深圳曼徹斯通城堡學(xué)校的創(chuàng)建，集中了愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校近兩個(gè)世紀(jì)的教學(xué)理念與積累，來自英國(guó)的教育專家與設(shè)計(jì)專家團(tuán)隊(duì)，及國(guó)內(nèi)教育、設(shè)計(jì)、藝術(shù)頂尖團(tuán)隊(duì)等優(yōu)勢(shì)資源。

深圳曼徹斯通城堡學(xué)校位于深圳市龍華區(qū)，學(xué)?？傉嫉孛娣e2萬平米，總建筑面積5萬平米，可容納1200名學(xué)生就讀，班級(jí)**大規(guī)模23人，招收5至18周歲學(xué)生(1至13年級(jí))。該學(xué)校主要教學(xué)語言是英語，其中一至九年級(jí)學(xué)生將學(xué)習(xí)英國(guó)國(guó)家教育課程，及曼徹斯通國(guó)際學(xué)校精心設(shè)計(jì)的中文課程。十至十三年級(jí)學(xué)生將進(jìn)行IGCSE(國(guó)際普通中等教育)及GCE A-level(英國(guó)高等教育A級(jí))課程的學(xué)習(xí)。

國(guó)際班：小學(xué)各年級(jí)，初中各年級(jí)，高中各年級(jí)?？荚嚪绞?：英文筆試加面試;面試：學(xué)生及家長(zhǎng) 筆試：英文閱讀理解，寫作

報(bào)名條件：非中國(guó)大陸籍（含香港、澳門、臺(tái)灣），或持境外護(hù)照、綠卡

每個(gè)孩子都重要是英式教育的核心理念。正如曼徹斯通城堡學(xué)校校訓(xùn)“Ready ay Ready 為未來而來”所表達(dá)的，學(xué)校關(guān)心每一個(gè)孩子的未來發(fā)展與成長(zhǎng)，關(guān)心每一個(gè)孩子的健康與安全，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，旨在幫助孩子挖掘自身潛力，**大程度地保護(hù)他們的興趣與愛好，給予每個(gè)人成功的機(jī)會(huì)和團(tuán)隊(duì)的歸屬感。學(xué)校為學(xué)生提供了豐富的課程、活動(dòng)、俱樂部、社團(tuán)等，提供每一個(gè)孩子發(fā)揮自己能力和知識(shí)的機(jī)會(huì)和環(huán)境，幫助學(xué)生在多元體驗(yàn)中盡早發(fā)現(xiàn)自我，找到持久的興趣和志向，鼓勵(lì)學(xué)生基于自己的興趣去探索和決定自己的未來。同時(shí)，十二年一貫制培養(yǎng)又為學(xué)生的興趣發(fā)展和特色拓展提供了更加便捷的通道。此外，學(xué)校還為學(xué)生提供針對(duì)性的學(xué)業(yè)咨詢和職業(yè)咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和人生。

深圳曼徹斯通在其近兩個(gè)世紀(jì)的教學(xué)探索中，深諳體育、藝術(shù)、科技等課外教育的重要性及其技巧。曼徹斯通城堡學(xué)校重視每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特天賦，將廣泛設(shè)計(jì)各類輔助課程和課外活動(dòng)，讓全體學(xué)生均可參與其中，充分發(fā)揮其才能。

深圳曼徹斯通城堡學(xué)校不僅擁有優(yōu)秀的音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)教育團(tuán)隊(duì)，也為高品質(zhì)的藝術(shù)教育提供各項(xiàng)專業(yè)設(shè)施，包括：聲樂教室、舞蹈與表演教室、視覺藝術(shù)教室、黑箱劇場(chǎng)、創(chuàng)意與手工室等。孩子們的藝術(shù)熱情將在此被點(diǎn)燃，并照亮他們的人生。此外國(guó)學(xué)、西方文學(xué)等文化課程，機(jī)器人設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)與新能源等前沿科技，社會(huì)公共服務(wù)、金融、法律、社會(huì)實(shí)踐等探索課程，也將被考慮設(shè)計(jì)在深圳曼徹斯通城堡學(xué)校的輔助課程及課外活動(dòng)中。

曼徹斯通城堡學(xué)校由蘇格蘭學(xué)者查爾斯·查爾默斯(Charles Chalmers)租用數(shù)學(xué)家、對(duì)數(shù)的發(fā)明者約翰·奈皮爾(John Napier)的故居曼徹斯通城堡創(chuàng)辦而成。查爾斯是一位在數(shù)學(xué)及科學(xué)領(lǐng)域頗有建樹的學(xué)者，在19世紀(jì)初，當(dāng)英國(guó)大部分私立學(xué)校還在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)古典教材時(shí)，他便開創(chuàng)性地將數(shù)學(xué)與自然科學(xué)納入曼徹斯通的教學(xué)體系，并由此引領(lǐng)改革。多年來，學(xué)術(shù)精進(jìn)是曼徹斯通的追求，深厚的學(xué)術(shù)積淀也使得數(shù)學(xué)、科學(xué)成為曼徹斯通的突出強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)校相信數(shù)學(xué)和科學(xué)可以既有趣又成體系。除了重視數(shù)理科學(xué)，學(xué)校也重視人文歷史的培養(yǎng)，大量的書籍和期刊，培養(yǎng)了學(xué)校的“圖書館文化”，也提供了安靜的學(xué)習(xí)氛圍。教育方式的革命性創(chuàng)新給學(xué)生帶來的是引導(dǎo)式、啟發(fā)式教育，旨在點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的自主性，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生不斷完善自我，追求學(xué)術(shù)的卓越，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的熱情。深圳曼徹斯通城堡學(xué)校將引入英方純正國(guó)際課程，學(xué)生在修讀英國(guó)國(guó)家教育課程的**至三關(guān)鍵階段課程后，可持續(xù)修讀IGCSE、GCE課程及A-Level 課程，為今后的學(xué)術(shù)深造以及國(guó)際升學(xué)做好充足準(zhǔn)備。

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