美國(guó)、澳大利亞、香港等國(guó)家及地區(qū)的國(guó)際學(xué)校任教及并從事學(xué)生管理工作。英語專業(yè)八級(jí)，能用中英文雙語進(jìn)行心理學(xué)學(xué)科教學(xué)，并擅長(zhǎng)學(xué)生、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)工作。
教研組長(zhǎng) 趙華
英語專業(yè)，曾在高校教授大學(xué)英語，后在全球著名跨國(guó)企業(yè)任高級(jí)翻譯，在香港**刊物任英文編輯。從事出國(guó)留學(xué)工作多年，熟悉留學(xué)規(guī)劃和申請(qǐng)流程與文書寫作，特別是在國(guó)際班教學(xué)和出國(guó)考試如：初級(jí)托福、托福、雅思、SSAT、SAT和ACT等教學(xué)和培訓(xùn)方面有豐富經(jīng)驗(yàn)，曾送出很多學(xué)生進(jìn)入國(guó)外**就讀。
教研組長(zhǎng) 莫德輝
畢業(yè)于悉尼大學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，從事國(guó)際教育五年。個(gè)性化的授課風(fēng)格，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，使用科學(xué)的學(xué)習(xí)和記憶方法。 熱愛文學(xué)閱讀、籃球和泰拳。大學(xué)期間曾奪得5V5院賽冠軍。
教研組長(zhǎng) 紀(jì)軍
碩士研究生學(xué)歷，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人工智能方向。畢業(yè)后一直在國(guó)際學(xué)校擔(dān)任雙語數(shù)學(xué)老師，至今已有6年國(guó)際高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教授IGCSE math, AS/A level math, Precalculus,AP Calculus AB/BC 等課程，深諳中外數(shù)學(xué)教學(xué)差異，能夠?qū)W(xué)生的差異進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。所教授的學(xué)生參加AP Calculus 考試4分率達(dá)到90%，5分率達(dá)到80%。
關(guān)于校園參觀預(yù)約，入學(xué)測(cè)試報(bào)名，插班生名額，或者其他國(guó)際學(xué)校疑問請(qǐng)從以下方式獲得，有問題可以在線咨詢老師！
聯(lián)系人：王老師
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