讓孩子上國際學校好嗎為什么要讓孩子讀國際學校？
一、人性化的成績考核機制
國際學校多采用國外的教育體制，評分標準和教程及授課方式均按國外標準執(zhí)行。那考核標準為例，平時成績和期末成績按比例計入學年總分。平時成績包括出勤，作業(yè)，報告，演講，社團參與，體育運動。這樣孩子的成績營養(yǎng)全面，也減少考試的偶然性造成的不利影響。孩子能在眾多的考核中找到自己的長項突出展示，提高分數(shù)。同時，選課也給學生展示自己的空間。除了幾門必修課，選修課完全處于興趣，這樣提高分數(shù)比較容易。在自己喜歡的學科拿到好分數(shù)，學生的信心大增，心情愉快，也會有利于其他學科提高成績。
二、老師賞識學生
國際學校對老師的考核機制不同于國內(nèi)學校的以升學率為指標的考核機制。孩子的進步幅度，家長的滿意度是多老師的考核把手。不以分為**的指標，老師能主動挖掘?qū)W生更多的閃光點，加以表揚肯定，師生關系融洽，學生開心。
三、學生展示自己機會多
國際學校信息交流多，開展活動多，學生有機會展示自己，被肯定。國外學生來訪，大學來訪，出國游學，社會活動，等等，都大大豐富了學生的生活，開闊了他們的視野。學生責任感逐漸培養(yǎng)起來，有種被尊重的感覺，也就越發(fā)自珍自重。
這些綜合因素疊加起來，使學生更加理性，自知，樂觀。對前途更加有信心。經(jīng)過幾年的鍛煉，再出國留學，孩子有底氣，家長更放心！
北京國際學校有哪些？哪個好？
北京有眾多的國際學校，北京哪個國際學校好？如果您想了解更多的北京國際學校，可以撥打我們的招生電話：0755-86523803
一、北京愛迪國際學校
愛迪辦學優(yōu)勢： NIT 利用自身國際化的辦學優(yōu)勢，與多所海外院校保持著良好的長期合作關系，為中國學生開辟了留學海外的綠色通道。幾年來，已輸送5000余名學生到美國、澳大利亞、英國、加拿大、新西蘭等國家深造。NIT提供免費的 出國留學信息咨詢服務，為符合條件的學生免費辦理簽證，并在南澳阿德雷得市（中國學生簽證審批地）設立了專門機構(gòu)，為在海外求學的NIT學子提供全方位服務。 NIT擁有軟硬件設備先進的學習中心，采用先進的電腦教學系統(tǒng)，為每位學生設立免 費的個人寬帶網(wǎng)絡專區(qū)。學生可直接進入NIT電子網(wǎng)校學習，查找學習資料和進行科研作業(yè)等，并配有專職指導教師悉心指導。
二、北京格瑞思國際學校
【學校特色】
? 首創(chuàng)導師制;
? 家長學校，學生學校，教師學校三校合一的辦學模式;
? PBL學生活動體系;
? 完善的國際化課程體系;
? 樂學APP 格瑞思學生專屬APP;
? 中美全程服務中心，為海外學子打造一站式服務。
? GPA ECA的教學體系，使學生美國高校的對接更見順暢
三、美國達羅捷派學校
美國達羅捷派學校位于北京市昌平區(qū)，學校采取純美式教學環(huán)境設置，配有圖書館、實驗室、多媒體教室、階梯教室等，采用一對一多媒體數(shù)字化教學，實行無紙化學習，提倡節(jié)能環(huán)保。學校硬件方面更是配備了全新的新風系統(tǒng)，保證學生們能夠在健康的空氣中快樂的學習。為保證學生良好的身體發(fā)育和食品安全，校方均采購有機食材。各項高指標要求，給孩子們的學習及健康成長提供了保證。捷派國際中學引進美國百年**達羅高中同步課程，采用項目式學習(Project-based learning)、自主學習(Active learning)、社區(qū)實踐學習(Community-based learning)、學術輔導(Academic Mentorship)，重視個性化教育，發(fā)掘每個學生的自身特質(zhì)，培養(yǎng)綜合性能力，打造品牌卓越的國際化學校。
課程優(yōu)勢
1.項目式學習(Project-based Learning)
項目式學習，即根據(jù)學生感興趣的/想研究的主題，融合2-3個學科 設計出項目。由團隊實踐完成，并向大眾展示成果。
2.動手實踐學習(Hands-on Learning)
每周一次社區(qū)動手實踐學習，包括：動物流浪所、兒童福利院、牧場等。
3.學生小組(Advisee Group)
1名adviser帶5-6名學生為一組，負責定時與家長溝通學生日常及成績、心理輔導。
4.自主學習(Active Learning)
大部分授課是圓桌討論形式，以學生為主導，教師做引導，提倡自主主動的學習目。由團隊實踐完成，并向大眾展示成果。
5.學術輔導(Academic Tutorial)
一對一輔導學生進行學術規(guī)劃，找到學生的弱勢學科和不足之處，保持學生良好的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生科學有效的學習方法。
6.晚自習(Study Hall)
每晚19點-21點為晚自習時間，根據(jù)學習成績區(qū)分學習方式。
四、北京山谷國際學校
辦學特色
1、小班純正國際化教學模式。
2、優(yōu)秀的國際學校教師資源。
3、原汁原味的國際課程體系。
4、全英文(西班牙)授課，純正北美(西班牙)教育。
5、國際、國內(nèi)雙校區(qū)聯(lián)合培養(yǎng)，階梯式過渡到國外高中、大學學習。
6、國外高中畢業(yè)文憑，提升大學錄取認可度。
7、國外大學全程升學指導服務，保證學生順利完成學業(yè)。
8、科學合理寄宿式全程管理和生活服務。
五、美國威力塔斯學校北京校區(qū)
【項目介紹】
美國威力塔斯學校自2015年在中國開設高中實體課程班以來，成功招收了來自國內(nèi)各類學校的優(yōu)質(zhì)學生，從教學師資、課程安排等方面受到了家長和學生的認可。讓學生們在緊張快樂的環(huán)境中適應純英文美國原版課程，激發(fā)孩子學習主動性及獨立思考能力，為將來步入美國**奠定堅實的基礎。高中學制4年，學生9-11年級在北京校區(qū)就讀，12年級進入美國本校完成剩余課程及大學申請。所有課程設置與美國本校同步，全部授課教師由美國本校派出，并為中國學生特別開設了TOEFL及SAT輔導課程。
【項目優(yōu)勢】
1、美國學籍，中美校區(qū)靈活轉(zhuǎn)換
2、師資管理團隊由美國總校直接派遣
3、課程設置與美國同步
4、優(yōu)秀學生享有免費赴美交換學習的機會
5、提供TOEFL、SAT培訓課程
6、教學目標即進入美國大學**
【辦學優(yōu)勢】
美國擁有私立中學近兩萬所，其中住宿中學大約三百所。每年住宿中學收費大約在七萬美元左右。眾所周知，美國中學教育是免費的。但是，為何家長愿意支出高額學費，把孩子送進私立中學進行培養(yǎng)?道理很簡單，私立中學的培養(yǎng)目標是：根據(jù)**要求，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，力求把學生送進歐美**，并很快適應**學習。中國留學生在美國**淘汰率很高，因為不適應**的學習要求，哈佛每年中國留學生的淘汰率達到百分之十幾。
美國公立中學采取學分制，學生就近就讀，成績參差不齊，教師比例較低，每班學生人數(shù)較多，教學條件不夠理想。與之相比，美國威力塔斯學校中國校區(qū)師生比例從一比六到一比八，教師人數(shù)明顯高于美國公立中學。
美國威力塔斯學校中國校區(qū)每班人數(shù)在十五人以內(nèi)甚至更少，小班教學有利于個性化培養(yǎng)。
美國威力塔斯學校中國校區(qū)除了在上述領域具有優(yōu)勢之外，還采取了針對**的教育目標，教育體系，教學手段和具體措施。
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